學(xué)習(xí)古詩詞的好處

做客嘉賓：湖南省湘西自治州瀘溪縣白沙小學(xué)楊濤和她的學(xué)生

楊濤老師：我們的語文教材里有大量的古詩詞，意味著教育部對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視。2021年12月，“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與語文教學(xué)”高端論壇在北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛對在語文教學(xué)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提出了四點(diǎn)要求。那么我們學(xué)習(xí)古詩詞到底有什么好處呢？請同學(xué)們說說自己的看法。

彭積宇：詩歌帶給我的好處可多了！詩歌只有短短的幾行字，卻包含了很多的內(nèi)容，給了我想象的空間。在作文中引用恰當(dāng)?shù)脑娋洌茏屛业淖魑母由鷦樱挥形牟伞?/p>

李思頤：我覺得學(xué)習(xí)詩歌對寫作非常重要，因?yàn)樵姼栌迷~非常嚴(yán)謹(jǐn)，在作文中用詞的準(zhǔn)確性非常重要。詩歌還能讓我聯(lián)想到許多東西，每讀一首詩，我的腦中就會浮現(xiàn)一幅美麗的畫，讀到“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”時(shí)，我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)憨態(tài)可掬的小牧童，他那因?yàn)橄氩蹲綐渖系镍Q蟬，突然停止了歌聲的樣子，真是讓人忍不住想笑。

楊熙妍：古詩詞讀起來朗朗上口，閱讀古詩詞就是一種美的享受，我特別喜歡讀古詩。還有就是古詩詞作者的思想境界都很高，如，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”讓我感受到王昌齡廉潔正直的高貴品格；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”讓我感受到王冕與世無爭，淡泊名利的精神氣節(jié)。

吳智遠(yuǎn)：我覺得學(xué)習(xí)古詩詞對閱讀方面是有很大幫助的，古詩詞只有幾個(gè)字，里面包含很多的修辭手法。比如李白《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中就用了夸張的寫法吸引讀者去看廬山。

周潤濤：我覺得學(xué)古詩詞最大的好處就是讓我學(xué)會了長話短說，每學(xué)一首詩，老師就會讓我們把它翻譯成現(xiàn)代文，反過來，我們也可以把很多想說的話變成一句古詩，比如老師鼓勵我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，只要說“欲窮千里目，更上一層樓”，我們就明白了她的意思。

譚李依依：古字詞雖美卻有著深奧復(fù)雜的一面，有些比較難理解，如果還要背誦，那更是雪上加霜，難上加難了。但俗話說：良藥苦口。古詩詞雖然難理解，卻凝聚了古人的智慧，是我們中華文化的瑰寶。它通常以簡短、凝煉的詞句，表達(dá)豐富、深遠(yuǎn)的含義，是語文學(xué)習(xí)不可缺的重要組成部分。

張皓名：我覺得詩歌對作文的影響很大，詩歌中有作文中常用到的一些修辭手法和寫作方法，如《題西林壁》中的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”就運(yùn)用了從遠(yuǎn)到近、從高到低的寫作方法。讀懂了詩歌就等于學(xué)會了很多作文技巧，所以我要好好學(xué)習(xí)詩歌，運(yùn)用從詩歌中發(fā)現(xiàn)的寫作方法提高我的寫作能力。

楊濤老師：看來同學(xué)們的悟性都很高喲。我們每學(xué)習(xí)一首古詩詞就完成了一次與古人的對話，閱讀古詩詞不僅能學(xué)到知識，還能提高自身的修養(yǎng)，學(xué)會寫作的方法，真是令我們終生受益，好處數(shù)不勝數(shù)，大家一定要引起重視，走近古詩詞，熱愛古詩詞。