藝考改革“風向標”，指向哪里

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進入每年的12月，很多省區市都進入了藝考統考時間。近幾年，藝考已成為全國高中生非常熱門的選擇，每年報考人數超過百萬。但另一方面，教育部門也強化了對藝考招生的要求，不斷提高文化課成績比重，同時又在收緊招生制度，這使得藝考之路變得越來越難、越來越卷。在這種情況下，藝考還是上百萬考生的最好選擇嗎？我們歡迎各地讀者將發生在自己身邊的藝考故事，以文字、圖片、視頻等多種形式向本刊投稿，我們將擇優予以發表。

早在2020年，教育部即指出，“到2024年基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋，不斷提升省級統考水平和質量，逐步提高高考文化課成績要求”；2021年，教育部印發《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》，明確在現有文化課成績要求基礎上，逐步提高藝術類各專業高考文化課成績錄取最低控制分數線；2022年底，教育部發布《做好2023年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》，進一步提出新的指導性意見。從中，我們或許可以預見藝考改革的未來趨勢。

藝考≠易考

? 我們來看一組數據：2002年，全國藝考報名人數僅有32000人，占全國高考報名人數的0.6%；2020年，全國藝考報名人數超過100萬，超過全國高考報名人數的10%。

? 雖然這幾年參與藝考的學生比例越來越高，但錄取藝考生的院校和專業卻沒有同比增加；相反，從近兩年的藝考改革趨勢來看，高校的藝術類招生正在逐步收緊，“藝考≠易考”不僅已成了考生們的共識，其觀念也日漸深入人心。

? 作為山東省內唯一一個組織校考的山東藝術學院，在日前召開的本科招生媒體公開活動現場，教務處處長彭麗公布了一組數據：學校2023年本科招生計劃擬定為2020人，其中省內1460人、省外560人，招生計劃與去年持平。截至發稿時，省內考生報名人數5118人，省外考生報名人數為54057人，整體報錄比為216：1，報名人數最多的播音與主持專業，報錄比達到643：1。其實，與2021年的12萬人相比，山東藝術學院的報考人數減少了一半多，相比于去年的81885人，也減少了兩萬多。

對于學校報考人數減少，彭麗表示，藝考適當降溫未必是壞事，尤其是近幾年政策方面的調整和疫情的影響，讓更多的考生在報考時更加理智，大學的擴招也給學生提供了更多的“出路”，不再執著于藝考。

錄取分數逐步提高

? 國內招收藝考生的院校有兩類，一類是綜合類高校，另一類是藝術院校。綜合類院校中，未來幾年收緊藝術類招生已經成為不可逆的趨勢；藝術院校本身招生數量就很少，近些年新成立的院校屈指可數。在校考學生的初篩方面，山東藝術學院今年設置了更高的標準，比如美術類，去年要求考生的專業課統考分數要高出本科合格線20分才可以報考，今年的要求則是35分。

? 藝考生文化成績的要求越來越高的背后，是對考生綜合文化素養要求的提高。特別是知名藝術院校，越來越注重對考生文化素養的考查。彭麗表示，山東藝術學院多數專業已采用省統考成績，下一步，學校會調整相關招生策略，部分專業調整錄取原則（側重對單科成績的考量），逐步加大對文化課成績的占比，不斷提升生源質量。

? 2022年底，教育部發布的《做好2023年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》，對藝考生文化分數提高的要求更為明確，有兩段表述可以佐證。

? 第一段是：“藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數線的75%；在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數線的75%；舞蹈學類、表演專業可適當降低要求。”

? 第二段是：“適度提高藝術學理論類、戲劇與影視學類（不含表演）等有關本科專業高考文化課錄取控制分數線，不得低于普通類專業所在批次控制分數線，設計學類專業參照執行。”

? 從藝考改革的趨勢來看，藝術類專業的錄取控制分數線與普通本科線的差距將會越來越小，甚至會一樣。

藝考改革進行中

? 除了錄取分數之外，從教育部發布的《做好2023年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》中，我們還可以觀察到藝考改革的其他趨勢——

一是鼓勵增設音樂、舞蹈、表演等科類省級統考。藝術類專業考試分為省級統考和高校校考。教育部鼓勵有條件的地方根據相關要求進一步完善省級統考科類設置，優化統考科目和內容，提高省級統考水平和質量。教育部強調，藝術類專業點設立不足4年的高校，凡省級統考涉及的專業，不得組織校考，應直接使用省級統考成績。省級統考未涵蓋的藝術類專業，高校可組織校考。各省級招生考試機構應積極創造條件增設音樂、舞蹈、表演、播音與主持、書法等科類省級統考。

對于美術學類和設計學類專業，除經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校）外，高校不再組織校考。高校要合理安排校考時間，不得與省級招生考試機構的統考時間等安排沖突。錄取時，應在本校網站公布高考文化課成績自劃線，自劃線原則上不得低于生源省份藝術類同科類本科專業錄取控制分數線。采取提交作品或線上考試等方式的高校，考前要對考生設備條件、應考環境進行全面檢查，考中要采取“雙機位”“防縮屏”“防編輯”“防對口型”等措施，防范作弊行為。高校要嚴格控制校考合格證發放數量，原則上不超過上一年度比例。高校校考合格證按專業發放，每個專業校考合格人數原則上不得超過該專業上一年度錄取人數的4倍。

二是對部分高校試點建設的高水平藝術團的建設及招生提出要求。例如，藝術團招生主要招收藝術團首席表演者或對幼功要求高的相關專業項目的藝術團成員，不得招收與藝術團無關的考生；大力加強從在校生中選拔培養藝術團成員，使其逐漸成為高校高水平藝術團的主體。對于已開設有藝術類專業的試點高校，教育部明確，不再單獨招收相應專業項目的高水平藝術團考生，美術、書法、播音與主持專業不得納入藝術團招生范圍。2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養。同時，教育部指出，適當提高本校藝術團錄取考生高考文化課成績最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。

? 三是在考試規則方面，教育部強調，嚴格考生報考資格審核，嚴格執行考評人員回避制度和“黑名單”制度，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，加強特殊類型錄取新生入學資格審查和專業復測。此外，教育部明確，嚴禁開展特殊類型招生的高校、內設學院（系、部等），及教職工組織或參與考前輔導、應試培訓或與社會培訓機構勾連牟取不正當利益；嚴厲打擊培訓機構涉特殊類型考試招生工作違規違法行為。

（摘自《新京報》馮琪、《中國教育》閆文）