堅持“真知、真信、真用”推動黨的二十大精神落實落地

■ 中共黑龍江省委黨校第二青年理論學習小組組長 許 爽

中國共產黨第二十次全國代表大會，是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會，是一次高舉旗幟、凝聚力量、團結奮進的大會。大會通過的報告是黨和人民智慧的結晶，是黨團結帶領全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領，是馬克思主義的綱領性文獻。我們要把全面學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務。要堅持學思用貫通、知信行統一，自覺把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。

解決真知的問題，真理才能真知。要解決真知的問題就要學懂理論的前提和弄清理論的根據，做到有理有據。黨的二十大報告提出“六個必須堅持”，其中居于首位的就是“必須堅持人民至上”，它的理論前提是馬克思主義的唯物史觀。人民群眾是歷史的創造者，它的理論根據是黨的百年實踐反復證明著“人們自己創造自己的歷史”。延安紅色政權是陜北人民用小米哺育出來的，淮海戰役的勝利是人民用小車推出來的，農村改革是小崗村村民“冒死”摁紅手印開啟的，鄉鎮企業是蘇南群眾在改革大潮中摸索出來的，新時代數字經濟、共享經濟、網購經濟的新業態新模式也是人民創造出來的……黨的二十大報告強調：“新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的！”理論的科學前提和理論的實踐根據相結合構成了理論的真理性。這個真理不僅指馬克思主義基本原理，還包括黨的創新理論的道理學理哲理，有了對理論真理性的認識，才能深信不疑，刻骨銘心。學習領會黨的二十大精神，必須堅持全面準確，深入理解內涵，精準把握外延。要原原本本、逐字逐句、全面準確學習黨的二十大報告，在學原文、悟原理、知原義上下功夫。一是全面系統學，注重一個“全”字，在掌握精髓上下功夫。黨的二十大報告強調，我們堅持以馬克思主義為指導，是要運用其科學的世界觀和方法論解決中國的問題，而不是要背誦和重復其具體結論和詞句，更不能把馬克思主義當成一成不變的教條。要做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。二是及時跟進學，注重一個“早”字，在與時俱進上下功夫。學習黨的二十大精神要同學習習近平總書記系列重要講話和相關文件結合起來，尤其要將習近平總書記參加黨的二十大廣西代表團討論時的重要講話、《中共中央關于認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神的決定》結合起來學習，在常學常新中強化理論武裝。三是深入思考學，注重一個“通”字，在融會貫通上下功夫。學習黨的二十大報告要同學習黨的十八大報告、黨的十九大報告精神結合起來，同學習習近平總書記對東北地區和黑龍江省重要講話重要指示精神結合起來，一體學習，融會貫通。

解決真情的問題，真情才能真信。黨的二十大報告強調：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走。”對黨的創新理論的真信，包含著一個可信、相信、自信、堅信的邏輯進程。只有對黨有真感情，相信黨，才能心甘情愿聽黨話、感黨恩、跟黨走。如何做到真信呢？一是用雄辯的歷史邏輯昭示人。我們黨的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界，創立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想、科學發展觀，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，這是歷史發展的必然結果。二是用輝煌的實踐成果說服人。實踐是檢驗真理的唯一標準。廣大黨員對創新理論的“信”，不僅僅是建立在單純的思想灌輸上，更是建立在堅實的實踐基礎上。黨的二十大報告回顧總結了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，這是加強黨的理論武裝最鮮活的教材，是強化“四個自信”最生動的范本。三是用領袖的人格魅力感召人。領袖的人格魅力與理論的真理魅力是相輔相成、相得益彰的，令人信服的人格魅力彰顯著顛撲不破的真理魅力。作為習近平新時代中國特色社會主義思想的主要創立者，習近平總書記是在革命家庭的熏陶下，在艱苦生活和基層一線的磨礪中，在各個層級的工作實踐中，在同人民群眾休戚與共的緊密聯系中成長起來的人民領袖，具有強大的人格魅力。廣大青年要把《習近平談治國理政》第一卷、第二卷、第三卷、第四卷與《習近平的七年知青歲月》《習近平在正定》等重要著作列入學習計劃，不斷增強對新時代黨的創新理論的政治認同、思想認同、情感認同。

解決言必信、行必果的問題，真行才能真用。我們黨從來就不是坐而論道，而是起而行道、強調知行合一的，是以科學的理論為指導解決現實問題的，同時又在解決問題的過程中，增進對規律的認識，不斷豐富發展理論。作為黨校教師，要履行好傳播黨的創新理論的職責，通過理論聯系實際，提出破解現實問題的對策，探索擺脫困境的路徑，洞察社會演進的規律。一要提升政策領悟力，精準宣傳黨的理論。不僅要講清楚黨的政策的基本概念，更要深入分析其精神實質，把政策解讀準；要挖掘政策背后的歷史背景和根本動因，把政策解讀透；要彰顯支撐政策的學理基礎，從認識問題、分析問題、解決問題的學理框架，把政策解讀深。二要提高理論研究能力，充分闡釋黨的理論。要從學術視角對新理念新戰略新舉措進行學理闡釋，用學術框架對重大理論和現實問題作出學理分析，引導年輕教師積極撰寫理論文章、申報理論課題。三要錘煉調查研究能力，發揮智庫作用。黨校是黨和國家的重要智庫，年輕教師要走出校門，通過調查研究找準“真問題”，才能在前瞻性、對策性研究中站得高、看得遠、謀得深、想得實，提升黨校新型智庫影響力。

青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要學深悟透黨的二十大報告中提出的新思想新論斷、作出的新部署新要求，推動黨的二十大精神入腦入心、落實落地。讓青春在拼搏中出彩、在奮斗中閃光，以真才實學為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。