劉力豪：用科創(chuàng)改變生活

樂(lè)羊羊

姓名：劉力豪

學(xué)校：河池市金城江區(qū)第三小學(xué)

★星成就

第二屆廣西青少年科技創(chuàng)新自治區(qū)主席提名獎(jiǎng)

★星語(yǔ)錄

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

★指導(dǎo)老師

胡衛(wèi)國(guó)、劉戰(zhàn)爽

★星故事

劉力豪是一名“科學(xué)小達(dá)人”，性格開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛。他在課余時(shí)間積極參加各類科技文化活動(dòng)，曾多次代表學(xué)校參加青少年科技競(jìng)賽并獲優(yōu)異成績(jī)。

據(jù)劉力豪媽媽回憶，劉力豪在兩歲時(shí)，就特別喜歡看工程車的視頻，還喜歡收看火箭發(fā)射的電視節(jié)目。劉力豪的爸爸是學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)的指導(dǎo)老師，每天放學(xué)后，劉力豪就在機(jī)器人社團(tuán)里看團(tuán)員們?yōu)闄C(jī)器人編寫程序、設(shè)計(jì)機(jī)器人的行動(dòng)軌跡與動(dòng)作任務(wù)。在機(jī)器人社團(tuán)濃厚科創(chuàng)氛圍的熏陶下，劉力豪也喜歡上了機(jī)器人，他曾利用一堆閑置的零件，無(wú)師自通地組裝了一個(gè)小機(jī)器人。

劉力豪在小學(xué)二年級(jí)時(shí)加入了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)，每天下課后都認(rèn)真學(xué)習(xí)制作機(jī)器人，對(duì)機(jī)器人的興趣也愈發(fā)濃厚。2018年4月，劉力豪與隊(duì)友參加WER2018中國(guó)賽區(qū)華南地區(qū)公開(kāi)賽。在第一場(chǎng)測(cè)試賽中，劉力豪的機(jī)器人順利完成了所有比賽任務(wù)；但在第二場(chǎng)測(cè)試賽中，機(jī)器人的連接電線頻繁短路，劉力豪與隊(duì)友在比賽現(xiàn)場(chǎng)找不出問(wèn)題的原因，也因此沒(méi)有獲得理想的比賽成績(jī)。此次失利，使劉力豪意識(shí)到要實(shí)現(xiàn)自己的科創(chuàng)夢(mèng)想，還有很多知識(shí)要學(xué)，還有很長(zhǎng)的路要走。

劉力豪讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)了一位科創(chuàng)專家為學(xué)生授課。在課上，劉力豪分享了自己的一個(gè)創(chuàng)意：他發(fā)現(xiàn)大部分衛(wèi)生間都會(huì)安裝抽風(fēng)機(jī)，但這些抽風(fēng)機(jī)不是安裝在天花板上就是安裝在墻壁上。這意味著衛(wèi)生間的異味會(huì)在抽風(fēng)機(jī)的作用下快速上升，并在衛(wèi)生間有限的空間中散開(kāi)，因此他想創(chuàng)作一個(gè)“無(wú)臭味廁所裝置”，把抽風(fēng)機(jī)的安裝位置下移，放到便盆下方。劉力豪的創(chuàng)意獲得了科創(chuàng)專家的肯定與鼓勵(lì)。下課后，他馬上手繪了設(shè)計(jì)圖紙，一步一步地將自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：他先備齊了制作作品所需的塑料管、抽風(fēng)機(jī)等材料，然后將切割好的塑料管相互連接，在便盆排污口處安裝一個(gè)三通管，再把排氣管安裝在三通管上進(jìn)行排氣，還在便盆沖水器上安裝了紅外傳感器、臭味傳感器……就這樣，劉力豪制作出“無(wú)臭味廁所裝置”。該作品獲得了河池市青少年科技創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)，廣西青少年科技創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)，他本人也因在科創(chuàng)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，于2022年4月榮獲廣西壯族自治區(qū)主席提名獎(jiǎng)。

劉力豪在一系列的科創(chuàng)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了觀察生活和思考問(wèn)題。未來(lái)，他希望從事科學(xué)研究方面的工作，遨游在科技的海洋中，用創(chuàng)意點(diǎn)亮人們的美好生活。