劉淑紅
世界職業(yè)技能大賽被稱為職業(yè)技能領(lǐng)域的世界奧林匹克。在2022年這一大賽的移動應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目中,楊書明技壓群雄奪得冠軍。楊書明走進(jìn)這一領(lǐng)域,最初就源于他對打游戲的興趣。楊書明初中畢業(yè)進(jìn)入一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí),因?yàn)橄矚g打游戲,選擇了與電腦相關(guān)的網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)專業(yè),隨后進(jìn)入競賽班學(xué)習(xí)。7年時(shí)間里,他兩次報(bào)名參加世界技能大賽的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng)目,兩次均落選,但他從來沒有想過放棄。這次備賽期間,他每天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始訓(xùn)練,每天堅(jiān)持訓(xùn)練12個(gè)小時(shí),每周堅(jiān)持6天,終于登頂奪冠。他說:“世賽冠軍身披國旗登上領(lǐng)獎臺的畫面對我一直是一種鼓勵?!彼偸歉嬖V自己:“不要把結(jié)果看得太重,要更注重從訓(xùn)練和競賽中學(xué)到東西?!?/p>
楊書明的成長經(jīng)歷讓我們感受到了興趣的重要作用。從心理學(xué)角度看,興趣是求知的內(nèi)在動力,是快樂學(xué)習(xí)的源泉,是維持注意力的保證。對于八年級學(xué)生來說,學(xué)習(xí)難度在不斷增加,我們該怎樣保持自己的學(xué)習(xí)興趣呢?
從學(xué)習(xí)內(nèi)容中尋找興趣。初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,其中一定有你感興趣的內(nèi)容,比如一篇課文、一個(gè)段落、一個(gè)知識點(diǎn)、一個(gè)實(shí)驗(yàn)等,以這些內(nèi)容為基點(diǎn),逐步擴(kuò)展,就會不斷激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。
采用興趣遷移的方法。把自己生活中的興趣、愛好、特長遷移到學(xué)習(xí)中來。楊書明最開始的興趣是打游戲,他把這個(gè)興趣遷移到學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)與維護(hù),從而給了自己一個(gè)新的起點(diǎn)。我們也可以利用這樣的方法,比如有的同學(xué)喜歡踢足球,就可以把自己對足球的了解、踢球的經(jīng)歷和感受遷移到寫作中,培養(yǎng)對語文寫作的興趣。
認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義。人都喜歡做有意義的事情,明確學(xué)習(xí)意義是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣最長遠(yuǎn)的方法。楊書明七年如一日自覺訓(xùn)練、不懼失敗,是因?yàn)樗栏傎惡陀?xùn)練可以讓他技藝精湛,可以讓他身披國旗站上冠軍領(lǐng)獎臺,這既能為國爭光,也能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同學(xué)們是否思考過學(xué)習(xí)對自己成長的意義?不妨動筆寫下來,以此激勵自己。比如初中、高中、大學(xué)學(xué)習(xí)對我們的學(xué)識、能力、眼界、交友、生活、擇業(yè)等的意義,以及對國家、對社會的意義。
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!币源撕屯瑢W(xué)們共勉。