復雜多樣的自然環境

閔剛

課前預學

1.觀看《亞洲自然地理》紀錄片，了解亞洲的大好山河。

2.讀 “亞洲地形圖”，找出亞洲主要的高原和平原，看看這些地形區大致的分布狀況，結合“亞洲大陸沿北緯30°緯線地形剖面圖”，說出亞洲地勢高低起伏的大致趨勢；觀察主要河流的流向。

3. 讀“亞洲的氣候類型圖”，找出亞洲的氣候類型，看看分布最廣的是哪一種；找出亞洲三種季風氣候類型，說出分布特點。

課中助學

[第1課時 山地高原為主 地勢起伏大、河流眾多? 呈放射狀向四周分流]

1.山地高原為主 地勢起伏大

2.河流眾多 呈放射狀向四周分流

（1）特征：發源于中部山地、高原，呈___________________狀流向周邊的海洋。

（2）主要外流河

（3）內流河：亞洲的中西部地區，深居內陸，氣候干旱，河流稀少，一些河流沒有流入海洋，而是消失在沙漠戈壁，或注入內陸湖泊，成為內流河。主要內流河有阿姆河、錫爾河等。

情境探究

探究主題：亞洲地形特征及對河流的影響

探究材料：“我們亞洲，山是高昂的頭；我們亞洲，河像熱血流；我們亞洲，樹都根連根；我們亞洲，云也手握手；莽原纏玉帶，田野織彩綢；亞洲風乍起，亞洲雄風震天吼……”這是《亞洲雄風》的歌詞。這首歌是1990年在北京舉行的第十一屆亞洲運動會的宣傳曲，雖然時隔20多年了，但是朗朗上口的歌詞卻能夠深入人心，歌詞中多次采用擬人、比喻和回環的修辭手法，讀起來氣勢磅礴。

探究思考：

（1）歌詞“山是高昂的頭”，說明亞洲有海拔很高的山脈。說出亞洲海拔最高的高原和山脈的名稱。

（2）歌詞“莽原纏玉帶，田野織彩綢”，說出亞洲平原的主要分布特點。