開心農場

圖、文/江平 四川省成都市青少年宮

課題：開心農場

材料：水彩筆、水彩顏料、毛筆、水桶、調色盤、水彩紙、過濾紙、銅版紙。

課時：1課時

【玩游戲 促想象】

用游戲“開心農場”導入本課，你有一個農場，你想種什么？怎么安排？怎么布局？會長出什么？

【教學引導】

孩子們展開激烈討論：有的說種蘋果、種蘿卜；有的說種金子；有的說種手機、種電腦、種房子；有的說種個江老師，長出許許多多江老師天天陪他畫畫。

孩子們都展開豐富的想象，以及聯想到豐收的畫面。

【創作】

孩子們立刻動筆，先用深色水彩筆畫出農場的布局，土地、水塘、房屋、大樹、地下迷宮等等。在銅版紙上畫出天空的色彩，有的孩子畫的藍色天空，有的孩子畫的灰蒙蒙天空，有的孩子畫的粉紫色夕陽。

把農場的畫印在銅版紙上，要求不要印完整，露出部分線條。

把農場的各個區域用水彩顏料上色。

【效果呈現】

不同課時,不同年齡段,不同的紙張的嘗試,呈現出的畫面效果也完全不同,結果讓人驚喜。游戲的引導起到一個拋磚引玉的作用，畫面的生動有趣豐富多彩還是來自孩子們豐富的想象力，挖掘出孩子們內心最純粹的原創藝術。

李瑄 6歲

1.這幅作品構圖新穎，畫面的重點在地下迷宮的設計。畫面生動有趣。

2.這幅作品童趣質樸、簡單明快，色彩搭配清新自然。

3.這幅作品構圖簡潔，色彩明快，用筆大膽，地下的寶藏依稀可見。

4.這幅作品構圖飽滿，稚趣十足，色彩搭配充滿個性。

5.這幅作品虛實結合，色彩濃烈，農場的布局緊湊，線條豐富。

6.這幅作品造型夸張，天空四周自然浸染，氣氛的烘托到位。

7.這幅作品構圖飽滿，造型夸張，用筆大膽。

8.這幅作品色彩搭配協調，色調清新，留白的處理有意境。

9.這幅作品中間大樹清晰，背景虛化，用對比色突出畫面。

10.這幅作品色調淡雅，用筆大膽，水彩的通透感用流淌的手法表現出來。

11.這幅作品采用了大幅度的傾斜構圖，虛實結合，上半部分主要用水彩表現，下半部分用線描表現。

潘浩天 6歲

張巖珂 6歲

屈弋揚 7歲

閆華老師點評：

該教學課題源于生活，選題新穎有趣，老師在引導孩子們玩游戲的基礎上，運用涂鴉表現的方式，讓畫面的主題呼之欲出。孩子們的畫面變化多樣，充滿生機，奇思妙想在此得到充分的延伸和擴張。水色相融的巧妙運用，使畫面的虛實得以變化多端，隨意涂抹的線條，自由放松，厚重的深色與淡雅清新的其他色彩相結合，讓人們感受到畫面豐富有故事。

烏青竹 7歲

周子娟 8歲

江平老師輔導的學生作品

馮雅智驪 8歲

陳佳琳 9歲

陳薇翰 8歲

蘇雨菡 7歲

譚凱心 9歲