民族音樂在群眾文化活動中的推廣策略

韓笛 楊潤

民族音樂是一種古老的民俗文化，其創(chuàng)作靈感來源于地方人民的日常生活以及地方的風俗習慣。它在人民群眾文化活動中起著重要的作用。第一，它具有娛樂群眾的作用，能提升群眾的品味和文化涵養(yǎng)；第二，它具有凝聚人心，推動社會主義和諧社會發(fā)展的作用。群眾文化活動隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而日益豐富，而在群眾文化建設中，民族音樂也應當?shù)玫匠浞株P(guān)注。民族音樂能夠體現(xiàn)本民族地域風情，具有鮮明的地域特征，是群眾文化建設不可取代的重要組成部分。

社會主義精神文明建設的根本任務是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。從20世紀80年代開始，我國人民的生活水平飛速提高，人們對物質(zhì)生活和精神生活質(zhì)量的要求越來越高。滿足群眾的精神文化需求是推動群眾文化建設的首要目的，群眾文化活動可以通過提高群眾的生活品質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)進一步提升民眾的文明素質(zhì)，從而使群眾文化建設成為促進全民素質(zhì)持續(xù)提高的一種重要力量。民族音樂是群眾文化活動的一種表現(xiàn)形式，對群眾文化活動的建設有很大的促進作用，能引導和推動群眾文化活動發(fā)展。

民族音樂發(fā)展和群眾文化建設相互扶持

民族音樂是一種具有深厚歷史底蘊的文化和藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠反映民族精神。傳承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族音樂文化，有利于增進民生福祉，提高人民生活品質(zhì)，進而推動國家精神文明建設高質(zhì)量發(fā)展。中國文化底蘊深厚，源遠流長，而傳統(tǒng)音樂文化則充分展現(xiàn)了中華民族的精神標識和文化精髓。中國民族音樂可追溯到夏商周六朝以及春秋戰(zhàn)國時期，經(jīng)過不斷的發(fā)展其形成了多元化的民歌和民謠。民族音樂的發(fā)展與群眾文化建設有著很大的關(guān)系，二者可以互相促進、相輔相成。自古以來，中國的音樂文化就與中華傳統(tǒng)文化和勞動人民的生活息息相關(guān)，民族音樂具有豐富性、通俗性和適用性等特征，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶，也是我國民族精神傳承的載體。

民族音樂在我國悠久的歷史發(fā)展進程中，日益呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展態(tài)勢，具備鮮明的民族性，在種類、內(nèi)容和形式上都對民族音樂文化的發(fā)展起到了推動作用。群眾文化具有廣泛的群眾性，是廣大勞動人民生活的真實寫照，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。因此，群眾文化是民族音樂產(chǎn)生的背景，民族音樂是群眾文化發(fā)展的重要表現(xiàn)形式，在群眾文化興起的基礎上，創(chuàng)新和發(fā)展民族音樂，可以使各民族音樂攜手共進，共同發(fā)展。

在群眾文化建設中推廣民族音樂的重要性

豐富群眾文化生活

向社會公眾公開展示優(yōu)秀的藝術(shù)作品能夠為民眾提供精神養(yǎng)分，從而促進民族音樂的傳播與發(fā)展，以及社會的和諧與安定，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。由于個人經(jīng)歷等原因，人們對音樂的鑒賞力不盡相同，而民族音樂則會激發(fā)具有不同經(jīng)歷的人對民族音樂的興趣，提升其民族自豪感，撫慰他們的心靈。

隨著時代的發(fā)展，人民對精神生活的需求越來越多，對文化產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來越高，然而，由于民族音樂生存環(huán)境的變化、人們審美情趣的改變以及民族語言的衰退等原因，民族音樂正面臨著重大的生存和發(fā)展危機。當代文藝工作者的工作重點是創(chuàng)新和充實民族音樂，使其在新時代實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，并且目前已取得了較好的成果。如在全國范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展的廣場舞，其以民族音樂為主導，與不同風格的民族舞蹈元素相融合，豐富了人民的精神文化生活，深受人們喜愛。這表明民族音樂以不同的表現(xiàn)形式對人民的日常生活產(chǎn)生了潤物細無聲的影響，豐富了人們的精神世界。

繼承與發(fā)展民族音樂文化

民族音樂由廣大群眾在長期的勞動實踐中創(chuàng)造而成，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，運用多種表現(xiàn)形式，彰顯民族音樂的地域特色和人文精神。北方地域遼闊，民族音樂具有很強的影響力，而南方自然環(huán)境優(yōu)美，其民族音樂具有優(yōu)美、細膩的特征。在當前民族融合的大環(huán)境下，民族音樂在碰撞與融合中不斷豐富，通過欣賞民族音樂，人們可以領(lǐng)略各民族的風土人情和地域風光。因此，在群眾文化建設中弘揚民族文化，有助于人們了解各民族的音樂文化，在學習和了解民族音樂文化的過程中，與其他民族人民共同開展民族音樂文化活動，促進各民族交往交流交融，增強各民族間的情感聯(lián)系，進而傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

推動群眾文化發(fā)展

隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民物質(zhì)生活水平的提高，人民的精神文化生活需求越來越多。在目前的群眾文化建設中，要堅持以滿足人民群眾精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，創(chuàng)新文化活動的載體，不斷豐富人民群眾的精神文化生活。人民群眾在學習民族音樂文化的過程中，自身的鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)在潛移默化中得到不斷提升。民族音樂的內(nèi)涵在于表達本民族的民族性格、民族精神、民族文化底蘊和民族信仰等內(nèi)容，傳承民族音樂有利于向全世界展示民族文化、民族風采，有利于團結(jié)各民族人民，凝聚民族力量，從而增強人民的民族認同感和歸屬感，促進民族團結(jié)。不僅如此，在歷史的長河中，民族音樂充分展現(xiàn)出自強不息的偉大民族精神，將民族團結(jié)和愛國情懷表現(xiàn)得淋漓盡致，為人民群眾創(chuàng)造幸福生活提供了精神動力，激勵著人民群眾為民族振興、國家富強而拼搏奮斗。

民族音樂在群眾文化中應用的形式

宣傳形式

隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，人們的物質(zhì)生活水平顯著提高，人們更加追求精神文化生活的滿足，電視機、電腦、手機等電子設備的出現(xiàn)滿足了人們的精神文化需求。民族音樂作為一種反映民族地域與文化特色的藝術(shù)形式，隨著新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展在全國范圍內(nèi)得到了廣泛傳播，對群眾文化的發(fā)展與推廣產(chǎn)生了實質(zhì)性的推動作用。在民族節(jié)日等活動中，民族音樂對群眾文化建設有著舉足輕重的影響，使得群眾文化的傳播效果更加突出。

凝聚形式

文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，而民族音樂也能夠在潛移默化中影響人們的思想方式和行為方式，引發(fā)人民群眾的情感共鳴，從而形成強大的民族凝聚力和向心力。民族音樂是在人民群眾中產(chǎn)生和傳播的，代表著一個國家和民族的文化積累，它是民族文化的一部分。所以民族音樂表現(xiàn)的不僅是民族凝聚力，更是一個國家的凝聚力。在節(jié)慶活動中，民族音樂激發(fā)了民眾的民族認同感，也增強了民族凝聚力，形成了團結(jié)奮斗的強大合力。

民族音樂和非遺之間的關(guān)系

民族音樂對民族傳統(tǒng)文化的革新作用

我國民族音樂包含了中華各民族音樂的精華和靈魂，系統(tǒng)展現(xiàn)了各民族的民族精神和民族文化。因此，從民族音樂文化本身入手，深入理解它的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，積極進行群眾文化建設。在弘揚民族音樂文化的過程中，必須不斷創(chuàng)新方法以保持其活力，真正從創(chuàng)新中促進文化的可持續(xù)發(fā)展。

通過民族音樂繼承傳統(tǒng)文化

要通過民族音樂繼承傳統(tǒng)文化，就必須堅持以人為本的理念。首先要重視人的現(xiàn)實需要，從人的需求出發(fā)。因此，改善我國的社會經(jīng)濟狀況，提高人民的生活品質(zhì)，是我國民族音樂發(fā)展的前提和保障。其次，要明確群眾文化建設的主題，牢固樹立“人才是第一資源”的理念，積極開展群眾文化建設，進而提高人民群眾的凝聚力，讓群眾對社會主義建設事業(yè)的發(fā)展保持高度的自信，這樣才能體現(xiàn)出群眾文化的創(chuàng)新性和生命力。

人民群眾是民族音樂文化的傳承者、創(chuàng)造者、所有者、保護者，傳承民族音樂文化必須依靠人民群眾。因此，要加大民族音樂文化保護、傳承和創(chuàng)新的力度，讓人民群眾在參與的過程中發(fā)揮出最大的作用。

壯大基層群眾文化志愿者隊伍

廣大人民群眾要積極投身于民族音樂文化的建設中，積極主動地學習民族音樂和相關(guān)的文化知識，同時要不斷增加自己的知識儲備，提高自身素質(zhì)，提升基層群眾文化志愿者的專業(yè)素養(yǎng)、工作能力，從而豐富群眾精神文化生活，有效提高全社會的音樂素養(yǎng)，推動社會主義文化建設繁榮發(fā)展。

在開展群眾文化活動的同時，要建立健全相關(guān)培訓體系，充分認識到群眾參與社會文化建設的重要性，并壯大基層群眾文化志愿者隊伍，通過開展民族音樂文化建設宣傳工作，切實提高群眾的音樂素養(yǎng)。

民族音樂在群眾文化中的推廣策略

將群眾文化建設和民族音樂相結(jié)合

民族音樂和群眾文化的關(guān)系十分密切，二者有效結(jié)合能使相關(guān)工作順利開展。民族音樂和群眾文化之間是“你中有我，我中有你”的關(guān)系，民族音樂是群眾文化的重要表現(xiàn)形式，而群眾文化是民族音樂創(chuàng)作的根源。

首先，在群眾文化建設過程中，要充分融入民族音樂的元素，采用多種形式為人民群眾服務。民族音樂是中華民族歷史的生動寫照，蘊含著偉大的民族精神，表達了人民群眾的真實情感，可以成為人們的情感和精神寄托，具有深厚的文化內(nèi)涵。通過傳播具有濃厚民族文化特色的民族音樂，能夠豐富群眾生活，滿足人民群眾多樣化、深層次的精神文化需求，提高群眾的精神文化生活質(zhì)量。

其次，將民族音樂和群眾文化生活相結(jié)合是目前工作開展的重點。在大力宣傳民族音樂時，要掌握好民族音樂和群眾文化生活的平衡點，使群眾自覺接受并喜愛民族音樂，從而認識到民族音樂在群眾文化建設中的作用和價值。群眾文化建設工作的深入開展，可以使群眾切實了解民族音樂的含義和價值所在，真切感受到民族音樂的魅力。

大力開展民族音樂的宣傳工作

我國當前的群眾文化生活處于百花齊放的狀態(tài)，多種文化碰撞與融合。要使民族音樂更好地融入群眾的文化生活中，就必須樹立民族音樂的主體性地位，使之成為群眾文化建設的重要組成部分，大力開展民族音樂的宣傳工作，讓民族音樂在群眾日常生活中得以普及和創(chuàng)新。同時，加強對民族音樂的研究和傳承，保護和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，讓更多的人能夠欣賞和體驗民族音樂之美，感受中華文化的博大精深。

首先，新媒體技術(shù)的發(fā)展使民族音樂的傳播更具便捷性，在新媒體背景下，民族音樂的傳播方式被進一步拓展。部分自媒體博主通過大眾喜聞樂見的表現(xiàn)形式，將豐富的地方民歌和非遺樂曲內(nèi)容發(fā)布到自媒體平臺上，得到了用戶的大量轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注與點評。有些短視頻博主將民族音樂文化元素融入日常生活場景，在國外社交媒體平臺上分享，講述中國故事，傳播中國文化，讓全世界了解中華民族音樂文化，有利于民族音樂的保護、傳承、弘揚，也為文化、旅游的宣傳和推廣提供了新路徑。

其次，開展線上民族音樂演出活動，不斷探索、推廣民族音樂、用音樂服務人民的新路徑和新模式。各具特色的文藝表演是人民群眾了解民族音樂的一種重要途徑。創(chuàng)造性地運用多樣化的宣傳手段，可以將民族音樂融入人民群眾的文化生活中，使其發(fā)揮出最大的作用，從而實現(xiàn)群眾文化的創(chuàng)新與發(fā)展。

加強民族音樂教育

從當前我國的文化傳承現(xiàn)狀來看，民族音樂的傳承正面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，在新媒體時代，民族音樂教育在國民音樂教育中的地位有待提高。應該正確認識民族音樂教育對社會發(fā)展所起到的改造作用，以及對人民素質(zhì)的提高所起到的關(guān)鍵作用，加強民族音樂教育。將民族音樂融入群眾文化生活的過程中，既要滿足群眾的精神文化需要，又要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而改變目前我國民族音樂教育發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，改善目前民族音樂保護與傳承不足的狀況，使其恢復活力，穩(wěn)步發(fā)展。

滿足群眾文化需求

人民群眾作為文化建設過程中的主體，要通過開展豐富的群眾文化活動來滿足自身的精神文化需求。所以群眾文化活動要注意貼近人民群眾的日常生活，了解和分析人民群眾的文化需求，以人民群眾喜聞樂見的形式展示民族音樂，從而用實際行動贏得人民群眾的信賴和認可。因此，群眾的意見是影響群眾文化建設的一項重要參考指標，通過組織線上問卷調(diào)查和線下訪談，了解民情、集中民智、凝聚民心。收集的民意將為后續(xù)的各項活動提供指導，而民情反饋亦可為民族音樂的推廣提供助力。

綜上所述，民族音樂是群眾文化的重要組成部分，民族文化的發(fā)展為民族音樂創(chuàng)作提供了豐富的素材與靈感。因此，民族音樂在一定程度上反映了民族文化底蘊和民族精神。民族音樂作為群眾文化的表現(xiàn)形式之一，在人民群眾之間發(fā)揮了重要的宣傳作用，可以根據(jù)民族音樂的特點來開展群眾文化活動。不僅如此，民族音樂還具有強大的文化凝聚力，有助于人們樹立正確的價值觀，進而促進社會的進步與發(fā)展。民族音樂與群眾文化互相扶持，共同發(fā)展，民族音樂文化的產(chǎn)生與發(fā)展能夠促進群眾間的文化交流，充實生活，凈化心靈。民族音樂作為一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)方式，在美學與鑒賞方面對群眾文化建設起到了指導作用。因此，群眾文化與民族音樂在我國的精神文明建設中起著舉足輕重的作用，值得人們不斷研究、實踐。

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【課題項目】黑龍江省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度重點課題“構(gòu)建高效多層次非遺音樂課程教育體系的研究”（課題編號：GJB1421151）。

【作者簡介】韓 笛（1999—），女，碩士在讀，研究方向：民族音樂方面。

【通信作者】楊 潤（1981—），女，碩士，副教授，研究方向：民族文化方面。