蛋蛋再惹事

圖書介紹：

作者：杜梅

出版社：青島出版社

出版時間：2020年1月

開篇文字：

在一個班級里，相同年紀的人，為什么有人人緣好，有人人緣不好？為什么有人是“好孩子”，有人則是“惹事精”？人緣不好、惹事精，難道他們天生如此嗎？不，不不，他們只是缺乏溝通技巧，不懂得聆聽他人。《蜻蜓在行動》想告訴大家：傾聽，真的非常重要。

2023年《快樂作文》三、四年級版將連載杜梅老師的《蜻蜓在行動》，敬請關注。

作者簡介：

（附照片）杜梅，中國作家協(xié)會會員，家庭教育學者；曾為《南方教育時報》首席記者。著有家庭教育專著《好家庭就是好學校》心靈篇和行為篇各一部；兒童小說《女孩范貝西》《男孩阿不》《青苔街往事》2014年和2016年，分別入選國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦“百種優(yōu)秀圖書”。

就在梧桐樹上的小鳥們竊竊私語“今天開學，不乖怎么還沒上學”時，不乖出現(xiàn)了。

不乖媽媽在后面叮囑他：“在學校里要禮讓同學呀！”

“嗯！”不乖很干脆地答應著。

路上的風景很美，是秋天的景象了：大部分的葉子開始變黃，不時有幾片葉子滑過不乖的眼前，緩緩地飄落下來。小徑地上滿是葉子：黃色的，紅色的，綠色的，形狀、大小也是各不相同。

好像被葉子們施了魔法，不乖走著走著，步子就慢了下來。他被滿世界的葉子所吸引。終于，他停下腳步，彎下腰，撿了好幾片手掌形的楓葉。

不乖心想：多好看的葉子呀，送給孔雀老師，她一定會很歡喜！

學校里很熱鬧，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地來了。

校園里的小花小草似乎也很開心，隨著微風，在晨光里搖擺身姿。也難怪，畢竟它們許久沒有見到大家了。

班里也很熱鬧，大部分同學都來了。

看見不乖手里拿著一片楓葉，蛋蛋上前一把奪了過去。

“你干嗎？”不乖大聲質問道。

“看看嘛！”蛋蛋若無其事地說。

“這是我的！”不乖說著，就要奪回楓葉。

蛋蛋舉著楓葉，在同學身邊躲來躲去，就是不給他。

“霸王蛋，我警告你，再不還給我，我……我就施魔法了！”不乖真的生氣了，他的聲音很大，許多同學都聽見了。

紗紗說：“不乖，給霸王蛋施魔法。他太討厭了，剛才剛把我的書包帶子扯斷了。”

“同意！他還把我的椅子推倒了呢。”浩浩氣呼呼地附和道。

蛋蛋滿不在乎地看著大家，好像在說：“來啊，誰怕誰呀！”

有了同學的支持，不乖決心為自己討回公道。首先，他要堅決奪回屬于自己的楓葉。他這么想著，指著蛋蛋說：“給你最后一次機會，再不還我葉子，看我怎么對付你！”

蛋蛋是鐵了心要跟不乖對抗到底。不乖充滿了火藥味的話，竟然一點兒也沒有威脅到他。他不斷地做著各種鬼臉，一會兒閉上一只眼，一會兒又歪歪嘴吧。

大伙真的都被氣壞了。

紗紗對不乖說：“你敢不敢教訓一下他？要是敢，我保證幫你！”

“我也保證幫你！”

“我也保證幫你！”

周圍的同學幾乎都喊了起來。

不乖想了想，慢慢地走向蛋蛋。

蛋蛋毫不畏懼，不躲，也不閃。

不乖伸手就想搶楓葉。蛋蛋不但不給，還用手輕輕推了一下他。不知道不乖是沒防備，還是蛋蛋的力氣太大了，不乖竟然一下子跌倒在地上。

膽小的同學立刻驚叫起來，膽大的則搖頭嘆氣道：“唉，雙方的力量太懸殊了！”

誰也沒有想到，不乖沒有馬上站起來，而是忽然伸出手，冷不防地抱住蛋蛋的兩條腿。猝不及防的蛋蛋咚的一聲坐到了地上。

大家趕緊沖上來。紗紗死死地拽著蛋蛋的左手，浩浩從背后緊緊地抱住蛋蛋的腰，安安則拼命地拽著蛋蛋的右手。

高大威猛、身強力壯的蛋蛋，瞬間就沒法動彈了。但是，他的嘴巴還能動。于是，他大聲喊著：“不乖，你不是君子，是小人，搞突然襲擊！”停了一下又說，“你們通通都給我等著，看我怎么收拾你們！”

早有人飛奔著去報告班主任孔雀老師。

當孔雀老師急急忙忙地趕來時，不乖已經(jīng)成功地從蛋蛋手上奪回了楓葉。

“哎呀，你們怎么能打群架呢！”孔雀老師又氣又急。

“霸王蛋欺負我們已經(jīng)不是第一次了，我們早就想找個機會教訓教訓他！”紗紗勇敢地看著孔雀老師。

孔雀老師皺了皺眉頭：“武力解決不了問題，還是要好好溝通！”

這一整天，蛋蛋都很老實。上課端正地坐在座位上，下課還端正地坐在座位上。

安安走過來，貼著不乖的耳朵問：“喂，你真的給霸王蛋施了魔法嗎？”

不乖尷尬地笑了笑，不知如何回答。

不過到了第二天，蛋蛋就原形畢露了。他一會兒用手拍拍紗紗的肩膀，一會兒用胳膊肘搗搗浩浩的腰。要不就把不乖的書本悄悄地放到紗紗的課桌上，害得不乖上課找不到課本。被老師批評時，不乖也不敢辯解，只得低下頭去。

蛋蛋得意地搖著腦袋，一副幸災樂禍的樣子。

下課時，不乖對紗紗說：“孔雀老師說，武力解決不了問題，讓我們好好溝通，我看根本行不通啊！”

紗紗也很沮喪，說：“昨天咱們教訓了霸王蛋，他老實了一天，可今天他的老毛病又犯了。這可怎么辦呢？”

兩個人遠遠地看著蛋蛋，都一籌莫展。