基于SDS和SPSS的大學(xué)生心理健康治療程序

林昕羽　李夢(mèng)雪　黎玲芳　劉菊　陸艷

關(guān)鍵詞：微信小程序；抑郁癥；心理測(cè)試

? 一、緒論

? （一）研究背景及意義

近年來(lái)，抑郁癥是一種常見(jiàn)的心理疾病，其中學(xué)生群體的心理問(wèn)題日益受到關(guān)注。本文中抑郁自助測(cè)試小程序的設(shè)計(jì)與研究目的就是給大學(xué)生（巢湖學(xué)院學(xué)子）提供一個(gè)自我心理測(cè)評(píng)的平臺(tái)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己目前的心理狀況。

? （二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及評(píng)述

基于微信小程序及其在抑郁癥領(lǐng)域的應(yīng)用。當(dāng)前抑郁癥的診斷是以SDS自測(cè)表和基于校醫(yī)院醫(yī)師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和診斷。可提高診療的高效性、準(zhǔn)確性和高質(zhì)量化。

? （三）研究?jī)?nèi)容

本項(xiàng)目將微信小程序應(yīng)用于心理行業(yè)。實(shí)現(xiàn)用戶(hù)心理健康自測(cè)，視頻、文章科普，用戶(hù)數(shù)據(jù)紀(jì)錄，用戶(hù)數(shù)據(jù)管理，查詢(xún)用戶(hù)自測(cè)結(jié)果和校醫(yī)院的功能。

綜上所述，運(yùn)用微信小程序?qū)σ钟舭Y患者進(jìn)行自我心理教育可以有效提高患者的治愈率，減輕抑郁心理，具有可行性和專(zhuān)業(yè)性。

? （四）本文創(chuàng)新之處

（1）對(duì)用戶(hù)進(jìn)行具體分類(lèi)用戶(hù)分類(lèi)

（2）科普知識(shí)問(wèn)答、文章、心理繪畫(huà)結(jié)合

（3）多終端協(xié)同咨詢(xún)

（4）保護(hù)患者隱私不泄露

? 二、技術(shù)路線

? 1.基本系統(tǒng)分析

本系統(tǒng)包括用戶(hù)使用的微信小程序端，管理員使用的瀏覽器，Web端以及服務(wù)器端，用戶(hù)可以在微信小程序端進(jìn)行心理健康自測(cè)，文章科普，用戶(hù)數(shù)據(jù)記錄，用戶(hù)數(shù)據(jù)管理，查詢(xún)用戶(hù)自測(cè)結(jié)果和校醫(yī)院聯(lián)系等。

? 2.上位機(jī)軟件設(shè)計(jì)

首先在IP地址和端口輸入框中輸入本機(jī)IP和軟件使用端口，點(diǎn)擊啟動(dòng)服務(wù)按鈕，配置服務(wù)端與客戶(hù)端建立連接時(shí)的處理函數(shù)，客戶(hù)端斷開(kāi)連接時(shí)的處理函數(shù)以及接收到客戶(hù)端數(shù)據(jù)時(shí)的處理函數(shù)等。

? 3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)是一款小型數(shù)據(jù)庫(kù)，具有運(yùn)行速度快、維護(hù)成本低，以及代碼開(kāi)源等特點(diǎn)。在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)表格時(shí)，盡量減少數(shù)據(jù)表的數(shù)量，減少關(guān)聯(lián)查詢(xún)。

? 4.客戶(hù)端功能

（1）登錄客戶(hù)端：首先用戶(hù)可通過(guò)手機(jī)號(hào)微信等方式進(jìn)行登錄注冊(cè)，然后用戶(hù)進(jìn)入首頁(yè)。若用戶(hù)已注冊(cè)直接進(jìn)入頁(yè)面。

（2）頁(yè)面的選擇：用戶(hù)通過(guò)主頁(yè)可以進(jìn)行選擇個(gè)人信息、自測(cè)、科普、心理咨詢(xún)與溝通頁(yè)面等。

（3）個(gè)人信息頁(yè)面：主要由昵稱(chēng)、ID號(hào)、個(gè)人檔案、自測(cè)結(jié)果分析、醫(yī)師建議、醫(yī)師介紹、瀏覽記錄及收藏組成。

（4）自測(cè)頁(yè)面：通過(guò)抑郁癥自測(cè)表，針對(duì)不同的用戶(hù)實(shí)行分層管理和系統(tǒng)自動(dòng)推薦內(nèi)容。對(duì)用戶(hù)提供情感、職業(yè)和健康等方面自測(cè)咨詢(xún)和后續(xù)治療。

（5）科普頁(yè)面：主要由科普知識(shí)問(wèn)答、文章、短視頻、心理繪畫(huà)部分組成，系統(tǒng)根據(jù)用戶(hù)選擇推薦內(nèi)容，讓用戶(hù)自身的煩惱得以疏解。

（6）心理咨詢(xún)與溝通頁(yè)面：通過(guò)頁(yè)面與校醫(yī)院醫(yī)師聯(lián)系溝通。讓醫(yī)師給患者提供初步的信息咨詢(xún)和服務(wù)。

? 三、抑郁癥相關(guān)內(nèi)容

? （一）抑郁癥病因

1.自身性格因素

抑郁癥的發(fā)生與患者性格有很大關(guān)系，內(nèi)向的人比外向的人抑郁的機(jī)率更高。故兒童時(shí)期良好性格的養(yǎng)成對(duì)預(yù)防心理疾病有重大意義。

2.環(huán)境應(yīng)激因素

生活中總會(huì)遇到壓力大的事，如喪偶、丟失工作或失去健康，無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的突變，這些環(huán)境應(yīng)激因素都可能導(dǎo)致抑郁癥發(fā)生。

3.遺傳因素

研究表明精神類(lèi)癥狀有一定的遺傳性，但遺傳幾率目前沒(méi)有確切數(shù)據(jù)。若父母曾患有精神病癥，那么他們的子女患精神類(lèi)病的概率會(huì)比普通人要高。所以家族中有精神類(lèi)病史的更應(yīng)注重預(yù)防。

? （二）國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)抑郁癥報(bào)道

抑郁癥患者獲得支持的相關(guān)調(diào)研。對(duì)抑郁癥患者獲得社會(huì)支持的具體方式進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)兩種最主要的支持形式，即提供信息、情感支持和網(wǎng)絡(luò)支持、自身支持，而實(shí)物支持最少。抑郁癥的出現(xiàn)與較少的社會(huì)上人的支持和較多的人際關(guān)系之間有莫大關(guān)系，人際關(guān)系困難是抑郁癥的誘發(fā)因素。抑郁癥患者需要醫(yī)護(hù)人員與社會(huì)人員共同關(guān)懷、支持與理解，人們應(yīng)主動(dòng)為患者營(yíng)造一個(gè)良好具有包容性的社會(huì)環(huán)境。

? （三）SDS自測(cè)表

抑郁癥自我考核評(píng)分表（Selfrating depression scale，SDS），含有二十個(gè)項(xiàng)目，分為四級(jí)評(píng)分的自評(píng)量表，原型是W.K.Zung編制的抑郁量表（1965）。其優(yōu)點(diǎn)在于應(yīng)用簡(jiǎn)單，且可較直接地表達(dá)抑郁病患者的主觀體驗(yàn)及在患者中的影響。

在基于微信小程序中，主要研究成果如下：

（1）社交媒體中患者身邊人相對(duì)于其他群體對(duì)抑郁癥患者持更友善的態(tài)度，這側(cè)面反映改善輿論環(huán)境可以從增進(jìn)了解入手。

（2）大眾對(duì)抑郁癥在心理和大腦認(rèn)知上給患者帶來(lái)的困擾方面缺乏足夠的關(guān)注。相信該小程序能更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

（3）該小程序內(nèi)討論的主題范圍會(huì)更廣，包括網(wǎng)絡(luò)暴力、疫情之下封校等行為對(duì)抑郁癥患者的影響。

參考文獻(xiàn)：

[1]李靚.大學(xué)生心理疏導(dǎo)微信小程序界面設(shè)計(jì)[J]，中南林業(yè)科技大學(xué)，2021.06.01.

[2]劉東燁，彭進(jìn)香.大學(xué)生心理健康測(cè)試微信小程序設(shè)計(jì)與研究，軟件，2020.12，15.

[3]張彤，姜攀.基于行為特征識(shí)別的大學(xué)生心理測(cè)試微信小程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，電腦編程技巧與維護(hù)，2021.08.18.

（作者單位：巢湖學(xué)院 林昕羽 李夢(mèng)雪 黎玲芳 劉菊 陸艷? ? ）