網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格塑造的研究

□富 馨

網(wǎng)絡(luò)節(jié)目是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)傳播平臺的逐步發(fā)展與完善，致使越來越多的人在潛移默化中適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，在休閑娛樂和獲取信息時優(yōu)先選擇網(wǎng)絡(luò)節(jié)目而非傳統(tǒng)電視節(jié)目。無論是在節(jié)目制作流程方面，還是在傳播途徑與受眾群體方面，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目與傳統(tǒng)電視節(jié)目相都有著巨大的不同，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人與網(wǎng)絡(luò)節(jié)目同步發(fā)展，所以這些變化也在很大程度上影響著網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的語言風(fēng)格。網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人作為網(wǎng)絡(luò)時代的新興職位，其發(fā)展體系并不完善，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人在語言風(fēng)格的塑造上依舊存在很多問題。網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的語言風(fēng)格要想對節(jié)目自身產(chǎn)生更好的正面影響，一些方面必須要不斷改進(jìn)和完善。

與電視節(jié)目主持人語言風(fēng)格的研究相比，學(xué)術(shù)界對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的語言風(fēng)格研究并不多，我國學(xué)術(shù)界對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的語言風(fēng)格的研究主要有以下幾點：

第一，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的語言風(fēng)格與角色定義。網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人所處的環(huán)境與傳統(tǒng)電視節(jié)目主持人所處的環(huán)境不同。快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人更多地是傳播者、引導(dǎo)者，而不是占主導(dǎo)地位的把關(guān)人，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人很少會參與到節(jié)目的研討與制作流程中，這些轉(zhuǎn)變給主持人的角色定位帶來了相應(yīng)的改變。而角色上的改變也致使網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的語言風(fēng)格與電視節(jié)目主持人的語言風(fēng)格有很多不同之處，更具網(wǎng)絡(luò)化特征。

第二，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格及語言規(guī)范性研究。隨著“騰訊視頻”“愛奇藝”“優(yōu)酷視頻”等APP的不斷完善，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目傳播平臺已經(jīng)趨于成熟，各類網(wǎng)絡(luò)節(jié)目逐漸被受眾接受并選擇，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人隊伍也因此不斷壯大。這個隊伍中的很大一部分人是由其他行業(yè)轉(zhuǎn)行而來，作為一名主持人來說，他們的專業(yè)素養(yǎng)還有待提高。專業(yè)素養(yǎng)中既包含主持人的主持功底，也包含對語言的運用和把控能力。由于沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，也缺乏主持行業(yè)經(jīng)驗，所以部分網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人在主持的過程中會出現(xiàn)用語不當(dāng)、表達(dá)不準(zhǔn)確等情況，對語言的規(guī)范運用能力還有待提高。

第三，網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持人語言風(fēng)格特點研究。網(wǎng)絡(luò)傳播便捷的特性與網(wǎng)絡(luò)娛樂的功能相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目成功占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的大半江山，特別是近兩年，網(wǎng)絡(luò)平臺上各種綜藝節(jié)目涌現(xiàn)，多種多樣。而一檔節(jié)目受歡迎與否，很大程度上受其節(jié)目主持人的主持風(fēng)格所影響，傳統(tǒng)電視節(jié)目如此，網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目更是如此。

但是，目前國內(nèi)學(xué)術(shù)界對電視節(jié)目主持人語言風(fēng)格的研究相對較多，對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格的研究比較少，對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的研究多以主持人語言規(guī)范性、主持人角色定位等為主，對主持人語言風(fēng)格及其塑造的研究較少。在國內(nèi)已有文獻(xiàn)中，研究者主要側(cè)重于研究網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的主持人語言風(fēng)格，多數(shù)學(xué)術(shù)研究都以具體的單個節(jié)目為依托，具體分析某一個綜藝欄目的主持人語言風(fēng)格。而網(wǎng)絡(luò)節(jié)目種類繁多，按傳播目的大致可以分為娛樂類、新聞類、文藝類等類型，每個大類中的主持人語言風(fēng)格都有區(qū)別于其他大類中主持人語言風(fēng)格的特點，這些特點上的分析在以往文獻(xiàn)中少有提及。

同時，并不是所有網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格的塑造都是成功的，有值得學(xué)習(xí)的案例，也有需要引以為戒的案例，以往文獻(xiàn)中對這些塑造得不成功的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格少有研究。所以本文在前人的研究基礎(chǔ)上，將對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格及其塑造過程中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究和分析，同時提出合理化的建議，為后續(xù)網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格的塑造提供參考。

一、節(jié)目與節(jié)目主持人語言風(fēng)格的定義

1.傳統(tǒng)電視節(jié)目定義

電視節(jié)目指電視臺通過載有聲音、圖像等信息，利用信號進(jìn)行傳播的節(jié)目作品。電視節(jié)目主要有電視新聞資訊節(jié)目、電視談話節(jié)目、電視文藝節(jié)目、電視娛樂節(jié)目等。傳統(tǒng)電視節(jié)目中，為了使觀眾收看方便，電視節(jié)目會按照頻道進(jìn)行劃分，把節(jié)目按內(nèi)容或形式分為不同的類型，且每個類型都有一個板塊，在特定的時間段播出，所以傳統(tǒng)電視節(jié)目的傳播方式和傳播時間十分受限。

2.網(wǎng)絡(luò)節(jié)目定義

網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，可以理解為利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳播的節(jié)目，廣義上的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目是指以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為傳播媒介，將互聯(lián)網(wǎng)作為內(nèi)容制作載體的節(jié)目樣態(tài)。其中包含有網(wǎng)絡(luò)短視頻節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)自制劇、自制錄播節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)直播節(jié)目等。

早期的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目是由傳統(tǒng)電視節(jié)目轉(zhuǎn)變而來的，視頻傳播平臺購買已有的電視節(jié)目后，在平臺上利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，打破了以往只能用電視觀看節(jié)目的傳統(tǒng)。緊接著，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目開始創(chuàng)新發(fā)展，開始制作平臺自己的節(jié)目。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目不斷改進(jìn)和完善，《圓桌派》《導(dǎo)演請指教》等一大批制作精良的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目投入市場，豐富著受眾視聽生活的同時，也改變了受眾的收視習(xí)慣。

3.主持人語言風(fēng)格定義

語言既可以傳遞信息，也是人與人之間思維、情感等的交流工具，人們會根據(jù)不同的場合、不同的表達(dá)對象、不同的交流目的等采用不同的表達(dá)方式，根據(jù)自己的習(xí)慣和認(rèn)知形成自己的語言表達(dá)特點，這些語言表達(dá)上的特點就是語言風(fēng)格。

在節(jié)目中，連接節(jié)目與受眾的人被稱為節(jié)目主持人。主持人的語言風(fēng)格是主持人在節(jié)目中的語言特點及表達(dá)方式，既有嚴(yán)肅理性的主持人語言風(fēng)格，也有親切幽默的主持人語言風(fēng)格，具體由節(jié)目主持人根據(jù)節(jié)目需求和自身風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整。

二、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格塑造中的問題

網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持作為一個網(wǎng)絡(luò)時代的新興行業(yè)，發(fā)展之迅速肉眼可見，這一過程中，不可避免地會出現(xiàn)很多問題，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人在塑造自身語言風(fēng)格時也出現(xiàn)了一些問題，主要問題有以下幾點。

1.傳統(tǒng)電視節(jié)目主持人轉(zhuǎn)變不完全

許多傳統(tǒng)電視節(jié)目主持人轉(zhuǎn)換到網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的隊伍當(dāng)中，想在此尋求新的發(fā)展，但其自身的語言風(fēng)格又不能及時轉(zhuǎn)換過來，在網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持中保留著傳統(tǒng)電視節(jié)目主持人的刻板印象，就導(dǎo)致這類主持人在一個相較大眾化、輕松化的環(huán)境中有些格格不入，與觀眾之間出現(xiàn)距離感。這就是主持人語言風(fēng)格轉(zhuǎn)型不成功。

主持人的語言風(fēng)格與節(jié)目風(fēng)格相輔相成，也在很大程度上影響著節(jié)目的收視率和互動量等。在網(wǎng)絡(luò)快節(jié)奏時代，觀眾選擇節(jié)目時，需要在短時間內(nèi)被節(jié)目吸引，這種有距離感的主持方式和語言風(fēng)格顯然不太受大眾喜愛，過強(qiáng)的距離感就像一只無形的手，將觀眾推開，導(dǎo)致節(jié)目效果不理想。

2.從業(yè)門檻降低，主持人隊伍良莠不齊

網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的快速發(fā)展吸引了大批的人來從事相關(guān)行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的隊伍快速擴(kuò)充，但因其從業(yè)門檻過低，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人隊伍里魚龍混雜，既有科班出身的專業(yè)主持人，也有毫無主持經(jīng)驗的普通人，兩極分化嚴(yán)重。

當(dāng)主持功底不過關(guān)的主持人出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)節(jié)目中時，就極大可能會出現(xiàn)主持人用語不標(biāo)準(zhǔn)、語義表達(dá)錯誤等情況。網(wǎng)絡(luò)傳播速度之快，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目受眾之廣，一定程度上會引來觀眾效仿這些錯誤用法，可能造成負(fù)面的傳播效果。在塑造個人語言風(fēng)格的時候，也會因主持功底薄弱而無法達(dá)到節(jié)目的需求，無法在節(jié)目中得心應(yīng)手。久而久之，節(jié)目效果就會越來越差，甚至受到眾多網(wǎng)友的差評。

3.對節(jié)目整體把控不到位，忽略受眾需求

要想塑造出好的節(jié)目主持人語言風(fēng)格，主持人在主持一檔節(jié)目之前就需要熟知節(jié)目的各個環(huán)節(jié)和流程，做好節(jié)目受眾分析，同時了解節(jié)目播出的目的以及需要達(dá)到的效果。

在網(wǎng)絡(luò)節(jié)目中，部分主持人對節(jié)目整體把控不到位，不清晰自身的定位，節(jié)目中只負(fù)責(zé)帶領(lǐng)嘉賓走完流程，不能很好地將節(jié)目的各個環(huán)節(jié)串聯(lián)起來，甚至有些主持人完全成為報幕機(jī)器，無法呈現(xiàn)出好的節(jié)目效果，更無法滿足受眾的需求。

4.個人風(fēng)格大于整體節(jié)目風(fēng)格

主持人的語言風(fēng)格并不是獨立于節(jié)目之外而存在，而是與節(jié)目相輔相成的。想要塑造出好的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格，必須將個人風(fēng)格與節(jié)目風(fēng)格相融合，找到保留自我風(fēng)格和滿足節(jié)目風(fēng)格之間的平衡點。

網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人隊伍中就有部分主持人過于注重自身風(fēng)格，而忽略了節(jié)目整體風(fēng)格。當(dāng)主持人的個人風(fēng)格太強(qiáng)時，節(jié)目很有可能會變成主持人個人的秀場，一檔完整的節(jié)目也會變成主持人的獨角戲。

三、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格塑造的合理化建議

1.提高從業(yè)門檻，制定網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人考核標(biāo)準(zhǔn)

不論什么行業(yè)，從業(yè)考核都是必須且必要的。網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持行業(yè)作為一個新興行業(yè)，在很多方面都是從零開始的，其發(fā)展速度相較其他行業(yè)而言也過于迅速，這就導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不完善，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的從業(yè)門檻較低，對已經(jīng)從業(yè)的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人沒有進(jìn)行完整的考核。

2022年，國家廣播電視總局發(fā)文規(guī)范播音員主持人職業(yè)行為和社會活動，要求所有電視類節(jié)目主持人必須持證上崗，大批的知名主持人被要求參加第一批考核，以此來整頓電視節(jié)目主持行業(yè)，提高節(jié)目質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持作為一大熱門行業(yè)，也需要制定較為全面的考核制度，對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的基本功、主持能力、文化素養(yǎng)、政治思想等各個方面進(jìn)行考核。只有主持人本身各方面都達(dá)到及格線以上的水平，才能更好地理解節(jié)目、掌控節(jié)目，從而塑造出符合節(jié)目需求的語言風(fēng)格。

2.提升從業(yè)者自身素質(zhì)

主持人語言風(fēng)格的塑造離不開其自身素質(zhì)，其中包含專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、個人素質(zhì)、道德素質(zhì)等等。網(wǎng)絡(luò)節(jié)目具有網(wǎng)絡(luò)傳播的屬性，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格的好與不好很容易被網(wǎng)友放大并傳播，所以在塑造自身語言風(fēng)格的時候要格外注重個人素質(zhì)的提升。

專業(yè)素質(zhì)指的是主持人本身的專業(yè)性，是否有扎實的基本功，控場應(yīng)變等能力如何，對語言的把控能力如何，這些能力是網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人塑造語言風(fēng)格的基礎(chǔ)。

文化素質(zhì)是指主持人自身的文化程度。優(yōu)秀的節(jié)目主持人一定是一位泛知者，對各行各業(yè)的知識都有所了解，這樣在主持過程中才能做好觀眾與嘉賓之間的橋梁。網(wǎng)絡(luò)節(jié)目相較電視節(jié)目而言，無論是節(jié)目主體還是嘉賓來源，涉及的領(lǐng)域和知識都更多，傳播速度更快，這就更要求網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人不斷地去積累，提升自身的文化素質(zhì)，確保自身的語言風(fēng)格與要傳播的內(nèi)容相融合，達(dá)到正向傳播的效果。

個人素質(zhì)和道德素質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人塑造語言風(fēng)格時起著重要作用，是大眾對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格塑造的要求，在一定程度上可以提醒并約束著主持人。只有在個人素質(zhì)和道德素質(zhì)加持下，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人在塑造其語言風(fēng)格時才不會走上嘩眾取寵、自視清高的道路。

3.明確網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人角色定位

網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人需要結(jié)合節(jié)目需求，明確自身定位，明晰自身在節(jié)目中需要起到什么樣的作用，達(dá)到什么樣的傳播效果，從而去塑造自己的語言風(fēng)格。

有部分網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人覺得網(wǎng)絡(luò)節(jié)目以嘉賓為主，從而放棄塑造自身的語言風(fēng)格，淪為可有可無的存在；也有部分網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人利用自身名氣，把節(jié)目變成自己的展示臺，這兩者都在一定程度上給節(jié)目傳播效果造成了不好的影響，都是不可取的。

4.從業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)，接受觀眾合理建議

節(jié)目主持人的語言風(fēng)格不是一成不變的，需要主持人根據(jù)節(jié)目需求和觀眾需求不斷調(diào)整。網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人相較電視節(jié)目主持人而言，與觀眾之間的距離更近，交流更頻繁、高效，所以更需要接受觀眾的合理建議，及時作出正向調(diào)整，去塑造更適合節(jié)目，更受觀眾歡迎的語言風(fēng)格。

四、結(jié)語

在網(wǎng)絡(luò)的洪流中，不論是網(wǎng)絡(luò)節(jié)目還是網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人，都需要快速更新?lián)Q代，以跟上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的腳步，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格塑造的成功與否，既影響著一檔節(jié)目質(zhì)量的好壞，也決定著網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人本身是否會被淹沒在這個洪流當(dāng)中。只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自身，在實踐中不斷反思自我，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人才能緊跟時代的腳步，塑造出屬于自己的主持人語言風(fēng)格，被節(jié)目所需要，被觀眾所喜愛，綻放出自己的光彩。