名句名篇默寫

知識梳理

一般來說，古詩文的名句有以下特點：巧用修辭，意蘊深刻；蘊含哲理，發人深省；情景交融，情思悠悠；情感積極向上，具有警示勵志作用；句式整飾優美，用詞精練傳神。近年來，中考語文中的名篇名句默寫主要有四種題型，即直接型、理解型、運用型和拓展型。

1.直接型屬于傳統題型，只要能背誦原文，不出現錯別字，就能得分。

2.理解型一般會明確指出詩文的篇名，然后要求考生根據限定性的描述在該詩文中篩選出符合題干描述的句子。要解答這一類題，僅能背誦詩文是不夠的，還要理解每句詩文的意思。

3.運用型一般會給出一個具體的情境，然后引導考生由這個情境聯想與之相關的詩文名句。這種題型難度稍大，考生作答時，一方面要理解這些詩文所反映的主題和作者表達的思想感情，另一方面要能準確地找出詩文中傳達情感主題的句子。

4.拓展型又叫開放型，難度最大，一般要求考生寫出某一種類型的詩句。

在備考時，要遵循以下原則：

1.以識記為基礎。識記并不是死記硬背，而是要熟讀成誦。“好記性不如爛筆頭”，要將識記落實在筆頭上，多琢磨一下哪些字容易出差錯，諸如通假字、同音字、形近字、字形復雜的字等，要思考如何通過探究字源、結合具體語境等方法避免出錯。

2.以理解為核心。最好的辦法是以不變應萬變，扎扎實實地反復誦讀一首詩、一篇文，反復揣摩，理解透徹。

3.以運用為目的。運用建立在識記和理解的基礎上，對古詩文的運用，不能僅僅將其理解為應對考試中的那一道運用型默寫題。古詩文的運用有助于提升審美，有助于抒發情感，有助于表達思想，要想真正體會古詩文運用的妙處，需要開闊眼界，多讀多背，反復揣摩，反復品味。

真題回放

（2022年遼寧沈陽卷）

詩文填空。（請規范書寫）

（1）鄉書何處達？? ? ? ?。

（2）大漠孤煙直，? ? ? ?。

（3）談笑有鴻儒，? ? ? ?。

（4）? ? ? ?，千里共嬋娟。

（5）? ? ? ?？留取丹心照汗青。

解析：本題屬于直接型默寫，難度較小。

參考答案：（1）歸雁洛陽邊；（2）長河落日圓；（3）往來無白丁；（4）但愿人長久；（5）人生自古誰無死

（2022年浙江寧波卷）

下面是“和合文化”探究組的探究成果，請你補全。

“和”是古人自處時的寧靜平和。吳均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，獲得內心的平和富足：鳶飛戾天者，①? ? ? ?；經綸世務者，②? ? ? ?。蘇軾漫步在沙湖道中，無論是風吹雨打，還是陽光照耀，都能隨遇而安：回首向來蕭瑟處，歸去，③? ? ? ?。

“和”是古人對“大同”社會的向往和追求。豐收之年，山西村村民熱情好客、民風淳樸：④

，豐年留客足雞豚。大道之行，各年齡段的人群都得到合適的安排，弱勢群體都受到關愛：老有所終，壯有所用，⑤? ? ? ?，矜、寡、孤、獨、廢疾者⑥? ? ? ?。

“和”是古人面對自然時的天人合一。陶淵明在東籬下與南山相會，閑適的心境與靜穆的山野物我合一：⑦? ? ? ?，? ? ? ?。杜甫在《望岳》中渴望登臨泰山之巔，遠大的抱負與巍峨的泰山融為一體：⑧? ? ? ?，

解析：本題屬于理解型與拓展型默寫相結合的題型，難度較大。考生一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的句子；三要做到不添字、不漏字、不寫錯字。

參考答案：①望峰息心；②窺谷忘反；③也無風雨也無晴；④莫笑農家臘酒渾；⑤幼有所長；⑥皆有所養；⑦采菊東籬下，悠然見南山（或“山氣日夕佳，飛鳥相與還”）；⑧會當凌絕頂，一覽眾山小

（2022年山西卷）

【詩文·多彩的畫卷】

2022年央視春節聯歡晚會節目舞蹈詩劇《只此青綠》令小宇震撼。他查閱資料，對詩劇中展現的《千里江山圖》做了進一步了解。這幅宋代名畫用“青綠”營造美妙的意境，啟發小宇制作了“只此青綠”古詩文佳句積累卡，以探求“青綠”在中國古典詩文中的意蘊。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。

解析：本題屬于理解型與應用型默寫相結合的題型，難度較大。考生一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合情境設置的詩文；三要做到不添字、不漏字、不寫錯字。

參考答案：（1）齊魯青未了；（則）素湍綠潭；行舟綠水前（2）一碧萬頃；青樹翠蔓；直掛云帆濟滄海（3）蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看；人生自古誰無死，留取丹心照汗青

牛刀小試

1.補全下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾《江城子·密州出獵》中，引用典故表達詞人希望被朝廷重用的句子是：“

（2）《己亥雜詩》（其五）中龔自珍借“落花”自喻，表達自己雖然脫離官場，依然關心國家命運，不忘報國之志的詩句是：“

（3）面對發展中的困難和壓力，每個時代的奮斗者都要有坐不住、等不起的緊迫感，都要有“? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?”（《〈孟子〉三章》）的危機感，都要有勇于擔當、造福人民的使命感。

2.補全下列句子中的空缺部分。

（1）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，衣冠簡樸古風存。

（陸游《游山西村》）

（2）策之不以其道，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。（韓愈《馬說》）

（3）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，歸雁入胡天。（王維《使之塞上》）

（4）《水調歌頭（明月幾時有）》中從“隔千里兮并明月”演化而來的句子是“

，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。”

（5）《白雪歌送武判官歸京》中從視覺角度描繪色彩鮮明、紅白映襯的句子是：“

3.請在橫線處補寫詩文，完成古詩文積累卡。