戴先任
近日,遼寧省大連市普蘭店區某中學下發了一則號召教師獻血的通知,引發公眾熱議。該通知提到,“獻血者在學校評職、評優、評先中同等條件予以優先考慮”。由于引起關注,后學校回應:考慮不周,已收回。
表面來看,學校并非是排斥不獻血的教師,只是在“同等條件”下,會向獻血教師傾斜。教師積極獻血,是一種無私奉獻的行為,值得表彰,評職時在“同等條件”下優先考慮獻血教師,似乎也無可厚非。
但值得注意的是,這樣的規定很容易跑偏,變成一種變相強制獻血。何謂“同等條件”?如果學校濫用自己掌握的“自由裁量權”,沒有獻血的教師就可能遭受不公平對待。看到這條規定,可能不少教師心里都會打鼓,職稱評定關乎教師的收入、待遇與前途,將無償獻血與職稱考核扯上關系,會對教師形成一種無形壓力。
值得注意的是,大連市普蘭店區新冠肺炎疫情防控指揮部綜合協調組下發的《關于在全區機關企事業單位開展無償獻血的通知》中,明確表示“各機關、企事業單位要……精心組織動員本部門、單位工作人員積極參與無償獻血。本次獻血工作納入各部門、單位工作實績考核。”該通知中還有“區各機關、企事業單位,每個單位參與獻血人數不低于在崗人數1 0 %,每人獻血量不少于2 0 0 m L”的要求。這種將工作考核與獻血指標掛鉤的做法,已經是一種指標攤派,有違獻血法的有關規定。涉事學校將獻血與教師評職稱掛鉤,就有可能是這種指標攤派下的結果。
我國《獻血法》規定,“國家提倡十八周歲至五十五周歲的健康公民自愿獻血”。可見,無償獻血必須堅持自愿的原則。但現實是,強制獻血及攤派獻血指標的現象層出不窮。如2 0 1 8年,湖南省郴州市蘇仙區衛計局擬定各單位個人獻血的數量,完不成的則會予以通報批評等處罰;2 0 2 0年,湖南省耒陽市教育局下發通知,各學校按比例完成獻血指標,任務完成不好的學校扣除績效分……
在指標攤派之下,在職稱評定與獻血掛鉤的情況下,所謂的“無償獻血”,就容易成了“強制獻血”,偏離了無償獻血公益行動的正軌,與公益甚至法治“脫鉤”。“強制獻血”不僅違背了公益原則,還可能損害特定募捐對象的合法權益,如將獻血任務與基層教師職稱評定掛鉤,就涉嫌侵犯教師的合法權益。
開展無償獻血活動,不能“霸王硬上弓”,而需要多一些正向激勵,比如對無償獻血者多給一些優待,如不少地方憑無償獻血證乘坐公共交通工具可以減免費用等等。這樣才能夠調動公眾獻血的積極性,才能擴大無償獻血的隊伍,才有利于解決血庫血漿不足的問題,而通過“強制獻血”來達到目的,這是以一種“非正義”的方式來維護另一種“正義”。這樣的做法就算能夠在短期內取得一定成效,其結果也只會透支愛心,傷害公益,與目的背道而馳。
不能讓無償獻血異化成了“強制獻血”,要讓公益活動回歸公益屬性,而不能對公益活動進行“行政綁架”。這就需要相關部門能夠依法行政,提升行政能力,還要認識到公益活動的公益屬性。“己身正方能正人”,要能善用公益力量,善于挖掘公益資源,涓涓細流才能匯成大河。