全知與半解

◎ 紀(jì)伯倫

大河邊上，有一根圓木，上面趴著四只青蛙。一個(gè)巨浪打來(lái)，圓木被沖到河心，遂順?biāo)従彾隆：用鎸掗煟槿o(wú)窮。青蛙歡快起舞，慶祝這前所未有的航行。

片刻過(guò)后，第一只青蛙喊道：“好奇妙的圓木，同伴們，你們仔細(xì)瞧瞧，它像動(dòng)物一樣，能走會(huì)動(dòng)。我壓根兒沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種怪事情！”

第二只青蛙答聲：“朋友，這圓木不能走，也不會(huì)動(dòng)的，并不像你想象的那樣妙趣橫生，而是奔向大海的河水帶著這圓木，同時(shí)也帶著我們漂游遠(yuǎn)行。”

第三只青蛙說(shuō)：“不是這樣的。二位朋友，你倆都想錯(cuò)了。圓木沒(méi)有動(dòng)；和圓木一樣，河水也不動(dòng)，而是我們的思想在動(dòng)，是思想使我們以為我們靜止的身體在動(dòng)。”

三只青蛙為究竟什么在動(dòng)而爭(zhēng)論起來(lái)。爭(zhēng)論越來(lái)越激烈，嗓門(mén)亦越來(lái)越高，終不能取得一致意見(jiàn)。

它們一齊把目光轉(zhuǎn)向一直在留心聽(tīng)它們爭(zhēng)論的第四只青蛙的身上，問(wèn)它有何看法。

第四只青蛙說(shuō)：“伙伴們，你們說(shuō)的都對(duì)，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)同時(shí)存在于圓木、河水和我們的思想之中。”

這話(huà)并未使它們都感到高興，因?yàn)槊恐磺嗤芏颊J(rèn)為自己的見(jiàn)解正確，而其余二伙伴的意見(jiàn)顯然是錯(cuò)誤的。

之后發(fā)生的事可就離奇了：三只青蛙相互之間化敵為友，同心協(xié)力將第四只青蛙從圓木上推入河中。

（梁衍軍摘自《先知：散文詩(shī)》 圖/雨田）