《〈莊子〉二則》跟蹤學習

課內跟蹤 （建議用時20分鐘）

基礎錘煉

1.根據課文內容填寫句子。（6分）

（1）《北冥有魚》中用比喻修辭表現大鵬振翅而飛的句子是：______________________________________。

（2）《北冥有魚》中作者列舉現實生活中很小的事物也需要依憑外物的例子，與大鵬的“海運將徙”作類比的句子是：____________________________________________________。

（3）《莊子與惠子游于濠梁之上》一文中暗示出莊子愉悅心情的句子是：_________________________________。

2.下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項是（? ）（2分）

A.是魚/之樂也

B.莊子與惠子/游于濠梁之上

C.其翼/若垂天之云

D.不知/其幾千里也

3.閱讀下面的文字，回答問題。（4分）

莊子思想引起周代以后歷代隱士、落魄文人甚至失勢官僚的認同和共鳴。史載，漢代梁鴻與妻子共入霸陵山中，以耕織為業，詠《詩經》《尚書》，彈琴以自娛，以隱逸來凈化自我，不為世俗羈絆。受莊子不仕的影響，魏晉時期隱逸之風盛行。陶淵明就是這樣一位頗受莊子思想影響的文人之一。在莊子隱逸思想熏陶下，陶淵明最終離開污濁官場，歸隱山林。唐代李白也是一位崇尚隱逸的放達之士，拒絕走科舉道路，“仗劍去國，辭親遠游”。聞一多曾感慨，“隱居本來是那個時代普遍的傾向，但對旁人僅僅是一種期望，至多也只是點暫時的調劑，或過期的賠償”。隱士和隱逸文化作為一種獨特現象，在莊子影響下不斷發展，成為歷史的寶貴財富。

（1）請用簡潔的語言概括以上材料內容，不超過30個字。（2分）

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（2）請你聯系莊子的思想，將上聯補充完整。（2分）

上聯：三千年道典，__________________；

下聯：九萬里江山，盡可夢蝶觀魚。

課內精讀

（一）閱讀《北冥有魚》，回答問題。

4.解釋下列加點詞語的意思。（4分）

（1）北冥有魚 _______________

（2）怒而飛 _______________

（3）志怪者也 _______________

（4）去以六月息者也 _______________

5.用現代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）怒而飛，其翼若垂天之云。

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（2）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。

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（3）天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

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6.《北冥有魚》一文中的“野馬”“塵埃”運動依靠的是什么？寫它們有什么作用？（4分）

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★7.莊子的文章意境開闊，想象奇特，能夠運用大量幻想、傳說和現實的事例，闡明自己的觀點，使文章充滿浪漫主義色彩。請談談你對本文中運用想象手法的句子的理解。（5分）

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（二）閱讀《莊子與惠子游于濠梁之上》，回答問題。

8.解釋下列加點詞語的意思。（3分）

（1）安知魚之樂 _______________

（2）全矣 _______________

（3）請循其本 _______________

9.用現代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）鰷魚出游從容，是魚之樂也。

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（2）子非我，安知我不知魚之樂？

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（3）子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！

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★10.從文中可以看出兩人的思想和性格上的差異是什么？（6分）

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★11.文中莊子為什么堅持認為魚是快樂的？（4分）

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跟蹤遷移

拓展閱讀

（一）

甘戊①使于齊，渡大河。船人曰河水間②耳君不能自渡能為王者之說乎？甘戊曰：“不然！汝不知也！物各有短長，謹愿敦厚③，可事主不施用兵；騏驥④，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍⑤；干將⑥為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戊矣。”

（節選自劉向《說苑卷·雜言》）

【注釋】①甘戊：戰國秦武王時的丞相。②間：縫隙，此處指河面很窄。③謹愿敦厚：謹慎老實，誠懇厚道。④騏驥：良馬名。⑤小貍：小野貓。⑥干將：古代寶劍的名稱。

12.參考表格提示的方法，解釋文中加點詞的意思。（3分）

13.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（斷三處）（3分）

船人曰河水間耳君不能自渡能為王者之說乎。

★14.《北冥有魚》和本文都運用了借物說理的方法，請具體分析兩篇文章借助了哪些事物，具體闡述了什么道理。（4分）

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（二）

莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾于涂中。”莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中。”

（選自《莊子釣于濮水》）

15.解釋下列句中加點的詞。（2分）

（1）楚王使大夫二人往先焉

（2）莊子持竿不顧

16.用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

此龜者，寧其死為留骨而貴乎？

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17.短視頻是當下最流行的一種表現形式，八（3）班想將《莊子與惠子游于濠梁之上》和《莊子釣于濮水》兩則短文，通過短視頻的形式表現出來，請你幫助完成以下任務。（4分）