可供性視角下學術期刊元宇宙閱讀場景研究

劉玉婷

（作者單位：四川大學文學與新聞學院）

2021年，扎克伯格宣布進軍元宇宙（Metaverse），引發了一輪新的互聯網熱潮。目前，業界正積極探索有關元宇宙的建設實踐，學界則集中對元宇宙概念特征、應用情境與發展前景等方面展開梳理與判斷。盡管學界對元宇宙的認識以及衍生問題存在諸多爭論，但是無論未來的元宇宙如何呈現，其時間與空間屬性都得到了一致認可，這也為學術期刊工作人員構建數字閱讀場景提供了啟發。元宇宙的到來將從生產可供性、移動可供性與社交可供性方面助力于學術期刊閱讀場景的構建，但這一過程也伴隨有一系列困難與隱憂。雖然元宇宙創造的學術閱讀場景可能以虛擬性為主，但它給現實世界帶來的影響是實際存在的，而如何面對這些問題也將是學術期刊在未來面臨的重大挑戰。

1 元宇宙及其應用于學術期刊閱讀的基礎邏輯

1.1 元宇宙的概念與特征

由于元宇宙正處于初步構想期，經驗研究尚且匱乏，因而其概念更傾向于一種針對未來智能網絡發展特點的猜想敘述。概而括之，元宇宙是指基于拓展現實技術、區塊鏈技術、腦機接口技術、數字孿生技術等多重創新技術而成的[1]，用戶可憑借虛擬身份參與的，平行于現實社會的數字時空總和[2]。元宇宙兼具技術與人文雙重屬性，以促進人的自由全面發展為價值歸屬，以系統完備的數字文明為最終目標，蘊含數字人、資本、信息、數據、知識等要素，整合了包括政治、經濟、信息、文化、心理等多個層面上的多重虛擬環境[3]。

“元”有“開始”“為首”之意，可視作指代數字化新形態；“宇”是指無限空間，“宙”則是指無限時間。從語義邏輯的角度看，“元宇宙”是基于技術構筑一個新的、數字化的時空總和，這也彰顯了元宇宙的時空拓展性，有助于實現現實與虛擬時空的遷移、再造和交融[3]51。梅羅維茨認為媒介通過改變場景來產生影響，新媒介會產生新場景，新場景會促進新行為，元宇宙作為一種對數字媒介發展的終極構想，其與現實時空的互動過程正加速著媒介變革[4]。因此，“元宇宙時代”又被稱為“深度場景化時代”，最終元宇宙將完成多種高維場景的立體全面整合，而場景也會“連接一切”并構成元宇宙的空間入口[5]。

深度場景化的元宇宙形態也對數字閱讀產生了重大影響，閱讀內容、閱讀社交與閱讀場景的融合發展成為引領出版業態創新的新驅動因素[6]。在數字閱讀的眾多門類里，學術期刊由于具有深入性、專業性與連貫性等特征，面臨著碎片化閱讀趨勢的挑戰，但元宇宙閱讀場景的沉浸投入感為學術期刊創新產品形態、優化用戶體驗帶來了更多可能。在新時代，學術期刊的出版理念與實踐方式需完成從知識生產向知識服務的轉變[7]，因而期刊必須以積極的姿態擁抱元宇宙，應用好深度融合的信息傳播場景，為用戶提供更具體驗感的知識服務。而如何使閱讀場景和內容在元宇宙傳播環境中協同進步，將是期刊在這一過程中需要思考的重要問題。

1.2 可供性理論

可供性（affordance）源于美國學者吉布森的生態心理學研究，該概念被用于描述環境參照生物的能力提供給生物的行動可能性[8]，此后，可供性概念被引入多個學科，其核心在于強調協調主體與環境之間的關系。2017年潘忠黨等人將可供性概念引入新聞傳播學研究，并依據新媒體的界定標準及特征將媒介可供性分為信息生產的可供性（production affordance）、社交可供性（social affordance）和移動可供性（mobile affordance）三種類型，而每種可供性又由多項可供力構成，可供力越多的媒體往往就是越新的媒體[9]。

比起之前的研究范式，可供性理論超越了二元視角，更加關注主體和技術、媒介、環境等客體間的感知關系與互動實踐，并分析這種關系提供了怎樣的可行動潛能或結果[10]。鑒于元宇宙是對數字媒介發展的終極構想，本文擬以可供性為理論基礎展開相關研究?？晒┬岳碚摰乃悸肥菑募夹g的核心特征入手，通過了解技術與主體的互動關系，分析元宇宙為構建學術期刊數字閱讀場景帶來的業態變遷和主體的適應性、創新性，思考這一構思的可行之處與隱憂[11]。因此，本文將基于元宇宙帶來的場景思維，結合數字閱讀的特點與產業的發展規律，探索學術期刊元宇宙閱讀的發展形態。

2 基于可供性理論的元宇宙學術期刊閱讀場景構建

2.1 生產可供性：數據驅動下的內容適配與共享編輯

長期以來，學術期刊數字閱讀服務質效不高的一個原因在于內容、技術和用戶呈割裂狀態，不能有機融合，即期刊文章通常只是在數字平臺上簡單傳播，并沒有通過運用媒介技術有效傳遞給最契合的受眾群體，供其學習。受到可供性理論的啟發，學術期刊數字閱讀服務需不斷提升內容與技術、用戶的匹配度，這需要最大化賦能用戶群體，使其積極地參與到內容生產的各個節點之中，從而完成學術期刊內容資源的生態構建[12]。

在元宇宙中展開學術期刊閱讀，將進一步在數據驅動下把握用戶價值。虛實相生的元宇宙內部，數據是構成學術閱讀平臺的基礎要素，數據組合的變化影響數字期刊的呈現形態與使用方式，智能的數據運算將用戶的學術旨趣、閱讀習慣、筆記要點、實時狀態等納入計算過程，從而預測用戶的學術需求，驅動期刊內容不斷優化以滿足這一需要，構筑更適配的學術閱讀場景。

元宇宙內，不僅能通過數據算法為用戶推送滿意的文章，驅動內容及場景適配，還能圍繞用戶在學術閱讀中的能動性需求，多面向了解用戶的知識水平，從而提升各項生產可供力。一方面是可編輯與可審閱能力。元宇宙在區塊鏈等技術的支持下，能允許用戶對期刊文章自由編輯的同時，保留更改版本的可溯源性，用戶可以在原有信息的基礎上進行文字關聯、整合、加工，還可以在學術閱讀場景中對文章展開實時評價、討論與再創作等。另一方面，可復制、可伸縮、可關聯都提升了學術期刊的傳播力。用戶在平臺允許的基礎上調動社會信息網絡分享內容、轉載輸出，延長了期刊知識鏈的同時強化了自身的情感連接。

由此可見，元宇宙不僅把握數據算法，而且賦權用戶，激活用戶創新內容生產的可能性。學術期刊數字閱讀平臺通過融合專業內容生產與用戶內容生產，不斷拓展優質內容資源的來源，夯實構筑學術閱讀場景的基礎。

2.2 移動可供性：個性化的學術場景融合與閱讀沉浸

元宇宙打破了時空的局限，閱讀場景的內涵與外延在其發展過程中也不斷拓展，這會使數字閱讀平臺的場景服務質量提升，平臺得以跨越時間與空間構建學術場景，更契合用戶的個性化閱讀需求。在可供性視角下，持續革新的科學技術促進閱讀場景的奇觀式呈現與用戶沉浸的體驗感升級。

元宇宙助力于提升構建學術場景的移動可供力。移動可供力包括可攜帶、可獲取、可定位、可兼容[9]10。具體而言，可攜帶指用戶可以便攜使用，數字閱讀平臺的移動終端開發應用已經普及，加入元宇宙后將進一步使各終端跨時空深度連接，滿足用戶隨時隨地可閱讀的需求?？色@取指用戶可進行重復性、高頻率使用，期刊文章的學術性與深入性驅使用戶時常翻閱、溫故知新，因此記錄與保存閱讀數據尤為重要。元宇宙將幫助建立個人化的存儲空間，滿足用戶多而深的閱讀需求?？啥ㄎ恢冈谠钪嬷芯C合利用大數據、算法、傳感器等技術，協調相應的學術文章資源實現精準推送，滿足用戶個性化、定制化的閱讀需求?？杉嫒葜赣脩艨蛇M行圖文視聽多媒體同步使用，隨著虛擬現實（Virtual Reality, VR）、增強現實（Augmented Reality, AR）、混合現實（Mixed Reality, MR）等技術的發展，人類在數字閱讀場景中五感的全方位連接將成為可能。

麥克盧漢認為媒介是人類感官的延伸，當前的信息技術雖然已經為數字閱讀賦予了智能屬性，但沉浸式閱讀僅依靠五感連接仍不充分，未來在元宇宙的幫助下有望實現學術閱讀場景對人意識與身體的直接嵌入，使用戶直觀感受到智能場景中的“全真信息”[13]。

2.3 社交可供性：理想的數字學術分身與去中心化交流

在元宇宙構筑的學術閱讀場景中，各種人工智能技術與可穿戴設備能為用戶提供逼真的交互體驗，使用戶實現身體的深度嵌入。扎克伯格形容過在元宇宙內舉辦會議的情景，不再是同事們的臉同時出現在一張屏幕上，而是擁有共同的空間感，可以互相看清面部表情與肢體語言，甚至進行眼神接觸[14]。從社交可供力角度看，人們在元宇宙中形成了數字分身，并與他人產生社會交往，可見其具有可協調、可連接的可供力。同時，元宇宙能充分調動情感，又以表情、眼神、肢體動作等方式豐富用戶的情感表達方式，可見其具備可致意、可傳情的可供力。并且，數字分身還是用戶理想自我的投射，它可以在元宇宙中進行編輯，用戶既可以復制自己在現實中的模樣，也可以根據自己的需要展開美化，使形象更加完美或契合自身特質[13]48。因此，學界能基于元宇宙舉辦更多更大規模的學術會議，即使在現實世界相隔萬里，人們的數字分身也能相聚一堂，更細致地探討相關學術問題。

鑒于元宇宙中的社會交往將脫離現實條件的限制，它還能打破原有的學術偏見與壁壘，進而有利于進行更平等、多元的交流。不同學科基礎、不同文化背景、不同觀點看法的學者能在元宇宙場景內展開更充分的交鋒與對峙，從而碰撞出思想的火光，使學術評價擁有了去中心化的走向。對期刊讀者而言，他們可以根據自己的喜好或者需求進入各個學術閱讀場景，精神交往邊界將進一步延展；同時，元宇宙還便于其在學術閱讀場景中分享信息、獲取知識、交流互動等，還能實現與文章作者交互答疑。

3 構建學術期刊元宇宙閱讀場景的隱憂

3.1 元宇宙技術尚未成熟

“元宇宙”概念雖然一出現便得到了熱切回應，學界與業界人士紛紛提出了各自見解，但目前元宇宙的許多信息仍停留在構想階段，即便有相關技術也并未普及應用。甚至很多時候“元宇宙”只是作為一個噱頭出現，或片面化地將其理解為人工智能、AR/VR、區塊鏈等技術的混合。一方面，概念層次的含混不清將無益于實際運用；另一方面，應用層次上元宇宙的技術基礎也尚未被成熟掌握。

以VR技術為例，VR將是解決元宇宙終端問題的一項技術支撐，VR使元宇宙具備了使用的雛形，但VR體驗又與帶寬速度息息相關，網絡傳輸和帶寬長期制約著VR技術的市場化發展[6]77。華為iLab數據指出了VR對承載網絡的要求，其中展開VR互動體驗，接入G級帶寬是必須，接入5G帶寬為佳[15]。但是，目前5G未曾大范圍普及。同時，學術閱讀更需要用戶長期的投入沉浸感，但VR接入后影像設備的卡頓問題、用戶操作中的眩暈現象還沒有突破之道。由此可見，解決硬件問題是構建元宇宙學術閱讀場景的首要任務。

3.2 影響期刊評判標準

若元宇宙學術閱讀場景得到推廣，期刊對學術文章的評判標準將會隨之變化。鑒于以構建學術閱讀場景來吸引更多用戶，給予其更難忘的體驗，從而激發更多人在需要引用時想到此文，提高該文的學術影響力的目的，文章應用于閱讀場景的潛能將會成為期刊編輯評判、擇優的重要因素。無可否認，文章所能提供的互動性與沉浸感將助益于場景的搭建，但這很大程度上與文章的創作主體息息相關，若以此為標準，反而局限了論文作者的選題思路，枯燥但有價值的話題可能因此鮮有人論證。長此以往，難免使人產生舍本逐末的擔憂，良好的學術閱讀場景僅僅是提供了一種更為有趣、便捷的閱讀形式，但真正決定文章優劣的因素永遠唯有內容本身。

3.3 學術文章版權問題

學術文章由于具有較高的原創性價值，更應強調版權問題，但對其版權保護一向較為困難。而在元宇宙搭建學術閱讀場景會帶來更優越的沉浸體驗，一定程度上可吸引更多讀者參與學術閱讀，這雖然會擴大文章的傳播范圍，但也進一步提高了版權保護的難度。理論上，NFT技術在元宇宙中將會得到普遍應用。NFT（Non-Fungible Token）技術全稱是非同質化通證，每一個NFT都不能互相替代，具備唯一性，其本質是基于區塊鏈的數字權益證明[16]。NFT技術可以對學術出版全覆蓋，從而使語段、圖片、公式等文章包含的所有內容都能在數字環境下處于可查詢、可溯源狀態。但是，一方面，良好的數字環境是施行NFT的前提。NFT并沒有在目前的技術水平下普及于學術出版領域，所以我們對NFT的功能只能是進行理想化展望，尚未發現其局限性，這也對加快相關基礎設施建設提出了要求。另一方面，NFT只能解決目前我們所能看到的部分版權問題，在元宇宙條件下是否會出現新的侵犯期刊版權的行為還無法預料。所以，如何在積極建設元宇宙學術閱讀場景的同時保障學術文章的版權，是未來應當著手布局的內容。

3.4 泄露個人身份隱私

因元宇宙場景需要滿足個體對智能感知的更高需求，所以對用戶個人數據的收集規模將呈指數級增加，這一過程難免涉及大量的隱私性信息。海量身份信息被技術提供商與閱讀平臺方持有，難以保證其不會在商業利益的驅動下過度使用或非法泄露。虛實共生的元宇宙給予黑客等不法分子更多可乘之機，讀者個人身份將面臨更多被公開，甚至被頂替、偽造的風險。另外值得注意的是，在部分學術文章中，出于倫理規范的考量已對研究對象進行匿名化處理，但元宇宙閱讀場景可能會為了逼真化呈現將原本模糊的信息清晰還原。為保護文章讀者和研究對象的身份隱私，平臺應該加強技術保障，提高數據存儲、加密和傳輸的安全性，建立完善的攻擊檢測和應對機制等，基于元宇宙的法律法規也要相繼落實。

4 學術期刊元宇宙閱讀場景的布局展望

4.1 加快推進新基建：構建元宇宙學術閱讀場景的發展基礎

技術是構建元宇宙的基礎，給予構建學術閱讀場景的可供性支持。但當前的技術水平尚不能滿足元宇宙的普及應用需求，而在此基礎上的學術閱讀場景更是遙遠暢想，因此首要任務即是加快推進相關新型基礎設施建設。

加快新型基礎設施建設進程歸根結底離不開政策的支持，同時應探索基礎設施的適用性，拉近與大眾群體的距離，這也需要在政策鼓勵下積極布局。相關媒體披露，2022年，國內共15個城市頒布了28份元宇宙專項支持政策，謀劃了至2025年總計8 500億元的元宇宙產業規模目標[17]。如四川省成都市于2023年1月頒布《成都市元宇宙產業發展行動方案（2022—2025年）》，提出成都元宇宙產業體系至2 025年應初具雛形，相關產業規模達到1 500億元[18]。

4.2 形成學術新思維：促進學術工作者業務能力轉型升級

元宇宙以數字化技術為基礎，但目前我國學術期刊相關工作人員的管理思維仍停留在紙媒時代積累的經驗上，這種出版管理思維無法匹配元宇宙環境，落后于時代的發展。例如，在元宇宙中期刊的投審稿流程將會改變，不再像之前以線性的模式推動，可能會各環節同步進行，并且每個環節都公開，這就更需要提高編輯的能力與工作效率。因此，建議期刊盡快建立以數字化為核心的出版管理思維，培養工作人員的數字能力。

在元宇宙中，學術研究的方式也將發生重大變化，科研人員的業務能力也要得到轉型升級。以實驗為例，傳統的實驗條件可能更注重科研人員操作過程的嚴謹性以及面對上千次失敗仍不斷嘗試的韌勁。但在元宇宙場景下，實驗設備均可以虛擬獲得，實驗過程也交給算法自動模擬，甚至實驗結果也能很快呈現[19]。因此，對科研人員而言，他們最重要的將是提升創新與設計能力，用自己的想法優化實驗過程。在學術閱讀場景中亦是如此，學術工作者應積極思考如何設計和實現元宇宙場景的建構，并將各項前沿技術整合應用其中。

4.3 探索倫理新觀念：厘清元宇宙學術閱讀的人機互動關系

人機關系是隨科技發展而日趨凸顯的話題，盡管目前元宇宙還未進入我們的日常，但它已然預示未來科技將如何進一步與人類的生活相互交織。我們既要重視元宇宙包含的技術物質性帶來了怎樣的行動可能性，又要反思人類的主體性如何能夠把握元宇宙走向，使之更好地為我們的生活與發展服務。在元宇宙學術閱讀場景的建構過程中，我們不能只將希望寄托于依靠技術加持便提供給讀者更具沉浸感的閱讀體驗，而應最大限度地發揮主觀能動性，探索如何將技術整合應用，參與設計和搭建場景。尤其是面對元宇宙內可能發生的學術文章版權盜用、讀者身份隱私泄露等倫理問題，人們要明確元宇宙中的秩序，嚴格遵循法律規制，使之能夠有序運轉。