中北大學學報(社會科學版)2022年總目次

思想政治教育過程中隱性話語功效提升探析

王天民，張嬌陽 (1-1)

高校馬克思主義宗教觀教育制度構建路徑探析

周祿濤，陳惠珍，張 凱 (1-8)

馬克思人學視域下新時代青年使命擔當研究——以五四青年為借鑒

范若冰 (1-15)

馬克思主義平等觀的理論價值與實踐意義——基于中國消除絕對貧困的現實背景

閻曉陽 (1-22)

沉悶期知識分子的“回歸”與“超越”——賈植芳四十年代思想探求

孫軍鴻 (1-29)

論《于清端公政書》中的民本思想

游介儒，甘 霞 (1-34)

紅色經典融入大學生先進典型教育的途徑探索

郭云霞，王 敏 (1-40)

紅色文化的本質內涵與當代弘揚

武 婷，王常柱 (1-45)

呂梁紅色旅游深度開發研究

郝慧芬 (1-51)

破產債權異議訴訟中當事人的列明

郝鈺麟 (1-57)

我國網絡購物在線糾紛解決機制探究

徐驍琦 (1-63)

微型無人機侵犯隱私權問題探討與對策分析

張 藝 (1-71)

村民自治中的軟法之治

王 星 (1-78)

東巴文字典異體字的整理與編纂規范

王 娟 (1-81)

《夜鶯頌》：浪漫化的現實警示錄

羅宇鑫 (1-87)

存史·載道·化人：《劇談錄》的內容和結構特點及其文史觀

韓 婷 (1-91)

晚唐西北邊鎮與沙州歸義軍使團關系問題

何美峰，陸莎莎 (1-96)

從“重道輕技”至“道技互進”——清末民初工藝思想的探索與實踐

邢序瑤，衛才華 (1-100)

“四全媒體”框架下高校學報融合出版的路徑選擇

王 慧 (1-107)

信息素養系列課程思政的研究和探索——以中北大學電氣工程專業信息素養系列課程為例

趙俊梅，張利平，任一峰，李 曉，陳昌鑫 (1-112)

思想政治教育“科學灌輸”體系的構建——列寧《怎么辦？》“灌輸論”的當代闡發

羅華香 (1-117)

輔導員視角下高校抵御宗教滲透的策略探析

毋登輝，康 樂，郭雅榮 (1-122)

信息化背景下構建監督貫通融合機制的探索

雷欣宜，張科曉 (1-126)

云南省文化與旅游產業區域協同發展研究

王 媛，李彥華，張怡玚，郭薇薇 (1-131)

新時代事業單位內部審計存在的問題及對策分析

高 云，邢 倩 (1-136)

先秦詩歌的體式特征及其生成機制

吳大順 (2-1)

習近平奮斗幸福觀的生成邏輯、理論內涵及對青年的啟示

張春秀，楊谷文 (2-7)

清代雁門馮氏家族的母教與文學主題

郭慶財 (2-13)

山西電影文化產業現狀掃描——基于SWOT分析

李凱強 (2-20)

山西傳統歲時節日的精神內涵與時代價值

薛雨辰 (2-28)

從歷史的角度論科學人文共同體的生成、分裂與重構

周彥渝 (2-36)

“賞”的意蘊轉向與六朝文風新變——兼談劉勰“正奇”文學觀

隋雪純 (2-43)

融媒體新聞短視頻的多模態文體研究——以央視《主播說聯播》欄目為例

嚴 云 (2-51)

農產品銷售信息網絡傳播之形態分析與效果研究——以福建省南平市為例

方嬋娟 (2-58)

阿爾都塞偶然相遇唯物主義思想的整體性建構

閆金敏 (2-63)

吉祥文化植物紋樣探賾——以吉祥文化金銀紀念幣為例

梁娟美 (2-69)

戊戌變法中《請推廣學校折》的主要思想與意義

程妙洪，吳小麗 (2-76)

《小世界》中的身體書寫

郭紅玲 (2-81)

從文學地理空間角度看陶淵明詩文中的田園路

方立娟 (2-88)

從理論性到物質性的身體——蘇珊·鮑爾多女性身體研究述評

劉桂誠 (2-93)

《簡·愛》和《傾城之戀》女性生存意識比較觀

李俊彥 (2-99)

市縣五年發展規劃編制實施分析——以太原市為例

徐炎澤，尹成鳳 (2-104)

山西省引進海外人才創業政策體系的文本分析與優化建議

張金萍，劉婷婷，孟延鋒 (2-111)

后脫貧時代經濟型流動人口返貧危機與預防策略——基于風險社會的視角

楊倩云 (2-117)

審美幻象構建與參與式文化的當代影像表達——以網劇《隱秘的角落》為例

陳月瑤 (2-123)

網絡交往視域中大學生思想政治教育探析

黃靜婧 (2-128)

高校黨內政治生活涵育社會主義核心價值觀：挑戰、機理與路徑

羅志丹，陳文雄 (2-133)

晉商精神融入大學生理想信念教育研究

郭 娜，段 莉 (2-137)

唐代五臺山文殊信仰與士大夫群體關系探析

賈發義，高 圓 (3-1)

習近平生態文明思想的四重維度探析

李東航，肖 珍 (3-7)

新中國成立初期中國共產黨形象構建路徑研究

李 躍，楊 雪 (3-13)

山西紅色軍工文化與中國共產黨人精神譜系研究

于阿麗 (3-20)

太行根據地軍事工業工人生產運動研究

李學斌 (3-28)

環境美德論：出場語境、理論特征以及當代價值

張建輝，王 杰 (3-34)

歷史中間物：以石評梅為中心的考察

胡婷婷，郭劍卿 (3-39)

忠義仁勇：晉商倫理與關公文化研究

王晉麗 (3-44)

短視頻：影像娛樂的新方式、新體驗、新危機

朱振倫，王燕子 (3-48)

全媒體時代網絡輿情引領策略探析

張子玥，何玲玲 (3-54)

社會形態發展與家的演變——基于歷史唯物主義的邏輯

楊 又，彭聰聰 (3-61)

禮俗互動：民間宴席食俗的多維考察——基于京郊南部地區“十二八席”研究

林雪嬌 (3-69)

鄉村振興視閾下做好農民農業科技培訓工作的“三個轉向”

王曉麗，范 婷 (3-75)

高新區技術創新效率評價與經濟增長脫鉤分析——基于中部地區32個國家級高新區

胡宇鵬，郭丕斌，焦德坤 (3-80)

思想政治教育公共性與公民品格培育研究

汪大本 (3-86)

大學生中華民族共同體意識培育探析

常開霞，宋藝璇 (3-93)

大學生積極人格的內涵、特征與建構——基于思想政治教育視域

苗 苗，李巧巧 (3-97)

新時代視角下思想政治教育的創新發展

段 強 (3-103)

帕穆克《紅發女人》的柔性流散美學：女性視角、文化融合與政治書寫

林國滸 (3-107)

平等而非從屬：倍倍爾婦女解放思想解讀——基于《婦女與社會主義》的文本研究

李琳楓 (3-113)

《增補同音字類標韻》的知系字特征

馬冬梅 (3-119)

文物領域立法發展方向與趨勢——以《文物保護法(3-修訂草案)》為視角

呂亞芳，贠俊平 (3-124)

時代的鏡像：“中國夢”系列宣傳畫圖像研究

梁 冰 (3-129)

現代歌詩復興視野中的民國電影“再民族化”考論

王 瀟 (3-135)

中國扶貧制度的政治美學意蘊

張科曉，李文莉 (4-1)

國家治理現代化視閾下堅持黨的領導與完善人大制度關系探究

崔佳慧 (4-8)

建黨百年視域下中國共產黨精神譜系探賾

黃斌軍，黃生成 (4-15)

從黨的百年歷史看民主集中制的組織優勢

尚青霏，賀 瑞 (4-21)

陜甘寧邊區軍工人才群體研究

邱若宏，金 東 (4-27)

敵后辦學：山西抗大一分校的人才培養

劉林鳳，陳洪友 (4-33)

新時代商德文化建設研究——以新晉商為例

冀慧珍，馬永峰，梁瑾璐 (4-39)

新媒體時代晉南鼓樂的傳播困境及發展路徑

鮑曉夢 (4-45)

轉型期的企業家精神、地方政府與中國經濟增長——基于三期滯后動態增長模型的SYS-GMM分析

劉志永，馬 偉，米 雪 (4-50)

法哲學視域內關于人工智能作品獨創性的思考

郝江鋒 (4-59)

論清代的書院教育與賦學批評

禹明蓮 (4-65)

論多麗絲·萊辛筆下未來世界的文學倫理觀

吳 菲 (4-71)

馬克思恩格斯貿易正義思想的理論內涵及當代啟示

王 程，胡 珂 (4-77)

西部數字鄉村建設中的農村老年“數字鴻溝”探析

吳夢蕭 (4-83)

地方治理中的府際學習現象探析——以安徽省為例

徐理響，許張琨琦，江 楠 (4-89)

困境與調適：農村陪讀母親的母職實踐——基于山西省朔城區的考察

張 震 (4-95)

社會主義核心價值觀云團體輔導的特點與啟示

郭樂祥，劉 智，王秋惠 (4-101)

以學涯服務平臺為依托促進新時代高校師生關系構建研究

杜瑞平 (4-107)

網絡輿論的引導和治理研究

吳靜春，蘇 靜 (4-113)

影記憶與民國南昌——從明星影片公司江西電影行談起(1933年-1949年)

余克東 (4-119)

《刺殺小說家》的超現實主義敘事方式研究

張碧蕓 (4-126)

魏晉時期古琴音樂的個性解放

李爾康 (4-131)

物質空間運動視域下漢語和法語時間表達對比研究

任茹茹 (4-136)

隨物賦形：三蘇以水喻文與“自然”詩學觀的建構

張文利 (5-1)

習近平關于勞動重要論述的四重邏輯

龍華平，凌小萍 (5-8)

生成·內容·價值：習近平關于國家治理現代化重要論述的三維向度

譚長峰，胡海鵬 (5-16)

交通變遷與明清時期侯馬鎮的興起

李成昊 (5-22)

山西沁水榼山大云寺史考

趙澤州，侯慧明 (5-29)

隋《辛瑾墓志》再探討——以李宗俊先生相關研究為基礎

段銳超 (5-36)

意義、變化與啟示：高校紀檢監察體制改革研究——以S省省管本科院校為例

羅國亮，王亞美 (5-44)

《破產會議紀要》后關聯企業實質合并重整研究

喬中國，樊艷紅，韓松江 (5-51)

代孕背景下的親子關系認定——基于意思自治的理論視角

柴雪映，李瀚琰 (5-59)

新型工農城鄉關系下留守婦女從業困境與職業轉型——基于H縣L村的實地研究

朱香香 (5-67)

高中女生校園關系欺凌現象的成因及干預策略——以C中學為例

鄧夢冉 (5-73)

論源于《詩經》婚戀成語的文化意義

趙樹婷 (5-78)

論盛唐送別詩酒意象的突破

邊國強 (5-84)

人民江山論視域下右玉精神的當代價值探析

郭美靜，張廣才 (5-90)

脫貧攻堅精神融入高校思想政治教育的重要價值與路徑選擇

張嬌陽 (5-95)

高校社會實踐資源“供給側”改革的實現路徑

薛艷霞，張耀華，王彩萍 (5-101)

晉商精神融入晉地中學生思想政治教育的價值探析

段晉云，丁曉武 (5-106)

自我調節學習在情感因素和慕課持續使用意愿之間的中介作用

芮燕萍，劉 濤 (5-113)

中美大學生英語議論文寫作中立場動詞對比研究——以中北大學和德州農工大學為例

李兵絨，馮素素 (5-118)

新時期鄉村公共空間的生產與重構——以皖南X村祠堂為例

洪舒華 (5-124)

論徐復觀“氣韻生動”釋義中對主體的發現——兼談中國傳統畫論的兩條現代闡釋路徑

王 玨 (5-131)

蒙古族梳妝家具設計中的易用性體現

劉 佳，張欣宏 (5-137)

中國共產黨精神譜系的生成邏輯、精髓要義與時代價值

鄧顯超，楊 鑫 (6-1)

黨的群眾路線：百年回望及經驗啟示

李明珠，楊 波 (6-11)

馬克思主義經典作家關于黨的領導的思想及其現實啟示

楊秀芹 (6-17)

需求導向下兵器類人才核心素養提升路徑研究——基于57家兵工單位的調查分析

劉 光 (6-23)

歷史虛無主義的“紅色故事”消弭效應及應對策略

郝秀麗 (6-30)

場所符號學視域下的云岡石窟語言景觀研究

潘紅英 (6-35)

民國時期山西汾陽基督教的戲劇與電影活動考察

張仕林 (6-40)

《大國兵器》“課程思政”育人體系構建與探索

尹建平，藺玄晉 (6-47)

新時代高校勞動教育融入校園文化路徑探析

孫俊偉，常 璇，魏 翀 (6-51)

智媒時代三全育人理念下的大學生網絡意識形態安全教育研究

毋登輝，郭雅榮 (6-56)

中國傳統家訓文化的載體初探

朱冬梅 (6-61)

南明弘光政權速亡軍事因素探討

蘇 辰 (6-68)

近代中國社會性質及現實出路的話語探析——基于《向導》周報的文本考察

劉向輝 (6-75)

認識如何產生——胡塞爾現象學視野中的唯識學“五心論”

張軼璇 (6-81)

論威廉·福克納短篇小說《干旱的九月》中的 “實存”書寫

趙國鋒 (6-90)

歷史語境中的文類轉換與多元敘事——以木蘭形象的流變為中心

衛鳴宇 (6-96)

論王昌齡對盛唐離別詩創作傳統的悖離與新創

吳昌林，劉泓希 (6-101)

從“剩女”到“浪姐”看女性自我意識的演變軌跡及主體建構——基于三位一體的模型視角

鐘仰純，嚴 靜 (6-106)

“吃素”的性別隱喻：一種拓展的女性主義

孫雨涵 (6-113)

鄉村振興背景下基層組織引領村民參與社區治理路徑研究——以清徐縣楊村為例

薛欣宇，趙素燕 (6-120)

信息化時代我國老年人適應智能化生活的障礙與應對策略

鄧家瑜，高布權 (6-125)

后小康社會實現鄉村振興的困境與出路

郭華鑫 (6-131)

傳記電影的虛與實：約翰·羅斯金形象勘誤

石琪琪，黃芷熠 (6-136)

冬奧會背景下山西省冰雪旅游產業的SWOT分析與發展策略

屈有明，買璐璐 (6-142)

日本海洋垃圾治理法律與政策對我國的啟示

李雨桐，曲亞囡 (6-148)

·卷終·