珊瑚白化視角下科普類書籍設計

近年來，全球珊瑚礁的生態環境急劇惡化，表現為珊瑚礁出現了短暫的褪色，也就是白化現象，這種現象引起了世界各國的高度重視。全球珊瑚礁監測網所公布的《世界珊瑚礁現狀： 2020 年》記述了近四十年來珊瑚豐度下降、白化事件頻繁發生、藻類數量增多等現象，這些現象表明了珊瑚礁的健康水平下降。基于此，本文以《珊瑚》為例，進行了科普類書籍設計研究，旨在激發人們對于珊瑚和自然的關注，呼吁人們參與到保護珊瑚的行動中來。

1 《珊瑚》書籍設計的創作背景

珊瑚是世界上最早出現的一類海洋生物，是一種低等的無脊椎動物，屬于腔腸動物門。珊瑚蟲吸收并溶解海洋中的碳酸鈣來制造自己的骨骼，成千上萬的珊瑚骨骼連接在一起，隨著時間的推移慢慢形成了海底的天然寶藏，即有著“海洋中的熱帶雨林”美稱的珊瑚礁。但現如今，世界上半數以上的珊瑚礁已經發生了嚴重的退化，大面積的白化頻發。在國家海洋強國戰略的大背景下，合理利用海洋資源、正確開發并切實保護好珊瑚礁資源，更加需要我們認識并了解珊瑚礁生態系統[1]。《珊瑚》這一書籍設計旨在將珊瑚相關的基本信息傳遞給讀者，讓更多的人了解珊瑚并重視珊瑚白化的問題。

1.1 設計創作背景

近年來，珊瑚礁不僅要面對過度捕撈、工程建設、塑料垃圾和生活污水的排放對其的影響；還要面對自然災害，如臺風、地震、火山噴發等。氣候變化也對珊瑚和許多依靠其生存的動物造成了影響。有學者曾公開表示，除非氣候停止變化，否則珊瑚褪色白化的現象將會變得更加普遍。如果不采取有效措施，人類將面臨失去全部珊瑚礁的危險。

1.2 設計目的與意義

南海的珊瑚礁是我國南海地區重要的地質、地貌和生態環境，是南海地區獨有的一種陸地國土類型。它對維護國家主權、保護環境資源等方面都有著重要意義。從分布面積來看，南海的珊瑚礁與澳大利亞的大堡礁大體相當，但我國珊瑚礁方面的專業人才非常少，相關人才僅有澳大利亞珊瑚礁專業人才的 1%，這在很大程度上與我國對珊瑚礁的認識不夠，對珊瑚的重視程度低、對珊瑚礁科學知識的普及范圍有限等因素有關[2]。我國在該領域的書籍較少且書籍專業性較強，缺少可以幫助愛好者初步了解和學習珊瑚知識的書籍。并且相關書籍在設計上大多形式單一、缺乏變化，文字與圖像結合方式單調，容易使讀者在閱讀時感到枯燥乏味。

本文以《珊瑚》為例，以珊瑚為主要研究對象，對相關信息進行整合分析后，以書籍為載體，通過對珊瑚基礎知識、珊瑚的疾病和白化等多個方面進行科普，激發讀者對珊瑚礁保護的興趣和關注，強調珊瑚對自然和人類的重要性。書籍設計是深刻反映社會意義的文化行為[3]。因此，設計不能只停留在視覺美感這一表層。為使更多的人對于珊瑚白化有更進一步的認識，提高人們的環保意識，讓人們通過閱讀書籍引起對于珊瑚白化問題的思考，《珊瑚》一書更立足當下，對珊瑚礁的未來發展做出了理性的思考。

1.3 設計困難與創新

現階段的市場上的科普書籍，一方面，大部分相關資料多以文字的形式呈現，缺少圖片信息作為補充。關于珊瑚的科普文章和書籍通常以文字為主，在視覺形式的表現上缺少變化，往往使讀者感到枯燥乏味。《珊瑚》書籍設計過程中，缺乏相關參考。團隊雖然考慮以圖文信息巧妙結合的方式進行內容的編排設計，但如何使文字與圖片元素結合得更加自然、不生硬也是設計過程中的一大難點。另一方面，在書籍裝幀上，書籍以不同尺寸大小頁面的組合作為創新點。但同時如何劃分章節，如何在設計上做到有層次且整體，如何選擇合適的裝幀方式也是這次設計的難點所在。

2 《珊瑚》創作過程

2.1 書籍設計的整體思路

在初期，對于整本書籍的結構進行思考的時候，書籍初步擬定使用復合裝幀的方式。在冊數上的選擇為六小一大，共七冊，七冊組合在一起成為一本書。在裝幀形式上，前六冊采用鎖線裝，最后一冊使用現代蝴蝶裝。使用紙帶裝訂的方式將七冊連接起來，這種裝訂方式不使用針線和膠水，所以每冊可以單獨拆卸下來閱讀。在章節劃分上，每一冊即為不同的章節，每一冊的信息所講述的是關于珊瑚的不同方面的知識，從珊瑚本身的知識科普到珊瑚與人類的聯系，從微觀到宏觀。

但在后期制作過程中，發現這一構思和形式存在種種問題。如在選題前期所整理的資料不夠全面，導致各個章節的信息雖有聯系但整體上細碎雜亂；過于拘泥于形式感而脫離了書籍的整體規劃和設計，容易導致讀者閱讀時產生混亂；前六冊每冊信息過少且集合起來不成體系，導致后期印刷困難無法裝訂等問題。因此，在后期制作中對于初期擬定的形式進行了優化和整改，首先對信息進行二次整理和篩選，選取主要信息并對其整合后再進行設計。

經過整理，書籍被重新劃分為四個章節并改變前期的可拆解的裝訂方式，四個章節做成四種頁面大小不同的開本，整合裝訂在一起，在初期預想的基礎上進行完善，使書籍形式有層次變化且更為整體。在整體內容的劃分上，沿用了初期的想法，整體分為兩大部分，珊瑚的知識科普和珊瑚疾病、白化的信息概述。該書籍的設計通過健康珊瑚和非健康珊瑚的章節劃分，形成較為鮮明的對比，并以此來喚起大眾的環保意識。在內容上，章節與章節之間具有聯系性和遞進性，為讀者提供更好的閱讀體驗。在形式上，將四個章節分別制作成四個尺寸不同的頁面裝訂在一起，使書籍在具有整體性的同時更加具有層次感。同時，不同大小的頁面設計將章節區分開來，也使書籍具有了一定的信息檢索功能。

2.2 書籍封面設計

書籍的封面可以說是一本書的精華所在，它在整本書的設計中占有重要的位置。所以設計團隊在書籍的封面上也進行了許多嘗試與磨合，在初期實驗過程中發現將不同種類的珊瑚拼接成一個整體的可行性不高，因為其種類不同，所以大小及形狀輪廓也相差過大，畫面略有違和感。后嘗試在封面繪制同種珊瑚，形成單個完整的畫面，通過不同大小頁面的組合形成具體的畫面。但因為每冊書籍所擁有的厚度不同，在后期裁切制作的過程中容易錯位，很難產生理想的效果，所以進行新的嘗試。在多次試驗后沿用了初期想法的形式并進行優化。在每冊封面上繪制不同種類的珊瑚，但不強求其拼接在一起，而是使其自然組合，形成層疊的白色，別具一番美感。并且在珊瑚種類和繪制風格上也進行了許多嘗試，在繪制過程中，每一冊的珊瑚在造型上也要考慮與上一冊的呼應，盡量使其繁而不亂，具有一定的節奏感。

2.3書籍圖形設計

在書籍中，對信息類和圖表類的文本信息進行了簡易的信息可視化的處理，更便于讀者去閱讀，增加閱讀中的趣味性。其中主要表現為將珊瑚的形象進行了趣味化、扁平化處理。簡單來講，扁平插畫就是把復雜的插圖變得更加簡約化，讓插圖看起來既完整又整潔[4]。因此提取珊瑚的主要形象與信息相結合，以干凈簡練的圖像向讀者傳遞主要信息。同時在內頁版式中采用了相似的方法，將文本信息與圖像相結合，顯示出簡易的信息可視化的效果，使讀者在閱讀中可以明確每一頁不同的側重點，迅速掌握到主要信息。

2.4 書籍內頁版式設計

版式設計的最終目的就是以最合理、有效的方式，準確傳達書籍的內容，并使讀者獲得美的享受[5]。因此，設計團隊在對內頁的版式設計上進行了一些思考，首先嘗試了使用插畫元素，主要選取了幾種較有特點的珊瑚進行了初步嘗試。但因為插畫風格較為寫實，在書籍設計上缺少了裝飾性和趣味性。并且珊瑚種類繁多，國內相關資料較少，所繪制插圖容易出現缺少科普性的問題，所以轉變思路。在整體版式設計上主要采用了圖像與文本結合為主的方式。

書籍的整體配色以藍色為主，與珊瑚所生活的海洋的大背景相呼應。書籍在前三章選用較為絢麗的色彩與之搭配，顯示出珊瑚的健康與活力，在第四章主要以藍、白、灰三色為主，旨在體現珊瑚的虛弱、亞健康的狀態。在整本書籍的圖像選取和使用上，為與整本書的風格統一，對其在合理范圍內進行調色，并對一些圖片進行藝術化處理。前面三個章節所使用的圖像大多為健康多彩的珊瑚，最后一章節的圖片多選用為白化的珊瑚以及珊瑚死去后留下的骨骼，旨在與章節文本內容相聯系的基礎上起到呼吁與警示的作用。

現代版式設計需要根據設計主題和視覺需求，在有限的版面空間內對設計要素進行排列與構架[6]。因此該書籍在版式設計上進行了多種嘗試。一般情況下所選取的圖像多為方形，但方形的外框對于珊瑚鮮活的形態來說是一種限制，且過多的方形圖像與規矩的文本的結合也會顯得過于固化。所以將圖片多余部分進行刪減，用僅留下珊瑚本體與文字版式相結合的方式來增加畫面的變化。作為自然界的產物，珊瑚本身的形態就足夠生動，將文本信息與不同的珊瑚形態相結合可以使版面設計更具有節奏與變化。即使在第四章中，所選用的珊瑚骨骼圖片也多具有形式感與美感，將文字與之結合因此有別樣的韻味。

3 《珊瑚》創作總結與反思

近些年來，珊瑚礁的保護情況不容樂觀，珊瑚礁大面積的退化和高頻率的白化正是大自然給人類敲響的警鐘。我國大面積國土屬于陸地，對于海洋生態保護的宣傳力度還不夠強，許多人注意不到且不了解珊瑚礁退化及白化問題的嚴重性。大部分人對于珊瑚白化的了解多來源于網絡文章的只言片語，但這類文章所傳遞的信息多未經過系統整合，條理性較差，口號性較強。

《珊瑚》的書籍設計主要是通過圖表信息的可視化設計和版式設計來向讀者更高效地傳遞關于珊瑚的科普知識。在形式上以鎖線裝的書籍來表現，在內容上通過對珊瑚的基本知識和珊瑚白化的科普，來表現珊瑚對于人類和生態環境的重要性。該設計的目的在于使讀者通過閱讀書籍更加直觀地學習到關于珊瑚的知識，了解到珊瑚大面積白化的原因，以此來激發人們對于珊瑚和自然的關注，呼吁人們參與到保護珊瑚的行動中來。

《珊瑚》的書籍設計可以使信息更加有效地傳遞，使更多人更加科學系統地了解珊瑚，注意到珊瑚的白化危機，加強對珊瑚的保護。珊瑚的保護與修復是一條漫漫長路，需要每一個人的努力。

引用

[1] 楊立敏.珊瑚礁與人類[M].青島：中國海洋大學出版社， 2020.

[2] 余克服.珊瑚礁科學概論[M].北京：科學出版社，2018.

[3] 呂敬人.書藝問道：呂敬人書籍設計說[M].上海：上海人民美術出版社，2017.

[4] 趙梓旭.扁平化的插畫風格問題研究[J].大眾文藝，2020（13）： 68-69.

[5] 張建茹，李剛，茍雙曉.書籍裝幀設計中的版式編排[J].包裝工程，2007（6）：119-122.

[6] 蘇力健.視覺流程在現代版式設計中的應用研究[J].美與時代（上），2020（8）：80-82.

作者簡介：李佳暉（2000—），女，河南鄭州人，碩士研究生，就讀于北京印刷學院。