技術創新和工程造價專業課程設置的關系與發展

徐 欣 崔秀琴 黃晶晶 吳謀瓊

三明學院建筑工程學院，福建 三明 365004

近年來，以BIM技術為代表，建設工程領域的創新技術不斷涌現，工程造價專業課程設置也相應進行新工科改革［1-2］，與 BIM競賽［3］、大數據［4］等結合的課程體系也在完善。當前深入推進“放管服”改革，住建部對工程造價咨詢業管理辦法進行了修訂，深化“證照分離”改革，進一步激發市場主體發展活力，取消了工程造價咨詢企業資質審核，加強了事中事后監管，造價工程師實施分專業、分級別注冊和執業。造價專業認證逐步開展，工程造價專業課程設置需要跟上新形勢的步伐［5］。

一、BIM、造價軟件、虛擬設計與施工課程的可創新發展方向

（一）BIM領域

對地表建筑構建三維立體模型，相應設置的課程為BIM建模與應用。與此同時，在《建筑工程制圖與識圖》《建筑設計與房屋構造》《建筑結構》《建筑設備》《土力學與地基基礎》，這些課程的例題涉及的建筑圖形都可用BIM來表達，涉及的知識點用BIM來重新闡述。

（二）造價軟件

隨著建設科技的進步，市場上的造價軟件也在不斷進行版本的更新。相應的造價軟件課程開設有建筑工程軟件應用、安裝工程造價軟件應用、市政工程造價軟件應用、工程招投標軟件實訓、項目評估軟件等。從人工智能的角度，放眼望去，人工智能經歷了五個階段的發展，分別為萌芽階段、第一發展期、瓶頸階段、第二發展期、平穩發展階段，現有軟件尚不能達到全智能化的水平，見表1。目前造價軟件在各個專業中，逐漸建立并完善自己的專業系統，還存在著非常大的發展空間。

表1 市場上現有造價軟件的特點

（三）虛擬設計與施工

科技迅猛發展，基于現有技術再結合數字建模虛擬設計與施工，將進一步節約成本，提高質量和效率。對于一些殘缺的建筑，現有的技術需要從事建筑行業的專業人員實地測量設計才能恢復，靠現代科技直接將拍成圖片的殘缺不全的建筑系統自動復原的技術還未出現，工程造價專業的虛擬設計與施工方面課程可以向實現系統自動復原建筑方向發展。此外，每一棟建筑還可以在設備或系統基礎上對該建筑進行“克隆”，虛擬建筑施工全過程。在虛擬施工的過程中顯示投入的時間和強度及主要風險要素的風險分布，顯示估算建筑的竣工結算價以及全壽命周期成本的期望值和方差，便于工程建造管理，減少人力物力的花費以及建造的時間，有效提升工程價值。

二、綠色建筑、裝配式與智能建造的結合發展

（一）綠色建筑

綠色建筑通常是指在全壽命期內，節約資源、保護環境、減少污染，為人們提供健康、適用、高效的使用空間，最大限度地實現人與自然和諧共生的高質量建筑。創新的工程造價專業課程需要以綠色建筑為基礎，探索更深層次的知識，來打破傳統的工程造價專業課程學習。

（二）工程造價崗位和智能建造的關系

隨著當前人工智能領域的不斷發展，一些較低附加值的低端崗位陸續被智能技術所取代。裝配式建筑技術和智能建造結合發展不可能一蹴而就，因為它是一個典型的多學科技術交叉領域，難度比較大。另一個原因是傳統建筑行業有諸多壁壘，需要逐步突破。新工科智能建造技術會促進人才結構升級，必然會帶來大量新的建筑工作崗位。因此，相關造價崗位人員面臨著大概率失業的同時，智能建造會幫助他們拓展其他用武之地，而工程造價專業培養的人才就需要掌握裝配式建筑技術和智能建造結合技能。

三、工程造價課程體系的創新

（一）增選課程

在傳統的專業課程的基礎上，增加智能計量與計價專業課程并且將項目評估專業課程改為智能項目評估專業課程。智能計量與計價專業課程的智能計量部分，可往設備或系統拍圖自動顯示工程量清單編碼和相應造價方向發展。課程的智能計價部分，還引入數量經濟學的相關成果來進行教學。

（二）工程造價專業課程創新和課程思政的聯系

工程造價專業以培養工程計價應用能力為重點，同時適應建設工程領域的最新變化，將營改增下的計價體系和BIM技術的應用引入教學，采用“基本技能+專業技能”的課程體系，分層培養工程造價精細化管理的技術技能型人才。

根據思政目標來制定人才培養方案，使思政目標貫徹到大學四年所有的課程。將課程大綱根據思政目標進行了全面的改寫，更加注重培養德智體美勞全面發展、具有較高的科學文化素養、具有正確的人生價值觀、具有良好的思想品德和職業道德的人才。讓學生在具備工程造價所需的專業基礎知識和綜合應用能力的同時，兼備良好的思政知識。

（三）工程造價專業課程創新與課程群的聯系

設計與施工技術課程群、專業計量與計價課程群、經濟與管理基礎課程群、智能系統課程群、校企結合工程實踐課程群，這五個課程群是工程造價課程創新所需要的。人才是綜合性的，工程實踐和創新能力并存，對此通過采用“課程群”的模式，總結歸納出一些較為精辟和容易忽略、犯錯的技能點，讓學生更精準的學習和掌握易錯難點，在原有基礎上更上一層樓。工程造價專業課程創新與課程群是密不可分的關系，課程群可以更好地促進培養目標的實現，使課程與課程之間的聯系更加緊密，突破了教學內容的局限性，不但能使學生更好地學習專業知識，而且可以對專業有更深入地掌握。

四、結論與展望

區塊鏈、人工智能、物聯網、云計算、5G、元宇宙等技術的發展，使得工程造價專業課程有了新的技術基礎，隨著開設智能建造專業的學校增加，智能計量與計價將成為造價專業的主干核心課程，而造價智能控制也成為智能建造不可或缺的一個領域。

展望不久的將來，將現實生活中的建筑物和景觀數據化，克隆到“元宇宙”中，使每一座城市都形成一個自己的“大腦”，在這個“城市大腦”的數據庫中匯集整個城市的所有數據，在由國家統一管理。計算造價的基礎數據由國家統一提供，而“城市大腦”的作用就是國家提供免費的造價大數據。當建設方有造價管理需求時，這時“城市大腦”將會取代城市各個管理部門的運作，輔助決策，系統自動審批，將會節省許多時間和流程，不僅能夠提高效率，還能規避一些人為的不規范的暗箱運作。