金蓓蓓



配套一年級下冊第一單元·口語交際
學習目標:
1.學會傾聽,可以借助圖畫記住故事內容。
2.能發現圖畫之間的關聯,展開合理想象講故事。
3.講故事的時候,聲音要洪亮,讓別人聽清楚。
小朋友們都看過繪本嗎?你們最喜歡看什么繪本?繪本圖文并茂,里面藏著很多有趣的故事,深受小朋友們喜愛。比如《老鼠嫁女》這個經典的民間故事繪本,一定有不少同學看過。今天,我們就來聽同學和老師講講這個故事,然后試著自己編一編,講一講。
活動一:看插圖,理內容
出示插圖,仔細觀察
仔細觀察每一幅圖。說一說,圖上都有哪些人物?他們之間可能會說些什么?他們會有哪些表情,做什么動作?
合理推測,梳理故事
1.根據八幅圖的內容,推測事情的起因、發展變化以及結果。比如,第一幅圖描述的老鼠爸爸和老鼠媽媽在討論要把女兒嫁給誰,第八幅圖描述的是老鼠女兒坐上了花轎,將要嫁給貓。通過這兩幅圖,我們可以想一想,老鼠爸爸和老鼠媽媽為什么要把女兒嫁給貓,她嫁給貓以后會怎樣?
2.觀察圖畫,發現故事情節有明顯邏輯性的規律。
老鼠女兒新郎的人選中,后出場的都比前一個更強大、更厲害。
太陽害怕烏云,因為烏云能遮住太陽。
烏云害怕大風,因為(? ? ? ? ? ? ? ? )。
大風害怕圍墻,因為(? ? ? ? ? ? ? ? )。
圍墻害怕老鼠,因為(? ? ? ? ? ? ? ? )。
3.觀察畫面,發現特點。比如,每幅圖右下角都有小黑點,小黑點的數量表示這是第幾幅圖。
這個環節是讓大家要先分清圖畫的先后順序,再把八幅圖連起來看,明白事情發展的起因、經過、結果。如果有條件,建議閱讀開始前,先整體了解故事背景,這樣會幫助我們更好地掌握故事內容。
故事背景:
《老鼠嫁女》的創作靈感源于民間。因為老鼠總是給人們搗亂,吃人們食物,還攜帶病菌,成為了人們討厭的有害動物。于是,人們創作了這樣一個民間故事,老鼠夫婦將女兒嫁出去,表達人們想送走老鼠這種有害動物的愿望。
活動二:專心聽,看圖記
聽故事的過程中,我們要關注時間、地點、人物,以及事情的起因、經過和結果六個要素。
聽故事的時候,你要知道同學或老師講的是第幾幅圖畫的內容。借助圖畫記住故事情節。
活動三:大聲講,聽得清
故事講得生動有趣,大家才喜歡聽。怎樣才能把故事講得吸引人呢?我送給大家三個錦囊妙計:
妙計一:我們要把自己當作一個故事的導游,想象你和你的聽眾就在老鼠夫婦旁邊,跟著老鼠夫婦一起去見了威嚴的太陽、飄逸的烏云、瀟灑的風、高大的墻,最后找到了貓。你們聽聽老鼠夫婦跟他們分別說了什么。然后再一一講給你的聽眾。
妙計二:講故事的時候,注意人物的出場順序。
妙計三:講故事一定要大聲,要讓大家清楚地聽到每一個字。
(作者單位:浙江省瑞安市鮑田中心小學)