《秘密花園》：探索大自然的魔力

劉琴

一

《秘密花園》是一座充滿生機和活力的花園

小主人公瑪麗·倫諾克斯出生在印度，由于缺少父母的關愛，年幼的瑪麗脾氣乖戾、臉色蠟黃，被稱為“犟小姐”。一場致命的霍亂讓她失去了雙親。10歲那年，成為孤兒的瑪麗，來到了坐落于英格蘭約克郡的米瑟韋斯特莊園——那是她姑父阿奇博爾德·克蘭文的家。在神奇的知更鳥的幫助下，瑪麗發(fā)現(xiàn)了一座被人遺棄了10年的秘密花園，接著，她遇見了像天使一樣的男孩狄肯，兩個人開始一起打理這座秘密花園，探索大自然的魔力。在一個下雨的夜晚，瑪麗順著哭聲，找到了自己的表弟柯林，此時的柯林和以前的瑪麗一樣被寵壞了，他瘦弱、害怕、歇斯底里。后來，在兩人的幫助下，表弟柯林也進入了花園。經(jīng)過不懈地努力，3人運用“魔力”將這座瀕臨死亡的花園變成了一座充滿生機和活力的花園。于是，姑父也回到了花園，瑪麗變得可以理解他人、臉頰紅潤，表弟柯林站了起來，全家人在秘密花園中團聚，并從此幸福地生活在一起。

1911年，《秘密花園》一經(jīng)問世就立即暢銷。引人入勝的情節(jié)和栩栩如生的人物使這部小說成為一部深受讀者喜愛的兒童小說。出版至今，已經(jīng)擁有多個版本，并被譯成多種語言。美國、英國及不少其他國家將《秘密花園》改編為電視、電影、動畫、音樂劇和話劇，其中最著名的是1993年由法國導演阿格涅希卡·霍蘭德 （Agnieszka Holland） 所拍攝的同名電影。《秘密花園》一書為伯內特贏來了無數(shù)名家的贊譽：美國作家瑪格麗特·拉斯基（Marghanita Laski）稱《秘密花園》為“我所見到過的最令人滿意的兒童作品”；阿德里安·崗瑟（Adrian Gunther）評價它是“兒童文學創(chuàng)作中最偉大的精品之一”。

二

講故事的高手

——伯內特

弗朗西斯·霍奇森·伯內特（Frances Hodgson Burnett），1849年11月24日出生于英格蘭曼徹斯特的切特哈姆山地區(qū)。一生筆耕不輟，被人稱作“一臺寫作機器”，其作品包括43部小說。這些文學作品，特別是其中的兒童文學作品使她后半生名利雙收，成為享有盛譽的小說家和劇作家。1924年，75歲的伯內特在美國去世。

作為一名知名的兒童文學作家，伯內特一生創(chuàng)作了20余部兒童文學作品。其中《小少爺方特羅伊》《小公主》和《秘密花園》至今仍然備受廣大讀者的青睞。《秘密花園》于1911年出版問世，使伯內特躋身本世紀最重要的作家之列。

伯內特是位講故事的高手，其作品懸念叢生、情節(jié)曲折，但結局又總是很圓滿，特別符合兒童讀者的口味。伯內特的語言平易、傳神，文筆細膩、優(yōu)美。她的作品充分體現(xiàn)了女作家特有的細膩柔情和人文關懷，所以她被公認為優(yōu)秀的浪漫主義作家。

三

探索自然環(huán)境描寫的魔力

一切景語皆情語，環(huán)境描寫不僅交代事情發(fā)生的地點、揭示故事背景，更能創(chuàng)設情境氛圍，烘托人物的心情，寄托人物的思想感情，刻畫、反映人物的性格或品質，推動情節(jié)的發(fā)展，深化作品主題，增強文章的感染力——《秘密花園》中多處對植物的大段細致描寫就是伯內特擅長細節(jié)描寫的最好例證。

以本書中的《秘密花園》為例，小說中的自然環(huán)境描寫都起到了重要作用，體現(xiàn)了伯內特獨有的寫作風格與藝術特色。伯內特十分關注兒童在成長中所獲得的精神力量，因此在《秘密花園》中來自愛心和大自然的魔力滋養(yǎng)了瑪麗、狄肯和柯林。秘密花園從一開始“枯死”的樣子到后來“盛開了玫瑰花”，這個描寫隱喻了瑪麗以及柯林的一個向上的轉變，推動情節(jié)的發(fā)展，反映人物的性格變化，深化了作品主題。

在中學生作文里，使用最多的是自然環(huán)境的描寫。本文以自然環(huán)境為主要感知對象，簡要分析環(huán)境描寫在作文中的作用和使用方法，探索自然環(huán)境描寫的魔力。想要用好自然環(huán)境的描寫，這就需要我們做到：

1. 襯托人物感情。所有的景物描寫都可以為文章中的人物服務，具有作者的感情色彩。景色描寫大致可以分為樂景和哀景，一般來說，樂景襯樂情，哀景襯哀情，但有時作者以樂景襯哀情，往往有更深刻的表達效果。

2. 運用多重感官。在描寫景物時，可以通過運用多重感觀來展現(xiàn)。綜合運用視覺、嗅覺、聽覺等感官，能夠讓場景變得更加生動形象，讀了之后讓人仿佛身臨其境，增加讀者印象，增添文章的真實感。

3. 聯(lián)合各種修辭。把動物賦予人的感情，把人比喻為某種動物，都會讓場景變得有趣，而夸張的描寫方式，會凸顯環(huán)境的特點。修辭方法的使用，不僅能夠增加文章的文采，還可以讓景物描寫更加細膩傳神、生動自然。

多閱讀，多觀察，多練習，相信你也能寫出自然環(huán)境的魔力。

四

用語言擊中你的心靈

1. 在你種了玫瑰的地方，我的孩子，大鰭薊就不能生長。這里的天空藍得使人感到陰涼，幾乎像是深不見底、人見人愛的湖里的湖水那樣閃亮，白羊毛似的小塊的云在天穹的一片藍色里隨處飄浮。廣袤的沼澤地本身不再是令人壓抑的紫黑色或可怕的灰色，取而代之的是柔和的藍色。

2. 春天離這里還有很長的距離，但是它正在來臨。任何孩子要是不呼吸新鮮空氣，或者什么也不做，只是躺在床上看圖畫書、吃藥，都不可能活下去。這個孩子要是下決心活下去，就能活下去。“現(xiàn)在我看見了春天，我還要看夏天。我要看所有生長在這里的東西。我自己也要在這里生長。”

3．只要曾經(jīng)有人能夠聽他講講他內心的恐懼，只要他曾經(jīng)有膽量讓自己提一些問題，只要他能有一些同齡的伙伴，不是老躺在這個封閉的大房子里，他就會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)恐懼心理和疾病都是自找的。