穩妥有序推進團員和青年主題教育

文 ｜ 徐永勝

團陜西省委書記

面向廣大團員和青年開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來，共青團陜西省委堅持“兩手抓”、用好“四聯動”，在抓牢團省委機關第一批主題教育檢視問題整改的同時，進一步抓實全省團員和青年主題教育穩妥有序推進，通過黨團聯動、條塊聯動、學思聯動、知行聯動，把提高對黨的基本理論、基本路線、基本方略的領悟力貫穿始終，引領廣大團員和青年用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，在強國建設、民族復興偉業中挺膺擔當。

提高站位，黨團聯動統籌部署

把堅持黨的領導貫穿全過程，始終錨定正確政治方向，準確把握各項目標任務，確保團員和青年主題教育高位推進、高效落實。

以上率下，深入領會精神要義。團省委第一時間召開書記會議、專題會議、機關干部大會等，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，學習貫徹中央領導同志和省委主要負責同志指示批示精神，全面吃透黨中央和省委相關要求。

夯實責任，切實加強組織領導。成立全省團員和青年主題教育領導小組，由團省委主要負責同志擔任組長，其他班子成員擔任副組長。針對重點群體成立企業團員和青年、學生團員和青年、少先隊輔導員、新興青年群體等4 個專項組，針對各地市、各系統成立5 個指導組，分層級、分群體、分地域扎實推進全省團員和青年主題教育。

務求實效，認真研究科學謀劃。用好黨建帶團建制度機制，注重統籌協調，制訂團員和青年主題教育實施方案，經團中央第五指導組審核和省委分管領導審定后印發實施。圍繞“4+1”重點專題，充分考慮不同團員和青年群體特點，發揮組織化育人優勢，把推動理論學習與交流研討、實踐體驗、崗位建功等貫通起來，有機融合、一體推進。

明確任務，全面動員迅速展開。召開全省團員和青年主題教育工作會議，團省委委員、候補委員，市、縣兩級團委主要負責同志，各高校團委班子成員等線上線下參加會議，迅速在全省鋪開團員和青年主題教育各項工作。下發工作提示3 次，明確各級團組織主要負責同志履行第一責任人職責，各級專掛兼職團干部直接聯系基層團支部，力戒形式主義。團中央指導組同志6 次到陜西指導工作，對陜西團員和青年主題教育工作給予充分肯定。

細化要求，條塊聯動組織學習

充分考慮團員和青年的群體特點，因地制宜、分類指導、分眾引導、細化要求，以團員組織化學習帶動廣大青年，以各級團組織帶動各級青聯學聯和少先隊輔導員，做實做細做精面向基層一線的組織發動，使學習活動熱在基層、落到實處。

以基層團支部為主體，發揮組織優勢系統學。依托黨建帶團建制度機制，把團員和青年主題教育作為規范共青團組織生活的重要抓手，全省各級團組織依托“三會兩制一課”制度和“青年大學習”等，每月至少開展1 次專題學習，貫通學習習近平總書記在陜西考察時的重要講話重要指示精神，以多種形式帶動三秦青年參與到基層團支部的學習活動中。

以學生團員為重點，突出引領作用帶動學。在省級層面成立9 個學校團員和青年主題教育工作組，邀請“雙一流”高校及省屬高校黨委副書記擔任組長，將團員和青年主題教育指導工作與團建示范培育檢查驗收工作相結合。根據不同學校類型、不同學習階段、不同專業類別學生特點，注重團學組織協同推進，融入學校“大思政”工作格局，特色打造“思政教材+網上團課+融媒體”的三維“研學空間”。充分發揮保留團籍的青年黨員、學生團干部、“青馬工程”學員等骨干力量的先進作用，以典型示范帶動廣大團員和青年共同進步。

以社會領域為牽引，注重多重覆蓋靈活學。

充分考慮團員和青年分布廣泛、流動性強、群體種類多、彼此差異大等特點，特別針對新興青年群體制定分類工作指引。緊密聯系學習、工作和生產生活實際，面向機關、事業單位團員和青年突出深學細悟、作出表率，面向企業團員和青年注重將學習成效轉化為崗位建功的奮進動力，面向社會組織團員和青年以“集中研學”“網上團課”等形式靈活開展，著力實現青年群體多重覆蓋，努力形成濃厚的學習氛圍。

聚焦主題，學思聯動交流研討

構建“自學、講學、幫學”相統一的互助學習體系，結合實際引導自學、依托宣講全面導學、組織讀書深入研學，引領三秦青年在“面對面”的辨析碰撞中解疑釋惑、啟發思想。

突出理論聯系實際，開展交流分享。用好組織化學習主課堂，9.9 萬個基層團支部通過支部討論、座談交流等形式每月開展1 次專題交流，青年骨干依托理論學習小組開展領學，引導團員和青年在立足崗位作貢獻中實現個人價值，用“小故事”講好“大道理”。

突出面對面闡釋，開展基層宣講。落實密切聯系青年和團干部上講臺制度，構建“團干部+青年講師”的基層宣講體系，推動17 萬名專掛兼職團干部直接面向團員和青年開展專題宣講，組織各級“青年講師團”“青春學堂”“青馬工程”學員等開展宣講活動213 場，線上線下覆蓋團員和青年超過422 萬人次。

突出學深悟透篤行，開展讀書活動。以各級團的委員代表、團干部、青年骨干為主要組織者，依托團屬活動陣地、“青春驛站”、圖書館、新華書店等，組建青年讀書小組、青年讀書社，開展形式多樣的讀書研學活動，更加積極主動在深化、內化、轉化上下功夫。

多措并舉，知行聯動建功立業

堅持把國情教育、社會實踐作為生動教材，引導團員和青年在考察國情、觀察社會、服務大局、服務群眾的生動實踐中，加深對黨的創新理論的領會和信仰，切實將學習成果轉化為崗位建功的實際行動，用拼搏奮斗書寫三秦青年奮力投身強國建設、民族復興偉業的時代華章。

深化國情教育。依托當地紅色教育資源、青少年教育基地和團屬實踐教育陣地等，就近就便開展國情教育、成就教育、形勢政策教育，累計覆蓋青少年300 余萬人次，引導廣大團員和青年賡續紅色血脈、弘揚優良傳統，明晰形勢任務、勇擔時代責任。

深化社會實踐。面向社會領域團員和青年，結合自身崗位實際、興趣愛好，組織參與各類志愿服務和實踐活動，推動245 萬名團員和青年注冊成為志愿者。面向學生團員和青年，動員在校大學生參與社會實踐，引導團員和青年在奉獻社會、服務群眾中錘煉思想、鍛煉成長。在團干部和少先隊輔導員中開展“我為青年辦實事”活動，聚焦廣大青年所思所盼、所憂所困，推動解決一批實事、難事。

深化青年擔當。動員引領全省團員和青年全面貫徹落實習近平總書記在陜西考察時的重要講話重要指示精神，按照省委十四屆四次全會工作部署，扎實推進“三個年”活動，深化開展“挑戰杯”“青年文明號”等活動，積極投身經濟發展、科技創新、鄉村振興、民主法治、文教體育、綠色發展、社會服務、衛國戍邊、統一戰線、對外交流等10 個重點領域，引導團員和青年把“小我”融入全省發展和國家建設的“大我”。