我也是小豆豆

親愛的黃老師：

您好！

這個(gè)假期我讀了一本好書：《窗邊的小豆豆》，認(rèn)識(shí)了膽子小、好奇心大的小豆豆，她遇到了一位能讀懂孩子內(nèi)心的小林校長。經(jīng)過小林校長的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，小豆豆一天一天成長，在學(xué)習(xí)和生活中越來越自信了。讀完了書中故事，我不由想到了黃老師您對我的幫助。

兩年前剛上小學(xué)時(shí)，我還是個(gè)害羞膽怯的小女孩，課堂上不敢舉手發(fā)言，回答問題時(shí)聲音低得像蚊子。是您，經(jīng)常耐心地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我表達(dá)自己的想法。我就像書中小豆豆一樣，慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，每天都在進(jìn)步。慢慢地，我開始做事主動(dòng)了，現(xiàn)在還當(dāng)上了小組長。

書中的小豆豆是一個(gè)對周圍充滿好奇心的孩子，經(jīng)常提怪問題，有時(shí)候還會(huì)被大家嘲笑，可是小林校長不但沒有批評她，還鼓勵(lì)她自己想辦法去探索。兩年來，在您的引導(dǎo)下，我也像小豆豆一樣，好奇心越來越強(qiáng)，例如：夏天的雪糕為什么會(huì)冒白煙？家鄉(xiāng)明明在海邊，為什么叫湛江？國旗為什么是五星紅旗……是您，有時(shí)認(rèn)真為我解釋，有時(shí)鼓勵(lì)我到書中去尋找答案。就這樣，我漸漸地愛上了讀書，也收獲了越來越多有趣的知識(shí)。

在故事里，小豆豆變成了師生們都喜歡的孩子。像她一樣，我感覺現(xiàn)在自己也是快樂的小豆豆。感謝老師，給了我許多鍛煉的機(jī)會(huì)。

祝您

身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：邱子雯

2023年2月10日

老師小評

邱子雯同學(xué)在閱讀兒童故事書后，體味了書中人物的思想，以書信的形式向老師匯報(bào)自己的收獲，不乏真情實(shí)感，字里行間浸透著自我教育和人格提升。作文條理清晰，表達(dá)流暢，很棒。

【作者系廣東廉江市第五小學(xué)三·6班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：黃宗娟】