通過政治學科對學生進行德育教學的探究

劉榮海

新冠肺炎疫情會催生新的育人內容和方式，促使教師轉變自身的教學以及學習模式。根據當前教學情況進行分析，教師要加強研究德育教學的新問題，探索德育教學中的育人路徑，通過政治學科教學，實現對學生潛移默化的德育教學，幫助學生適應和接納時代變化，保證初中德育教學取得良好的成果。

落實生命教育

教師應怎樣將德育融入平時的教學？如果硬生生引入可能起不到多大的作用，正確的做法應該是教師結合發生在學生身邊的事情進行教育教學，這樣會激發學生的學習熱情，將德育教育融入課堂。因此，教師可以將其作為教學的主要著手點，落實德育教學，幫助學生對生命有深刻的認識。

例如，開展七年級上冊《敬畏生命》的教學時，教師可以給學生講解，在抗擊疫情的過程中，所有人都可以將生命價值高于一切作為主要的核心目標，直接彰顯出了教材中所強調的“珍惜生命”“守護生命”的重要性。在后疫情時代開展生命教育，需引導學生充分認識到生命所具有的意義價值，這樣才能使學生珍惜自己的生命，樹立良好的價值觀念，進而才能夠積極配合當前的疫情防控工作。

我們要培養孩子有一個強烈的意識：這個社會是我的社會，我要讓它變得更好；這個國家是我的國家，我要盡我的努力讓它變成一個文明現代、世界一流的國家；祖國是我的母親，是我血脈相連的根。

落實法治教育

法治是現代化國家治理的主要標志。……