如美哈·爾布江,楊曉萍,匡延昌
(新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院,烏魯木齊 830052)
黨的十九屆五中全會(huì)和2021 年中央一號(hào)文件提出了實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)的重大歷史任務(wù),這是新階段“三農(nóng)”工作重心轉(zhuǎn)移后,中央對(duì)當(dāng)前和今后農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重大部署。南疆地區(qū)作為脫貧攻堅(jiān)時(shí)期“三區(qū)一州”深度貧困區(qū)之一,其實(shí)現(xiàn)同步脫貧對(duì)推動(dòng)中國(guó)決勝全面建設(shè)小康社會(huì)和脫貧攻堅(jiān)的意義重大。眾所周知,南疆大部分農(nóng)村地區(qū)較為惡劣的自然環(huán)境在一定程度上對(duì)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的有效認(rèn)知產(chǎn)生影響,加之該地區(qū)長(zhǎng)期相對(duì)欠發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件使農(nóng)戶在后脫貧時(shí)代缺乏參與鄉(xiāng)村建設(shè)的內(nèi)生動(dòng)力,進(jìn)而約束邊疆全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的進(jìn)程。換言之,推動(dòng)邊疆農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的首要任務(wù)就是研究后脫貧時(shí)代鄉(xiāng)村振興背景下邊疆農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的影響因素及如何破解的問(wèn)題。
全面建成小康社會(huì)之后,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施使鄉(xiāng)村建設(shè)工作步入了新的階段。但由于農(nóng)村人口基數(shù)大,鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)間的發(fā)展差距逐步拉大,農(nóng)村出現(xiàn)的“空心村”問(wèn)題、農(nóng)業(yè)代際傳承問(wèn)題和鄉(xiāng)村建設(shè)受阻問(wèn)題已成為約束“三農(nóng)”發(fā)展的主要方面,也制約了鄉(xiāng)村振興發(fā)展進(jìn)程。相關(guān)研究指出,鄉(xiāng)村建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程,它不是政府、社會(huì)或農(nóng)戶某一主體的責(zé)任。但無(wú)論在政府層面還是社會(huì)層面,鄉(xiāng)村建設(shè)都離不開農(nóng)戶的參與和支持,而農(nóng)戶在不同資本稟賦下表現(xiàn)的發(fā)展認(rèn)知和發(fā)展能力差異,對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)的作用就會(huì)呈現(xiàn)不同影響效果。近些年針對(duì)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的研究也體現(xiàn)在各個(gè)方面,主要從村容村貌整治[1]、就業(yè)信息服務(wù)[2]、社會(huì)資本回鄉(xiāng)[3]、農(nóng)民合作互助[4]、破解制度約束[5]、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革[6]、深入文化保護(hù)[7]等方面對(duì)如何增強(qiáng)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)積極性進(jìn)行了探討,這些研究對(duì)解決在鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中如何帶動(dòng)群眾積極性有重要參考價(jià)值。
總的來(lái)看,學(xué)者對(duì)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)問(wèn)題的研究仍以信息服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村民合作和制度改革為主要內(nèi)容,而較少涉及農(nóng)戶認(rèn)知變化層面和能力發(fā)展層面的分析探討。眾所周知,認(rèn)知是人最基本的心理過(guò)程,個(gè)體對(duì)自身能力也有較理性的認(rèn)知。因此,在鄉(xiāng)村振興背景下,探討發(fā)展認(rèn)知和發(fā)展能力對(duì)邊疆農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的影響關(guān)系,既有助于在現(xiàn)實(shí)層面完成推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的任務(wù),也有助于在理論層面闡明邊疆農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)行為發(fā)生的內(nèi)在邏輯,以期為新疆全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供理論借鑒與現(xiàn)實(shí)參考。
怎樣建設(shè)發(fā)展鄉(xiāng)村,如何提升農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村發(fā)展的積極性,鄉(xiāng)村未來(lái)發(fā)展走向是農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的關(guān)鍵三題。通過(guò)實(shí)地走訪及與農(nóng)戶交互探討,對(duì)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)認(rèn)知的行為邏輯進(jìn)行了梳理。
在行為理論研究方面,農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的行為作為一種有限的理性行為,更多體現(xiàn)為農(nóng)戶的參與意愿和行為受其主觀認(rèn)知和能力水平控制。正如計(jì)劃行為理論和“價(jià)值-信念-規(guī)范”理論有效闡釋包括認(rèn)知、能力與價(jià)值內(nèi)在動(dòng)力對(duì)個(gè)體參與社會(huì)發(fā)展的行為產(chǎn)生積極作用[8]。因此,農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的過(guò)程中,就是農(nóng)戶行為通過(guò)“認(rèn)知-行為動(dòng)機(jī)-行為選擇-行為發(fā)生”的發(fā)生機(jī)制發(fā)揮作用,并形成參與鄉(xiāng)村建設(shè)的理性行為,進(jìn)而為更多農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
認(rèn)知更新作為農(nóng)戶生產(chǎn)行為發(fā)生的原始動(dòng)力[9]。首先,在宏觀發(fā)展層面,國(guó)家出臺(tái)鄉(xiāng)村振興指導(dǎo)方針是科學(xué)開展鄉(xiāng)村建設(shè)的制度保障,能有效激發(fā)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的積極性,進(jìn)而改變農(nóng)戶懷疑態(tài)度,提高其參與行為的發(fā)生可能。其次,在鄉(xiāng)村發(fā)展層面,農(nóng)戶作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體,對(duì)鄉(xiāng)村振興的積極態(tài)度不僅表明農(nóng)戶認(rèn)同國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略政策,更說(shuō)明農(nóng)戶內(nèi)心深處也有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí),能有效認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村建設(shè)對(duì)自己在內(nèi)的整個(gè)鄉(xiāng)村發(fā)展產(chǎn)生影響。農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的責(zé)任意識(shí)越強(qiáng),即越深刻認(rèn)識(shí)到自己是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要主體,就會(huì)越愿意參與鄉(xiāng)村建設(shè)。最后,在農(nóng)戶生產(chǎn)層面,農(nóng)戶生產(chǎn)行為的積極程度是影響鄉(xiāng)村建設(shè)效果的關(guān)鍵因素。農(nóng)戶對(duì)村莊的關(guān)注程度直接影響村組發(fā)展活力。基于農(nóng)戶生產(chǎn)行為開展鄉(xiāng)村建設(shè)已成為當(dāng)前鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)最直接的手段,依靠改善農(nóng)戶認(rèn)知和提高發(fā)展能力已是提高鄉(xiāng)村建設(shè)持久性的重要源泉。
農(nóng)戶進(jìn)步是鄉(xiāng)村進(jìn)步的重要體現(xiàn),其發(fā)展認(rèn)知和發(fā)展能力水平直接影響農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)、鄉(xiāng)村發(fā)展及全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)程。農(nóng)戶發(fā)展具有顯著的生產(chǎn)功能、經(jīng)濟(jì)功能與社會(huì)功能。因此,本研究以農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)認(rèn)知的行為發(fā)生作為邏輯起點(diǎn),理論結(jié)合實(shí)證調(diào)查研究發(fā)展認(rèn)知、發(fā)展能力對(duì)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的影響關(guān)系,進(jìn)而為鄉(xiāng)村振興背景下邊疆鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展提供借鑒。
本研究所使用的數(shù)據(jù)來(lái)源于對(duì)中國(guó)南疆地區(qū)進(jìn)行的實(shí)地走訪調(diào)查,調(diào)查涉及南疆5 個(gè)地區(qū)、14 個(gè)縣、26 個(gè)村的農(nóng)戶。此次調(diào)查采用分層抽樣調(diào)查方法,調(diào)查過(guò)程是問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地觀察、針對(duì)性訪問(wèn)結(jié)合進(jìn)行。最終,通過(guò)剔除漏答、模糊、丟失的樣本,得到有效樣本381 份。
本研究的被解釋變量為邊疆農(nóng)戶是否參與鄉(xiāng)村建設(shè)情況。由于主要關(guān)注和考察在邊疆農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中發(fā)展能力、發(fā)展認(rèn)知對(duì)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)行為的影響關(guān)系,不僅考察農(nóng)戶當(dāng)前家庭經(jīng)濟(jì)水平和鄉(xiāng)村發(fā)展認(rèn)知,還要考察農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中的發(fā)展能力。
因此,設(shè)定解釋變量為農(nóng)戶的發(fā)展能力和發(fā)展認(rèn)知特征,其中,發(fā)展能力通過(guò)農(nóng)戶是否兼業(yè)、是否參加合作組織和家庭經(jīng)濟(jì)水平3 個(gè)內(nèi)容進(jìn)行衡量[10];發(fā)展認(rèn)知通過(guò)農(nóng)戶的村莊發(fā)展?jié)M意度、參與重要性認(rèn)知和政策認(rèn)知3 個(gè)內(nèi)容進(jìn)行論證[11]。同時(shí),為了消除其他無(wú)法觀測(cè)到的數(shù)據(jù)對(duì)被解釋變量的影響,再對(duì)農(nóng)戶家庭特征進(jìn)行控制[12],以期更全面地了解發(fā)展能力、發(fā)展認(rèn)知的影響效果。變量設(shè)置見表1。

表1 變量選擇與定義
由于少數(shù)民族農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)行為屬于二分類離散變量,所以選用二元Logistic 模型,并運(yùn)用Stata15.0 軟件對(duì)南疆318 份樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算。本研究將農(nóng)戶是否有參與鄉(xiāng)村建設(shè)的行為設(shè)定為被解釋變量,當(dāng)農(nóng)戶選擇“1=是”時(shí)表示農(nóng)戶愿意參與(48.03%),選擇“0=否”時(shí)表示農(nóng)戶不愿意參與(51.97%)。基于變量特征,本研究選用二元Logistic模型對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算。建立的表達(dá)式如下:
式中,Opti表示農(nóng)戶家庭是否有該類型勞動(dòng)力的概率,Abilityim、Cognitionin分別表示農(nóng)戶家庭內(nèi)部和外部約束要素,Controlni表示控制變量,包括農(nóng)戶性別、年齡、婚姻狀況、家庭地塊數(shù)、人口數(shù)、農(nóng)業(yè)代際分布和參與產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)類型的影響特征變量,p表示第p個(gè)子變量。α0為常數(shù)項(xiàng),α1m、α2n、α3p為待估計(jì)系數(shù),ε為誤差項(xiàng),i表示第i位農(nóng)戶。
本研究選用二元Logistic 模型對(duì)邊疆地區(qū)381份農(nóng)戶樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算,為確保模型估計(jì)結(jié)果有效,首先對(duì)解釋變量進(jìn)行多重共線性檢驗(yàn)[13]。結(jié)果(表2)顯示,方差膨脹因子均小于1.90,按照檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)值的取值范圍,解釋變量之間不存在多重共線性,符合Logistic 回歸的基本要求。

表2 回歸結(jié)果
農(nóng)戶是否兼業(yè)對(duì)其參與鄉(xiāng)村建設(shè)的行為影響為正,且通過(guò)5%的顯著性水平檢驗(yàn)。說(shuō)明近些年南疆通過(guò)發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高了農(nóng)戶家庭的兼業(yè)水平,幫助農(nóng)戶提高了兼業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)了增收和收入多元化,增加了對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)的理性認(rèn)知并引導(dǎo)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)。農(nóng)戶家庭經(jīng)濟(jì)水平對(duì)其參與鄉(xiāng)村建設(shè)的行為影響為負(fù),且通過(guò)10%的顯著性水平檢驗(yàn)。說(shuō)明農(nóng)戶家庭經(jīng)濟(jì)水平越好,其參與鄉(xiāng)村建設(shè)的意愿就越低。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有58.18%的農(nóng)戶家庭經(jīng)濟(jì)較富裕,當(dāng)農(nóng)戶家庭經(jīng)濟(jì)富裕時(shí),其獲取城市資源的能力提高,家庭收入實(shí)現(xiàn)多元化的可能性大,而本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)其帶動(dòng)作用越不明顯,進(jìn)而理性認(rèn)知會(huì)促使其降低參與鄉(xiāng)村建設(shè)的行為。
農(nóng)戶的村莊發(fā)展?jié)M意度認(rèn)知對(duì)其參與鄉(xiāng)村建設(shè)的行為影響為負(fù),通過(guò)了5%的顯著性水平檢驗(yàn)。在脫貧攻堅(jiān)的科學(xué)指導(dǎo)下,全國(guó)各兄弟省市與新疆“訪惠聚”工作隊(duì)一道使南疆鄉(xiāng)村面貌煥然一新,農(nóng)戶切身感受到所在村莊環(huán)境發(fā)生的巨大變化,并對(duì)此滿意度越來(lái)越高,進(jìn)而改變其落后發(fā)展認(rèn)知,在理性認(rèn)知驅(qū)動(dòng)下降低了參與鄉(xiāng)村建設(shè)的行為。農(nóng)戶的鄉(xiāng)村建設(shè)重要性認(rèn)知對(duì)其參與鄉(xiāng)村建設(shè)的行為影響為正,通過(guò)了10%的顯著性水平檢驗(yàn)。當(dāng)前南疆已實(shí)現(xiàn)15 年義務(wù)教育,隨著新生代農(nóng)戶文化水平的提高,對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的理解會(huì)更深刻,進(jìn)而更新認(rèn)知判斷并帶動(dòng)家庭內(nèi)中、老一代農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)。農(nóng)戶的政策認(rèn)知對(duì)其參與鄉(xiāng)村建設(shè)的行為影響為負(fù),通過(guò)了5%的顯著性水平檢驗(yàn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)邊疆農(nóng)戶對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)的政策了解程度不高,認(rèn)知不足約束了其參與鄉(xiāng)村建設(shè)的行為發(fā)生。同時(shí),中、老一代農(nóng)戶的占比大且文化水平低、國(guó)語(yǔ)水平差,對(duì)新媒體和網(wǎng)絡(luò)的使用頻率幾乎為0,對(duì)鄉(xiāng)村振興政策的了解更是需要國(guó)語(yǔ)翻譯和口語(yǔ)講解,且理解能力差,認(rèn)知不能及時(shí)更新造成農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)積極性低。
本研究通過(guò)對(duì)邊疆318 份農(nóng)戶調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,梳理了發(fā)展能力和發(fā)展認(rèn)知對(duì)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)行為的影響關(guān)系。結(jié)果表明,在發(fā)展能力中,兼業(yè)程度與農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)行為的關(guān)系呈極顯著的正相關(guān)關(guān)系,家庭經(jīng)濟(jì)水平與農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)行為的關(guān)系呈顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系;而在發(fā)展認(rèn)知中,鄉(xiāng)村建設(shè)重要性認(rèn)知與農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)行為的關(guān)系呈顯著的正相關(guān)關(guān)系,村莊發(fā)展?jié)M意度認(rèn)知和政策認(rèn)知與農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)行為的關(guān)系呈極顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。總的來(lái)看,發(fā)展認(rèn)知的改善相對(duì)發(fā)展能力更能帶動(dòng)農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)的積極性。
1)加強(qiáng)政策宣傳,提高農(nóng)戶發(fā)展認(rèn)知。邊疆農(nóng)村應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)政策的宣傳力度,提高農(nóng)戶的鄉(xiāng)村振興政策認(rèn)知水平。利用國(guó)家通用語(yǔ)言文字在邊疆脫貧攻堅(jiān)成效中的作用,推動(dòng)政策高效、精準(zhǔn)落地,真正讓邊疆農(nóng)戶體會(huì)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的政策、產(chǎn)業(yè)扶持帶動(dòng)效果,并制定宣傳細(xì)則和宣傳計(jì)劃,深入農(nóng)村和田地中與農(nóng)戶交流,做到及時(shí)了解農(nóng)戶思想動(dòng)態(tài),以便更好地因村制宜發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。最后,注重利用交互式體驗(yàn)方法提高農(nóng)戶“線上+線下”共同發(fā)力的認(rèn)知能力,將手機(jī)這一要素變成南疆鄉(xiāng)村建設(shè)政策宣傳的“輸入”陣地;同時(shí),利用手機(jī)APP 邀請(qǐng)農(nóng)戶參與更多的鄉(xiāng)村建設(shè)工作,并鼓勵(lì)其利用短視頻、朋友圈、公眾號(hào)、頭條等自媒體積極“輸出”鄉(xiāng)村建設(shè)成果,進(jìn)而吸引“流量”改變農(nóng)戶發(fā)展認(rèn)知。
2)發(fā)展合作經(jīng)濟(jì),提高農(nóng)戶發(fā)展能力。一方面,積極推動(dòng)邊疆農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度改革,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)股份合作、土地入股、生活服務(wù)互助等多類型、全方面、針對(duì)性的農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社及其他類型合作組織。推動(dòng)邊疆土地流轉(zhuǎn)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)工作快速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源合理利用,幫助農(nóng)戶提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,增加農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村建設(shè)管理的發(fā)展能力。另一方面,還要建立社會(huì)化服務(wù)體系合理配置農(nóng)業(yè)資源,提高邊疆農(nóng)村家庭對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)資源的使用率;強(qiáng)化邊疆農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)合理有序布局,推動(dòng)鄉(xiāng)村土地流轉(zhuǎn),鼓勵(lì)發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟(jì),依靠現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求實(shí)現(xiàn)邊疆鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),助力鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)資源利用可持續(xù)發(fā)展,解決邊疆農(nóng)村家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的困難。最后,利用先進(jìn)綠色生產(chǎn)技術(shù)幫助邊疆農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)提效,切實(shí)帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的邊疆農(nóng)業(yè)向優(yōu)質(zhì)、高效、綠色、可持續(xù)轉(zhuǎn)型升級(jí),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)邊疆農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
3)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),提高農(nóng)村家庭收入。新常態(tài)下以共享經(jīng)濟(jì)無(wú)限潛力為核心的新興服務(wù)業(yè)成長(zhǎng)迅速,其衍生的勞動(dòng)崗位已發(fā)展為吸納農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的新源泉。就需要進(jìn)一步針對(duì)邊疆農(nóng)村勞動(dòng)力建立以服務(wù)新興行業(yè)職業(yè)需求為對(duì)象的技能培訓(xùn)體系,探索推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、“師傅制度”等多元化的職業(yè)發(fā)展模式在邊疆生根發(fā)芽,針對(duì)邊疆豐富勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn),提高家庭發(fā)展能力,并鼓勵(lì)具有新興服務(wù)平臺(tái)和農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)者下鄉(xiāng)開展經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)分享,幫助邊疆農(nóng)村家庭進(jìn)一步提高認(rèn)知能力,帶動(dòng)邊疆農(nóng)村勞動(dòng)力走出去,發(fā)揮帶動(dòng)農(nóng)村家庭提高經(jīng)濟(jì)收入的作用。
4)加快鄉(xiāng)村電商物流產(chǎn)業(yè)布局創(chuàng)造本地就業(yè)崗位。當(dāng)前電商物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,但邊疆地區(qū)依然落后。要提高邊疆農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)收入還要依靠農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷量道路。一方面,要向具有邊疆特色的鄉(xiāng)村先行普及互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),傳授線上銷售、品牌策劃、產(chǎn)品包裝、品牌賦能和方案設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)等實(shí)操技能,幫助邊疆特色村落培育農(nóng)村電商專業(yè)技能人才,進(jìn)而產(chǎn)生榜樣的模范帶頭效應(yīng)。另一方面,要引導(dǎo)鄉(xiāng)村物流產(chǎn)業(yè)下沉發(fā)展,鄉(xiāng)村物流是推動(dòng)邊疆鄉(xiāng)村特色農(nóng)產(chǎn)品走出去的重要紐帶,由此,在鄉(xiāng)村電商發(fā)展的同時(shí),要加強(qiáng)普及和扶持鄉(xiāng)村物流產(chǎn)業(yè)布局發(fā)展,重點(diǎn)補(bǔ)齊邊疆鄉(xiāng)村電商物流短板,解決村民收貨慢、發(fā)貨難、發(fā)貨貴的問(wèn)題,打通鄉(xiāng)村電商物流最后一公里,提高邊疆鄉(xiāng)村居民的滿意度,也為實(shí)現(xiàn)邊疆地區(qū)勞動(dòng)力在家門口實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)、提高家庭收入提供機(jī)會(huì)。