那一刻，我長大了

文：陳玙非 （江蘇省南京市溧水區實驗小學通濟街校區五年級1 班）

指導老師：蔣嶺（江蘇省南京市溧水區實驗小學通濟街校區語文教師）

習作：五年級下冊第一單元——那一刻，我長大了。

要點：寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當時的真實感受。

原文：北風“呼呼”地吼叫著。在這凜冽的清晨，一場語文期末考試即將到來。

修改意見：作者想用這樣的描寫來烘托考試的氛圍，表達自己的不安，卻沒有把握好輕重，有點過頭了。

文段替換：馬上就要期末考試了，我的心又開始惴惴不安。

原文：眼前的這場考試對我來說重要——能否減少假期作業，延長娛樂時間，減少爸媽“嘮叨”次數，全看這次的考試結果。

文段增補：這是我和爸媽的約定。如果我能改掉之前懶惰的習慣，好好學習，并在這次期末考試中取得進步，就可以享受以上的“優待”。所以，這段時間我一直在認真復習：早上起床，先背一篇課文；做作業的時候，細心檢查每個細節；不會做的題目，一定會多思考幾次……

修改意見：增補這一段說明，解釋了上文，也為接下來的“長大”做了鋪墊。

原文：一張試卷落在了手里，我卻情不自禁地看向了其他人：有的手托著腦袋，一邊看著試卷一邊緊鎖眉頭，嘴巴還一張一翕的，想了好一會兒才下筆；有的一拿到試卷，便神情慌張地前后翻看，然后瘋狂地寫起來；有的眉頭舒展、嘴角時不時上揚，看來像是對這場考試有了十足的把握，一會兒便行云流水地寫起來。

文段替換：一張試卷落在手里，我掃了一眼上面的題目，它們好像變得比以前更加簡單了。看來這段時間的努力沒有白費。這時，我情不自禁地看向了其他人：有的托著腦袋，一邊看著試卷一邊緊鎖眉頭，嘴巴還一張一翕的，想了好一會兒才下筆；有的一拿到試卷，便神情慌張地前后翻看，然后瘋狂地寫起來……我看著他們，就像看到了過去的自己。

修改意見：將過去的自己和現在的自己進行對比，才能更加突出地體現“長大”了。

那一刻，我覺得自己長大了許多。以前，我總是覺得，那些不會做的題目，我永遠也學不會。其實，只要平時扎扎實實地學習，關鍵時刻相信自己，審清題意、端正態度，就沒有什么不可能。

我把目光轉向試卷，“沙沙沙”地寫了起來……