加強初中生時事政治教育的主要策略

●甘肅省酒泉第五中學 段軍超

加強時事政治教育有利于開闊學生視野,激發學生學習興趣和愛國主義情感。為提高課堂教學質量,教師要積極挖掘有效的時事教學資源,充分體現學生的主體地位,最大限度地實現大思政課教學的優質高效。

一、深入研讀教材,引領學生深度學習

在課堂教學中,注重教材研讀。教師要用整本教材的視角、時政聯系的觀點把握課標,梳理教材整體結構,這樣才能把握教學的本質,讓教學走向深入。引入時政材料,有利于提升學生的綜合素養。

2022年9月18日是九一八事變91周年。酒泉市教育系統通過舉行升國旗儀式、觀專題影視片、開主題班會等活動,教育廣大師生不忘初心、銘記歷史,弘揚偉大愛國主義精神。

設計意圖 激發學生繼承“一二九”光榮傳統,發揚前輩愛國情懷,樹立奮發圖強、報效祖國之志。

【實踐探究】要求同學們根據統編版道德與法治八年級上冊第十課第二框“天下興亡 匹夫有責”的學習內容,思考以下問題:

(1)日本發動侵華戰爭的主要原因是什么?

(2)為什么中國人民能夠堅持抗戰14年打敗日本侵略者?

(3)勿忘國恥,勿忘“九一八”,我們必須樹立什么意識?

(4)日本、美國等制造事端,對中國施壓,說明了什么?

【知識鏈接】通過對上述時政材料的分析運用,同學們對“建設美好祖國”相關內容的學習有了較為全面的理解,對國家未來的發展充滿了信心。“天下興亡,匹夫有責”,生活在這樣一個偉大的時代、身處這樣一個神奇的國家,更應只爭朝夕、不負韶華。

(1)睦鄰友好、和平共處是我國歷來奉行的外交原則,我們要堅決捍衛祖國的主權和領土完整。

(2)我國處于社會主義初級階段,和世界主要發達國家相比還有一定的差距,我們必須立足國情,發展經濟建設不動搖,努力提高國家的綜合國力不動搖。

這樣的活動設計充實了學習內容,增強了學生的歷史使命感,有利于提升學生關心國家安全、參與國家建設的思想品質,這也是我們教學的出發點和落腳點。

二、強化課堂教學,注重提高時政教育質量

組織道德與法治教學公開課、示范課教研活動,運用時政熱點檢測教學效果,啟發、引導學生更好地探究知識,體現思政育人要求。根據教學目標和教學內容,課前要求學生根據教學內容,搜集甄選相關的時事政治材料,創設教學情境,在對材料分析、取舍的過程中增強時政教育的認同感,提升育人效果。

2013年9月,中國(上海)自由貿易試驗區成立。這是中國第一個與此前的經濟特區、開發區,在戰略定位等方面賦予有新內涵的改革開放新載體。2023年7月,中國(上海)自由貿易試驗區社會創新示范園開園,主題是“創新·發展·引領”。

設計意圖 從設立中國(上海)自由貿易試驗區、上海自由貿易試驗區社會創新示范園開園、“創新·發展·引領”新時代發展主題這些時政材料入手,啟發引導學生深入探究“改革開放是強國之路”學習內容,為堅定自信夯實基礎。

【實踐活動】結合統編版道德與法治九年級上冊第一課《踏上強國之路》的教學內容,組織學生認真參與,加強交流,相互學習,共同提高。

(1)為什么要實行對外開放?

(2)建設經濟特區的原因有哪些?其影響如何?

(3)新時代中國對外開放的新格局是怎樣形成的?中國(上海)自由貿易試驗區社會創新示范園建成有什么意義?

【知識鏈接】以習近平總書記為核心的黨中央繼續全面深化改革,全面擴大對外開放,是時代和歷史發展的必然選擇。堅持以人民為中心,實現共同富裕是新時代中國特色社會主義的根本原則。

(1)“以經濟建設為中心”是興國之要,是全黨工作之重心。

(2)實行改革開放是強國之路,改革開放促發展,改革開放是一切活力之源泉。

(3)要進一步擴大對外開放。正如習近平指出:改革開放政策將長久不變。中國開放的大門只會越來越大。

教師結合時政材料背景,引導學生積極參與其中,重點突出探究“強國之路”“共同富裕”等學習內容,這一中考高頻知識點在此得以明確與強化。這樣,學生對“改革開放”“實現共享發展成果”的現實性認識更加深刻具體了。

2023年5月30日,神舟十六號載人飛船運載火箭在酒泉衛星發射中心成功發射。實現與天和核心艙成功對接是神舟十六號載人飛船此次飛行的中心任務,這標志著中國航天事業在空間技術方面又向前邁進了一步。

這也為中國在國際事務中的話語權和影響力提供了有力支撐。

設計意圖 選取該時政材料,引領同學們欣賞自己家鄉——酒泉的藍天白云,感受作為中國人的驕傲、作為酒泉人的自豪。

【活動探究】結合統編版道德與法治九年級下冊第六課《我的畢業季》學習內容,引導同學們樹立遠大志向,為實現自己的理想積極準備,激發同學們實現中國夢、圓我個人夢的毅力和斗志,為他們茁壯成長注入活力和正能量。

(1)制作手抄報、黑板報,表現我的“大學夢”“科學家夢”“航天夢”“醫生夢”“工程師夢”,積極表達實現夢想的途徑與方法、決心和信心。

(2)開展“夢在前方,路在腳下,追夢正青春”主題演講。

(3)組織辯論會:中國夢與個人理想的關系。

【知識鏈接】

1.中國夢的基本含義、實現中國夢的主要途徑。

2.“兩個100年”的奮斗目標具體內容。

3.追求航天夢,向著航天強國建設邁出堅實步伐。

這對引導同學們科學合理地選擇自己的人生道路,培育堅韌不拔的品質,譜寫生命之華章,引導同學們樹立遠大理想、勇于追逐夢想具有積極意義。

三、堅持理論教育與實踐培養的結合,促進學生全面發展

2022年12月15日召開的中央經濟工作會議指出,要謀劃新一輪全面深化改革,推動共建“一帶一路”高質量發展。要推動經濟社會發展綠色轉型,協同推進降碳、減污、擴綠、增長,建設美麗中國。

設計意圖 選取好、運用好時政熱點材料,并把它與課本相關知識有機結合,做到教材資源與時政資源的相互融通,互補共效,有利于實現課堂教學的優質高效。

【實踐活動】在統編版道德與法治九年級下冊第一單元《我們共同的世界》的教學中,結合第二課《構建人類命運共同體》教學內容,啟發引導學生帶著問題去思路,去分析。

(1)“一帶一路”是在什么形勢下形成、發展壯大的?有什么現實意義?

(2)如何才能維護好、發展好、實踐好“一帶一路”偉大戰略?

(3)“貫徹新發展理念,構建新發展格局”中的“新發展理念”具體內容是什么?(用教材內容表述)。

【知識鏈接】

(1)十一屆三中全會作出了實行改革開放的重大決策。

(2)“以經濟建設為中心”是黨的基本路線最核心內容。

(3)建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化國家是當代全中國人民的共同理想。

“一帶一路”借用中國古代絲綢之路的歷史元素,重視發展與沿線國家的合作伙伴關系,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的命運共同體。通過時政案例教學調動了學生的積極性,培養了學生關注時政熱點,分析并解決實際問題的能力。

注:本文系2023年度酒泉市教育科學規劃“深化新時代教育評價改革”專項課題《“大思政”背景下以課堂改革促進育人方式變革評價研究》研究成果。