基于SWOT分析我國小籃球俱樂部發展現狀與對策研究

李林江 鄭勇

（西華師范大學體育學院 四川 南充 637000）

隨著我國經濟的高速發展，人民的生活水平日益提高，國民對體育運動的認知和態度發生了巨大的變化。習總書記提出“少年強則中國強，體育強則中國強”，科學全面培養體育后備人才是競技體育可持續發展的動力，是體育強和中國強巨大引擎。為了增加我國籃球人才儲備，提高青少年體質，實現國家從“籃球運動大家”向“籃球運動強國”的巨大轉型，2017年國家籃球協會提出了“小籃球運動，大理想”的計劃，旨在提升中小學生對于籃球體育運動的濃厚興趣，增強中小學生體格，加強國家籃球后備人員的培育，達到體育運動強國的目標。但是由于小籃球運動在國內的發展仍處在發展初期，并且小籃球俱樂部在國內短期內無法建構一套相對獨立、健全的領導組織和并未相對完備的管理體系，小籃球在國內的普及與蓬勃發展也將面對著史無前例的困難。本文通過SWOT分析法對我國小籃球俱樂部發展現狀進行綜合的剖析和研究，旨在為中國小籃球俱樂部日益發展提供策略，為相關部門提供參考。

1、我國小籃球俱樂部發展的SWOT分析

1.1、我國小籃球俱樂部發展的內部優勢(S)分析

（1）豐富的宣傳途徑。

隨著這些年中國的快速發展，我國國民經濟處于持續增長的高速狀態，人們的社會需求也在不斷提高中，社會的各項服務項目隨之衍生。但緊接著隨之而來的問題就是我們面臨與同類型行業的和其它不同類別行業間的差異化競爭，因此進行企業產品和新產品方面的全方位自我展示宣傳以及推廣工作就都成了市場營銷工作環節中至關重要的幾個重要工作部分，而對企業本身的品牌的推廣工作則現在更明顯是已經變成了一種提升其企業形象力與企業知名度的最廣泛常用同時也是一種最重要有效的方式，通過多種方式積極地提高自己的品牌效應來提升收益。在移動智能手機平臺以及社交自媒體等平臺功能的持續快速和普及影響下，“抖音、微博、微信公眾號”等等宣傳方式應運而生，宣傳的途徑變得豐富。

（2）適應青少年兒童身心發展規律。

小籃球宗旨是改變成人規則，根據兒童少年身高矮、手小、力量小的身體發育特點，對規則進行“量體裁衣，刪繁就簡，遵循發展特征”的更改，以適應少年兒童身心發展需要，如縮減籃球尺寸、減輕重量、降低籃筐高度、縮小籃球場地，降低籃球門檻滿。7-12歲的兒童生性活潑，比較好動，而小籃球這項運動能滿足兒童的運動需求，參與其中還能培養其團隊協作能力。在參加小籃球活動時，有大量的運球變速跑、爭搶籃板球、反復側滑步等籃球運動特有的技術動作，對青少年兒童運動能力的發展提高以及身體協調性、柔韌性方面均有著很積極且有益健康的鍛煉作用，能夠起到促進了青少年骨骼肌肉發育，有較明顯的增強青少年體質的健美效果，還能在短期內迅速的增強運動員其身體心肺能力，加強自身體能。

（3）全民健身意識的提高。

隨著我國素質教育的不斷深入，加深對強化其體魄的理解，無論是家長還是少年兒童對身體鍛煉越來越重視。《全民健身規劃（2016-2020年）》于2016年國務院發布，其主旨在于提高群眾全民健身意識。少年兒童的近視眼、肥胖一代比一代更加嚴重，為了預防這種現象家長更愿意周末把孩子送到各體育培訓機構進行體育鍛煉而不是讓其在家看電視、打游戲、吃零食。全民健身意識的提高不僅為小籃球俱樂部的發展提供了蓬勃發展的機會，也將小籃球帶入了群眾的視野。

（4）完善的客戶追蹤系統。

互聯網信息化發展使得社交軟件的使用變得越來越普遍，培訓機構與家長的聯系也變得越來越多樣化。在走訪了各小籃球俱樂部后調查發現，微信群和電話是絕聯系大多數家長選擇和教練員交流與聯系的方式，教練員和家長保持密切的雙向聯系。許多培訓機構都構建了良好的客戶感受追蹤系統，及時對學生和家長的感受進行反饋和評價，通過良好的師生溝通，教練與家長溝通，讓家長更加了解自己孩子對技術的掌握情況，從而調整學習進度與學習方式，有效地提高籃球服務質量，增加學生對籃球的興趣。

1.2、我國小籃球俱樂部發展的內部劣勢(W)分析

（1）場地、器材的不完善。

籃球運動在中國蓬勃發展，各地小籃球俱樂部猶如春筍般拔地而起，但小籃球運動場地、運動器材遠遠不能滿足如此大的需求。經過調查后發現全國各地大部分小籃球俱樂部并沒有可升降籃筐和小籃球場地，而是運用標準籃球場地，導致青少年兒童在訓練中感受不到籃球運動的成就感和快樂。

（2）教練員專業化程度有待提高。

在隨機走訪全市各地青少年小籃球俱樂部后，調查發現大部分其所屬小籃球俱樂部教練員實際上都是主要由市內各青少年俱樂部、學校組織的一線青年籃球教練員隊伍以及我市各高校本地大學體育學院在校學生共同擔任，而因這小部分教練員們并未充分調查了解當地青少年兒童身心素質發展及特點，且本身缺乏比較專業完整的校園小學生籃球對抗訓練等理論知識，導致球隊訓練也缺乏一些專業性意識和科學性。再者，全國范圍內開展的小籃球教練員培訓與交流會也是甚少，大部分教練員缺乏學習先進訓練理論與實踐的機會，專業化程度還有待提高。

（3）政策制定與一線踐行背離。

一項政策制定過后，在其各層級的實施與踐行的過程中，會遭受到多方面阻力。因此只有政策的制定與基層一線的踐行相結合且高度統一，才能使政策有效地開展實施。“小籃球發展計劃”的出臺是不可避免的，自2017年中國籃球協會發布該計劃以來，在實施和執行的過程中，基層單位的籃球活動遭遇了諸多挑戰。因為“小籃球發展計劃”文件是單獨由市政府中國籃協發文單獨進行頒布下發的，所以目前在我省各地市的實施與推廣普及的各項工作實踐當中基本上也是屬于單兵作戰，由于我國籃協組織本身畢竟是一種民間性自治法人組織，權力卻并未能覆蓋涉及到各類學校師生及較廣大的社會受眾面，人力、財力等又也比較相對有限，所以政府在進行對各個地方的實際需要進行具體推廣及宣傳推廣工作安排的部署時候其實還是頗有著一定工作難度性的，如果我們沒有教育部門的依托很難保證實現預計中的目標任務。

（4）課程教學模式不夠完整。

大部分小籃球機構都是以運球、傳球、投籃等基本動作為主要內容，教學方法和方式沒有區別，導致青少年兒童覺得每天都是重復枯燥無味的訓練，逐漸失去了對籃球的興趣。應開展多樣的訓練方式，提高青少年兒童的興趣，提升其比賽對抗能力，增強對比賽和籃球這項運動的理解。這樣不僅能提升青少兒童籃球水平，為國家儲備更多的優秀籃球運動員，還能保住生源，為招生打下基礎。

1.3、我國小籃球俱樂部發展的外部機會因素(O)分析

（1）大數據信息時代的普及化。

自媒體的出現加強了人類間的密切關系，每個人都達到了信息的高度交流，因此它占據著人們的日常生活。如今正處于移動互聯網時代，網絡的推廣不僅幫助籃球項目更多地走入人們的視線，同時還使大眾更加了解籃球規則與籃球的娛樂競爭性。有更多的學員與家長在網絡上被籃球這項運動所吸引，會主動報名參加籃球培訓機構，這對籃球培訓市場的發展有積極的影響。

（2）國家政策的持續出臺。

習總書記指出：一個沒有精神力量的民族難以自立自強，一項沒有文化支撐的事業難以持續長久。近些年我國對于青少年體育展現出高度關注的態勢，同樣在體育的各個領域的改革也如火如荼，先后出臺了大量體育文件和政策。2015年國務院在《關于加強青少年體育增強青少年體質意見》，明確提出了全面組實施關于初中畢業生的升學體育考試，進一步提高體育成績和中考成績中的分量。2019年8月國務院辦公廳頒布的《體育強國建設綱要》中，簡明扼要，將“青少年體育促進發展工程”作為重大工程之一，并且提出全面推動三大球運動的在青少年群體中的普及與提高，建設一批小型足球場和籃球場。2020年4月，《意見》經中央全面深化改革委員會第十三次會議的審議，被正式批準，為促進青少年健康發展提供了重要的政策指導，標志著我國青少年體育事業邁入了一個新的階段。“小籃球發展計劃”乘著國家政策的東風，更應該合理利用這些優勢進行全面推廣與發展。

（3）籃球賽事活動的普遍化。

中國小籃球聯賽于2018年啟動以來，在全國范圍內迅速開展。小籃球比賽的年齡分為U8、U10、U12的組別，分別是8歲及以下、10歲及以下、12歲及以下。聯賽共分為西北、華東、東北、華南、華北、西南六個賽區，通過市級賽事取出隊伍代表市級參加省級比賽，通過省級賽的角逐，獲得大區賽的資格，通過不斷的比賽才能拿到通往全國賽的入場券。小籃球比賽使得越來越多的青少年參加小籃球俱樂部進行專業的訓練，這對于小籃球培訓機構是一個良好循環的過程。

（4）體育消費需求的有增無已。

隨著我國國民經濟水平的持續增加，體育產業在我國整體的經濟體系結構中占據著越來越重的地位。伴隨著群眾對籃球的支持與推動下，籃球相關領域的各項產業也迎來了完美的發展時機，小籃球俱樂部也在這種大環境潮流中得到巨大的發展。

1.4、我國小籃球俱樂部發展的外部威脅因素(T)分析

（1）其他運動項目發展的沖擊。

在走訪了各小學后發現，除去籃球后的跳繩、田徑、乒乓球、足球、羽毛球在小學生體育運動中占據不可取代的地位。小學體育運動項目開展項目內容豐富、形式多樣，對于新興發展的小籃球運動而言，小籃球運動的普及化推廣依然存在很大的阻礙，這導致小籃球俱樂部的生源受到一定程度的影響。

（2）學業與體育的相互矛盾。

在我國的群眾認識觀念中，運動與學習一直保持著相互矛盾的狀態，高考制度的杠桿效應非常明顯，這也是多年來中國傳統教育的制度所導致的，家長過分注重青少年兒童的學習成績從而忽略了體育運動的對廣大青少年兒童身心健康發展的必要性和重要性。大部分家長覺得打籃球會受傷會影響孩子學習，反而忽略了籃球運動給青少年帶來的積極影響，對集體精神的擁護，面對失敗的積極態度，收獲成功的滿足感，這都是學業所不能帶來的。

（3）政府對培訓機構監管未到位。

小籃球運動的蓬勃發展，促進了青少年籃球培訓行業的蒸蒸日上，越來越多的培訓和教育機構希望能進入市場分一杯羹。但隨之而來的問題便是培訓機構滿天星式的發展，進入門檻非常低，沒有完整的規則體系，更沒有科學的運作模式，大市場處于一個混亂的狀態。政府對其監管未到位成為了青少年小籃球俱樂部發展的一大威脅。

（4）社會關注度不高。

目前對于籃球這項運動，國民都比較關注NBA、CBA、歐洲聯賽這種職業聯賽，在校大學生還會關注CUBA和城市聯賽。這些比賽的共性就是都會有伴隨著大量的宣傳和電視轉播或者平臺直播，小籃球聯賽一方面由于自身宣傳不夠，另一方面由于比賽的觀賞性欠缺，沒有以良好的方式出現在大眾的視野之內。導致小籃球運動在社會上的關注不高，成為了阻礙小籃球俱樂部發展的一大威脅。

2、我國小籃球俱樂部發展的SWOT矩陣分析匯總

2.1、SWOT矩陣分析匯總

表1 SWOT矩形陣勢分析圖

2.2、增長型（SO）分析

SO組合（內部優勢+外部機遇）要立足自身優勢，把握推廣機遇。我國小籃球俱樂部要在城市經濟基礎平穩增長和優秀且充足的生源大環境下，充分利用良好的群眾籃球基礎以及社會力量適應性迅速擴大小籃球的影響力，在小籃球賽事日漸常態化和籃球自媒體快速發展下，吸引更多家長和青少年參加小籃球俱樂部。

2.3、扭轉型（WO）分析

WO組合（內部劣勢+外部機遇）要利用外部機遇來彌補內部劣勢。我國小籃球俱樂部要在國家和政府的大力扶持政策下，打響自己的品牌效應，積極完備器材設備場地，花費時間與精力提升教練員業務水平，制定更加符合當前青少年小籃球發展的課程內容，不斷提升自身的服務水平以及追蹤家長學生的滿意度。

2.4、防御型（WT）分析

WT組合（內部劣勢+外部威脅）要除掉內部劣勢，減少外部威脅。在防御型趨勢中，首先將自身的發展經營策略隨著內部劣勢和外部威脅中及時調整過來，根據不斷變化的形式，開發多種多樣的課程；其次就是通過將在俱樂部體系范圍內已經注冊執業的其他各類高級教練員骨干定期組織集中人員到校俱樂部進行各種專業理論知識培訓學習交流探討和觀摩交流和學習,定期組織安排俱樂部派送內優秀中青年教練員干部帶隊參加外出活動參觀和進行研討學習交流,提升了俱樂部系轄內教練員業務水平；最后在資金允許的情況下，盡可能多添置小籃球專業器材道具，適當擴充場地。

2.5、多種經營戰略并存（ST）分析

ST組合（內部優勢+外部威脅）要依托內部優勢，規避外部威脅。我國小籃球俱樂部應憑借良好的群眾籃球基礎在賽事常態化和籃球自媒體快速發展中以課程的豐富度和吸引家長和青少年參加小籃球俱樂部進行規范化培訓，以多種多樣的賽事吸引社會群眾對于小籃球運動的熱愛，加強國家對小籃球政策的扶持。

3、SWOT視角下我國小籃球俱樂部發展策略

3.1、規范小籃球俱樂部教練員的培訓和管理

小籃球俱樂部教練員的業務水平在很大程度上影響著小籃球俱樂部的發展。應該加大對教練員的規范化培訓，增加教練員外出學習和培訓的機會，以提升課程的質量以及多樣性，只有加強教練員的水平才能打響俱樂部的品牌效應，保住生源。

3.2、建立學校+小籃球俱樂部聯合培養模式

我國小籃球運動開展的過程應該以學校校園為靶心，針對小籃球推廣對象小學生，明確目標，制定良好推廣計劃，做好小籃球俱樂部的運營和管理，從而進行全面地推廣與推進小籃球運動。學校+小籃球俱樂部聯合培養的模式讓小籃球運動特色課程走進每一所小學乃至幼兒園，設計適合該年齡階段的青少年的課程，讓更多的青少年兒童熱愛籃球。

3.3、推動小籃球賽事的多樣化和多元化

8-12歲的青少年兒童升學壓力下，對于運動興趣濃厚，是從事體育運動的黃金年齡,有充足的時間與精力去參與體育運動,積極開展競技運動。因此,完整的比賽體制是培養高價值運動賽事的基礎保障,首先建立自下而上的“金字塔”小籃球體育比賽。而目前我國根本缺乏充足的賽事來支持巨大的人才培養系統，應推動小籃球賽事的多樣化和多元化，舉辦多種區級、市級小籃球比賽。

3.4、政府加大對小籃球培訓機構的監督與管制

小籃球目前在中國我們的國家體育運動的全面發展就必須堅持以基層政府發展為主導,為全國小學生籃球等運動事業的持續發展提供政策保障性措施,從而來制定更加完善中國的全國小學籃球中長期發展規劃。而對于現在市面上門檻低、人人都想分一杯羹的亂象，政府應該加大對小籃球培訓機構的監管，做到“專業人做專業事”。