我的樂園

趙霞

寫? 什? 么

你平常喜歡在哪玩？你喜歡的地方就是你的樂園。你為什么喜歡那里？你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？

怎? 么? 寫

想要寫好《我的樂園》，我們可以根據下面的思維導圖來構思。

一、樂園之美

既然是你喜歡的樂園，那里一定有獨特的美。怎樣描寫樂園的特點，才能讓其他人也覺得那兒很美呢？用什么寫作方法去表現景的美呢？

我們來學習一下課本上的第一單元是怎樣寫的。請看第2課《鄉下人家》的第二段：

“有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。”

我們可以從這段話中學習如何寫景物的靜態特點。

用了“綠”“青”這樣的色彩來寫竹，用“鮮嫩”來說明筍的狀態。除此之外，我們還可以根據下圖的八個方面來寫樂園的靜態特點。

再看課本上第3課《天窗》的第五段：

“從那小小的玻璃，你會看見雨滴在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨、這風、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！”

這是一段動態描寫。如何寫好動態，可從下面四個方面來考慮。

1. 使用動詞。

2. 添加形容詞。

3. 適時加上擬聲詞。

4. 從“視、聽、嗅、味、觸、想象”這六方面進行細致的描寫。

二、樂園之樂

寫“我的樂園”，怎能少了“我”呢？必須把“我”加進去。樂園的美體現出來后，再有景與人的互動，才能體現出樂園之樂。

請看課本第3課《天窗》第四和第六段：

“夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來啊！”跟著木板窗的關閉，孩子們也就被關在地洞似的屋里了。這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”

“晚上，當你被逼著上床去 “休息” 的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從被子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”

這里請注意一個問題：“我的樂園”不能寫成“我們的樂園”。注意在寫作時要用第一人稱單數來寫。

三、全文結構、順序

全文的結構可以采用總分總順序。先總說樂園在哪里，再分寫樂園的景之美，人之樂，最后總結對樂園的喜愛。

寫景時可采用兩種順序：時間順序或空間順序。

全文也可以使用時間順序來記錄自己一年中在樂園里所發現的美，所做的事。

在敘述樂園之樂時，用事情發展的順序。寫出自己在樂園里做了什么，要寫出具體的過程。可以看一看下面的第一篇例文是怎樣寫出自己在樂園里做游戲的過程和快樂的。

四、開頭結尾要扣題寫出樂

開頭結尾永遠要記得扣中題目寫，必須有直接寫題目或是能表現題目的句子。因為是“樂園”，在開頭結尾還要體現對“樂”字的表達。如：“黑石礁的小小游樂場記錄著我的歡樂，是我最愛的樂園！”