丁玲玲
顛,顛,顛顛倒;倒,倒,倒倒顛。
小魚有腳爬上樹,小鳥沒翅水中游。
小豬長出長鼻子,小狼沒了大尾巴。
顛倒王國真顛倒,你說奇妙不奇妙?
這是一首“顛倒歌”,歌謠中動物們的特征發生了顛倒,因為奇特的身體變化,有趣的反轉故事就開始了。如果母雞能在天空飛翔,如果螞蟻的個頭比樹還大,如果老鷹變得膽小如鼠,如果蝸牛健步如飛,如果……在想象的王國里,一切皆有可能。讓我們也來當一回童話大師,創編有趣的反轉童話吧!
一、精選反轉角色
一個有趣故事的展開,離不開特點鮮明的角色。首先,我們可以選擇自己熟悉的角色來寫,比如貓、狗、兔子、老鼠。我們對它的外形特征、生活習性等了如指掌,易于展開想象。
這些角色可能是失去原有的部分外貌、習性、品質,比如大象失去了它的長鼻子,鱷魚沒有了滿嘴的尖牙齒;也有可能與原來截然不同,原本高大威武變成小巧玲瓏,原本在地面爬行變成在空中飛翔,原本膽小如鼠變成膽大包天。主角的反轉越有戲劇性,故事就越奇妙。
除了題目中的主角,我們還可以添加一些配角來幫忙,影響情節變化。想一想,我們筆下發生反轉的主角會遇到誰:是“小天使”,還是“攔路虎”?是朋友,還是敵人?設置好配角的特點和身份,故事就合情合理了。
二、巧設反轉情節
反轉故事,就是讓明明不可能發生的事情發生,角色前后變化的對比會讓故事充滿反轉的魔力。在大膽想象的基礎上,故事情節要合理,即在讓主角的部分特征發生變化時,也要保留一些始終不變的性格、特征,讓讀者在荒誕之余又能找到現實生活的影子。
同學們在動筆寫作前,可以列一個“情節清單”,梳理一下思路。故事中的主人公是由一無所有到披荊斬棘、贏得榮譽和掌聲,還是從失去原本的優勢、遇到挫折、斗智斗勇到最終取得勝利。我們可以圍繞自己的反轉對象,大膽想象、巧設情節。
一般來說,童話的情節中出現“事故”,才能吸引讀者的關注。如《漏》一文,想做壞事的老虎和賊,聽到老夫婦談論“漏”,心生恐懼,都以為對方是“漏”,嚇得落荒而逃。好不容易擺脫了對方,又因為貪心再次相遇,誤以為“漏”來了,嚇得滾下山坡,暈了過去。一波三折的故事,讓我們讀來欲罷不能。
三、打磨反轉細節
要想寫好反轉故事,不僅要設計好故事情節,還要關注語言細節,通過對動作、語言、神態、心理的細膩描寫,寫出生動的畫面感。
《棗核》一文的語言夸張有趣,尤其是心理描寫更是細致入微。
請看《棗核》片段。縣官叫著說:“快給我綁起來!快給我綁起來!” 衙役們拿出鐵鏈來綁棗核,噗的一聲,棗核從鐵鏈縫里蹦了出來,站在那里哈哈大笑。作者用鮮活的語言描寫和動作描寫,將縣官蠻橫的樣子、棗核機智靈活的模樣表現了出來。“形象的聲音”“有趣的表情”“夸張的動作”能讓故事更加吸引人,我們可以精心為故事中的主角和配角設計反轉的細節,細膩的語言描寫可以讓故事更加立體。
四、明晰反轉始未
好的開頭是成功的一半。我們需要為反轉故事精心設計一個奪人眼球的開頭。我們一起來看統編版小學《語文》三年級的童話故事都是怎樣開篇的。先看《慢性子裁縫和急性子顧客》:“故事發生在冬天。裁縫店里走進一位顧客……”再看《漏》:“從前,有一戶人家……”又比如《棗核》:“古時候,在山腳下……”你發現了嗎?很多故事都以“從前”或者“很久很久以前”開頭。我們也可以為童話故事設定一個特別的時間,一下子就能引起讀者的興趣。
主角為什么會變身、反轉,我們還可以在故事開頭介紹緣由,使故事的發展合情合理。將動物擬人化,讓它像人一樣,有夢想,有煩惱,并以此引出下文。
童話除了要留下有趣的情節、開心的笑聲,還需要能在結尾帶給讀者思考和正能量。《方帽子店》啟發我們要善于創新、勇于創新;《漏》揭示出“做賊心虛、干壞事沒有好下場”的道理。童話故事中所有的事物都是有生命的、會說話的,有人的情感和行為的,可以讓讀者在閱讀的過程中收獲智慧。所以我們的反轉故事要主題鮮明,想到可以為讀者帶來什么樣的啟迪。巧妙抒發角色變化后的感慨,將道理融入文中,你的故事便更能打動讀者。
展開想象翅膀,創作反轉童話,相信同學們的神奇故事一定可以帶領大家走進“顛倒王國”,發現不一樣的精彩!