家有“暖哥”

宋梓菡

“爸爸，這是給您的拖鞋！”

“媽媽，碗我已經刷完了！”

“妹妹，你想要的發卡我在網上給你下單了！”

……

這個假期，我們時常會聽到這樣暖心的話語，因為我們的“暖哥”在家喲！

場景一

“妹妹，這個方程應該這樣列……”

“英語的時態共有八種，這里應該用‘一般將來時……”

“初中寫作最重要的就是要學會講故事，你講的故事要打動人才能拿高分……”

一大早，哥哥就已開始客串“全科老師”，給我這個學習“困難戶”輔導功課了。爸媽看在眼里，喜在心上，因為從小到大，我的學習沒少讓他們操心。今天，有了這位免費的“家教”，他們怎能不高興呢？我仰頭看著哥哥那認真的神情，一種溫暖的感覺油然而生。

我的“暖哥”，我在學習上一定會加倍努力的！

場景二

“爸爸，這批貨我去倉庫拉吧，你先歇一會兒！”

“媽媽，這東西又臟又沉，我戴著手套，我去搬吧！”

……

爸爸開了一家雜貨店，每天都要把貨物搬進搬出，前幾年他的腰就不太好了。哥哥只要一有空，就會去幫爸爸的忙，好幾次都因為扶眼鏡而弄了個“大花臉”！看著哥哥忙碌的樣子，總以“公主”自稱的我實在臉紅，于是也加入到這份忙碌中去了！

我的“暖哥”，我一定要學習你的懂事與能干！

場景三

“妹妹，晚上空調的溫度要調高一點，別感冒了！”睡覺前哥哥總是提醒我。

“奶奶，這種蛋糕很松軟，適合你吃。”有了好吃的，哥哥總想著奶奶。

“叔叔，有什么事說一聲，我假期里不忙。”看到鄰居有困難，哥哥總是第一時間伸出援助之手。

哥哥的人緣很好，他的電動車車籃里天天都有大家送來的小禮物。

我的“暖哥”，你永遠是我的榜樣！

家有“暖哥”，我體會到了當妹妹的甜蜜；家有“暖哥”，爸媽有了得力的幫手；家有“暖哥”，我們的日子收獲了更多的溫馨與幸福。吾愛“暖哥”！

【河南民權縣實驗中學】

●點評

家有“暖哥”，平凡的生活多了許多繽紛色彩，普通的日子增了諸多溫馨幸福。小作者從生活細節著筆，以“話”寫事，以場景代敘述，塑造出一個懂事、勤奮、細心、孝順的哥哥形象。作文融情于事，層次清晰，語言簡潔，富有生活氣息，實為一篇佳作。

（徐世海）