你眼中的美，我不打擾

李娟

《中華人民共和國家庭教育促進法》第十六條第三款對“家庭責任”提出要求：“幫助未成年人樹立正確的成才觀，引導其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創(chuàng)新意識和能力?！弊鹬睾⒆訉γ赖睦斫?，引導孩子樹立對美的想象和感知力，是家庭教育的責任，也是德育的重要內(nèi)容。本文作者傳遞了自己關于美育的觀念和做法，與您分享。

柏拉圖說：“教育的目標是教會我們愛美?！泵朗侨祟惿鐣豢苫蛉钡臇|西，而孩子懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，是需要父母去引導、呵護的。

在陪伴孩子成長過程中，我一直希望孩子能夠擁有一雙欣賞美的眼睛。一個懂得欣賞美的人，一定是很有生活情趣的人；一個有生活情趣的人，他能收獲多少人生快樂呀。

夕陽西下時的漫天紅霞，層巒疊嶂的綿亙?nèi)荷剑嫔腺亢龆^的飛鳥，江水里倒映的搖曳的燈火，破土而出的嫩芽，一塊光滑圓潤的石頭，大師的經(jīng)典畫作，溫暖美好的影視作品，清麗脫俗的文字……我會把所有美的東西分享給孩子。

潛移默化中，兒子陽陽也總能發(fā)現(xiàn)生活中的一些小美好。

和陽陽一起散步，他會突然指著天空大聲喊：“媽媽，你看那片云真好看，像一只小兔子。”看著綴滿星星的夜空情不自禁地說“真美呀”；看到路邊的野草，他會蹲下來采集一棵當作書簽……美，一直就存在于孩子那份水晶般的童心里，只是大人需要用一顆悠然的心去陪伴，去發(fā)現(xiàn)，去真誠地贊揚。

孩子在慢慢成長中，懂得欣賞一片云的曼妙，聆聽一首音樂的美好，為一棵破土而出的嫩芽駐足，低下頭細嗅一朵花的清香……他的內(nèi)心無疑是柔軟的、豐富的，他的靈魂是活潑的、有趣的。

陽陽常常把迷彩服套在身上，外面再穿一個馬甲，頭上除了戴一頂迷彩帽，還要再戴一個兒童頭盔，再把冬天的迷彩圍脖戴上，最后再扛上一把玩具槍。哦，對了，還把玩輪滑用的塑料護膝套在膝蓋上，背上自己喜愛的包。我拿出手機給他拍一張正面照，告訴他“我的陽陽真是帥極了，特別像一個保家衛(wèi)國的野戰(zhàn)兵”。強化他眼中的美好，我希望他能擁有自信，擁有獨特的審美觀，擁有不人云亦云的審美能力。

他喜愛畫畫，畫的種類也多，最愛畫的是構造復雜的坦克、外形不一的槍，有時候也畫花花草草，畫森林高山，畫公園城堡……然后認真地涂各種喜歡的顏色。他把美的感受運用到繪畫中，每一幅畫都很生動、亮麗。

有時候他會問我們某個東西該怎么畫，該涂什么顏色最好看。我們總會回答他：“去發(fā)揮自己的想象吧，不要去管它像不像，用你覺得最好看的顏色去搭配，不管怎樣，我們都覺得陽陽的畫最美?！?/p>

我們用心呵護著一個五歲孩子對美的感知，那份獨屬于一個叫陽陽的小男孩的美好，我們不敢干涉，從不打擾。

編輯 喬可可 15251889157@163.com