金臺書苑

《數據要素化100問：可控可計量與流通交易》

清華大學金融科技研究院 編著 / 人民日報出版社 出版

數據作為新型生產要素，已快速融入生產、分配、流通、消費和社會服務管理等各環節，深刻改變著生產方式、生活方式和社會治理方式。推動數據要素化、激活數據要素潛能，是下階段我國做強做優做大數字經濟、增強經濟發展新動能、構筑國家競爭新優勢的重要方向。

《數據要素化100問：可控可計量與流通交易》以數據要素化為著眼點，聚焦數據流通中的使用可控難題，深入分析數據大規模流通交易的本質要求和潛在風險，提出“數據可用不可見，使用可控可計量”的應對思路，并針對性地介紹了隱私保護計算、計算合約等最新技術實現路徑，以推動數據要素安全可控、合規高效、有序流通。本書還全面解讀了當前數據流通的法律要求、實踐圖景、全球探索、遠景趨勢等重要問題，能夠幫助讀者全方位加深數據要素新認識，把握數據流通新規律，研判數據流通新模式新技術，切實推動我國數據要素化。全書由圖靈獎得主姚期智院士傾情作序，并獲得央行原副行長吳曉靈、北大國發院副院長黃益平、華夏銀行原行長張健華的聯袂推薦，全書科學分析直擊要害的100個數據要素化關鍵問題，直觀方便，隨書配有原創手繪漫畫講解抽象專業知識，以“清晰表格+實發案例+生動漫畫+多樣流程圖”的形式，立體解析從概念到應用。該書深入淺出，通俗易懂，能夠作為領導干部、政策研究者、高校學者、從業人員、投資機構等的重要參考。

《歷史的棋局》

《國家人文歷史》 編著 / 人民日報出版社 出版

歷史如棋譜，時代變了，那些歷史的棋局還能教會我們什么？劉邦開國后大殺功臣？在李世民與武則天的雙主角光環下，李治真的柔弱嗎？唐代宦官權力為何這么大？從“洪武”到“建文”，靖難之役背后的深層矛盾是什么？歷史不只是一種學問，真正的用處在于人生。

《歷史的棋局》從小處著眼，寫了許多權力棋局上意想不到的棋子，如東漢末年在宦官與外戚斗爭中莫名成為“最后幸存者”的詩人，逃脫了“子貴母死”命運而大權在握的北魏太后，讓讀者看到了人類命運的偶然之謎；另一方面，它又是從大處著眼的，書中的每一枚棋子被放到了大歷史的視角下，從政治、軍事的多重局勢出發，分析他們為什么會有這樣的命運，讓讀者了解故事背后的歷史意義和人類命運的邏輯之思。

《歷史的棋局》講述了從商到清的政治興衰重要節點，解讀歷史上的重大事件、鮮為人知的歷史趣聞或者人物，呈現歷史的原貌。不誤導、不戲說，讓歷史發出真實的聲音。在歷史的棋譜里，看中國人在應對時代挑戰時的成敗得失與經驗教訓，學習歷史智慧。歷史學家李開元、著名學者施展、《傳奇中的大唐》作者劉勃、《汴京之圍》作者郭建龍重磅推薦。本書由國民歷史讀物《國家人文歷史》團隊編著，《國家人文歷史》是一本以“真相、趣味、良知”為核心價值的時事人文類半月刊，由人民日報社主管主辦，以“人文家國、歷久彌新”為理念。

《榜樣的故事：奮進新征程》

任初軒 編 / 人民日報出版社 出版

“時代楷?！笔怯芍行考薪M織宣傳的全國重大先進典型，充分體現“愛國、敬業、誠信、友善”的價值準則，充分體現中華傳統美德，是具有很強先進性、代表性、時代性和典型性的先進人物。2014年至今，共評選出“時代楷?！比后w30個。

《榜樣的故事：奮進新征程》收錄《人民日報》等權威媒體發表的“時代楷?！比后w事跡文章，包括：長期奮斗在軍隊政治理論教學和理論宣講服務一線的陸軍工程大學“星火”理論宣講服務政治教員群體；擔負培養艦載機飛行人才培養任務的海軍航空大學某基地艦載機飛行教官群體；響應國家號召，心系香港同胞，不畏艱苦克服重重挑戰，極大緩解了香港的用水困難的東深供水工程建設者群體；推動“110”成為人民警察隊伍的標志性品牌，被百姓親切地譽為“遠親不如近鄰，近鄰不如漳州110”的福建省“漳州110”；主動扛起對口幫扶寧夏脫貧攻堅歷史使命的閩寧對口扶貧協作援寧群體；扎根大漠，舍小家顧大家，精心保護和修復莫高石窟珍貴文物的敦煌研究院文物保護利用群體……他們是新時代奮斗者的杰出代表，是美好幸福生活的創造者、守護者，他們的事跡感人至深、影響廣泛深遠。

《榜樣的故事：奮進新征程》是廣大讀者學習“時代楷?！比后w先進事跡的通俗讀物，是培育和弘揚社會主義核心價值觀的參考圖書。

《衡中勞動教育課》

王建勇 賈拴柱 主編 / 人民日報出版社 出版

新時代的勞動教育怎樣開展，如何推行？最好的勞動教育是讓孩子愛上勞動！樹德，增智，強體，育美。在全面立德樹人的新時代，勞動教育不等同于簡單的體力勞動，而是被賦予了更深刻的思想內涵。作為河北省第一批勞動教育試點學校，河北衡水中學不但開啟了勞動基地，而且將勞動教育系統化、常態化，真正形成一門校本課程，讓勞動教育更具實操性。近日，《衡中勞動教育課》由人民日報出版社出版。書中內容細化為學校勞動教育、家庭勞動教育、社會勞動教育三部分，重點關注什么是勞動、為什么勞動、怎樣踐行勞動，有針對性地解決實踐中存在的不想干、不愿干、不敢干、不會干等問題，從而讓同學們享受勞動的過程，體會勞動的樂趣，愛上勞動。

《衡中勞動教育課》是落實中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見、加快構建德智體美勞全面培養的教育體系的必備圖書，是根據學生身心發展水平設計、組織的勞動教育課程，是校本課程必要一課。

厭勞則不儉、不勤，生活、學習都會受到影響。勞動對成長起著至關重要的作用，勞動鍛煉可使學生一生受益無窮。面向全體學生的《衡中勞動教育課》，通過學校勞動教育規范化、家庭勞動教育日?；?、社會勞動教育多樣化，形成了協同育人格局；通過各學段依次遞進的教育制度和精彩豐富的教育課程，真正將勞動教育落到了實處。

人民日報出版社購書熱線：010-65369530