我的“老師”

北京市崇文小學四年級（10）班 李世熙

我家養著五只虎皮鸚鵡，其中一只身披藍色羽毛的“帥哥”是我的“老師”。可能上天嫉妒它的美貌，給了它一只殘缺的喙和一雙殘缺的爪子，因此，它只能靠肚皮趴在地上，得名“爬爬鳥”。為什么它能從幾只鸚鵡中“脫穎而出”，成為我的“老師”呢？這還要從它的優秀品質說起。

我的“老師”很堅強。剛出生時，“爬爬鳥”的兩只爪子軟弱無力，快滿月時還無法站立。因此，它常常被父母和同胞欺負。有時，鸚鵡爸爸一爪踩在它的背上，用力啄它的爪子，好像很嫌棄這個孩子。為了防止它受傷，我們只好幫它“搬家”。當時，它無法自主進食，我試著為它喂食幾顆谷粒。它開始并沒有吃，可過了兩天，我在食盆里發現了谷殼。它學會吃東西了，我太開心了！作為一只鳥，它也向往飛翔，可由于爪子殘缺，它只能靠肚皮著地。有一次，它飛得很高，下落時發出一陣急促的叫聲，好像在說：“我好疼啊！”“爬爬鳥”雖有疾在身，但它身殘志堅，不愧為我的“老師”！

后來，“爬爬鳥”不僅活了下來，還練就了一身本領。為了領略外面的世界，它學會了“倒掛金鉤”。只見它一步一頓爬上籠頂，其中一只爪子慢慢松開，另一只爪子緊緊鉤住籠子，然后歪著頭，開始怡然自得地“蕩秋千”，還時不時傲慢地看著它的同胞們，好像在說：“你們不會吧，可我會！”為了使自己看起來和正常的鳥一樣，“爬爬鳥”還經常模仿同胞們吃食、攀爬。“爬爬鳥”旺盛的生命力和極強的適應力令我自嘆不如，真不愧是我的“老師”。……