劉春玉
初中畢業后,考不上重點高中的我上了縣城那所唯一的正規高中。學校里的學生大多懶散,不會做什么太出格的事,卻也不會對學習太上心。那時我和同學們討論最多的事不是學習,而是下課后怎樣偷偷把零食帶進教室,以及放學后去食堂吃什么。即使老師常常放高校的宣傳片,我也是不屑一顧,誰讓學校出不了太優秀的學生呢。
我一直認為這樣的生活沒什么不好,反正身邊所有人都是這樣過的。
突然就有了學習的動力
高二的暑假,我去老姨家小住了一段時間。老姨家的表弟小我三歲,卻早已輟學在家,只知道向家里伸手要錢,四處閑晃。在老姨家的一個星期里,老姨說得最多的話就是“你表弟不爭氣”,有時說著說著就哭了出來。
我一想到自己有可能也會成為父母憂慮的因由,就不禁打寒戰。開學回到學校,我突然就有了看書的動力。但因為懶散慣了,我不能很好地控制自己的注意力,只能背背單詞、看看書,偶爾去老師辦公室問幾個問題。
但即使是持著這種隨便學一學的態度去備考,改變也在不知不覺中發生了。
在此之前,我不知道歷史人物和語文詩詞有那么深的關聯,不知道多看幾本教材就會對許多東西產生新的認識,甚至不知道學校里有那么多人在用心學習。
我突然醒悟,正是因為大部分人都不認真學習,自己才更不應該這樣,因為別人的人生本來就與自己無關。
再多堅持一會
我開始壓縮吃飯、睡覺的時間,不停地看書,甚至連書上的配圖也記在腦子里。……