統(tǒng)編語文教材七（上）第四單元拓展閱讀

主持人：張金玉

江蘇省南京一中明發(fā)濱江分校教師，曾獲南京市江北新區(qū)青年教師基本功大賽一等獎。

延伸文本 《紀念白求恩》拓展閱讀——

白公山

1939 年11 月12 日凌晨5 點，在黃石口村，白求恩永遠地合上了雙眼。

為了不擾亂軍心，影響仍在進行的激戰(zhàn)，戰(zhàn)友們秘不外宣，用擔架抬著他的遺體，蓋上棉被，還掛上一只水壺，只說白求恩大夫病了，翻山越嶺，輾轉(zhuǎn)了五天五夜，尋找到一個偏僻的地方——狼山溝，暫時隱藏了他的遺體，并用樹枝和泥土做了偽裝。直到來年1月，部隊才在軍城的山腳下選擇了一塊墓地，舉行了隆重的追悼會，正式下葬。據(jù)說其時萬人悲慟，哀聲震動山谷，在冬日清冽的天空下久久地回蕩。

當年開春后，百姓們冒險去幾十里外偷偷運來大理石鐫刻了白求恩雕像，以及象征著國際主義精神的地球儀裝飾在墓前。

然而，沒過幾個月，就聽說日軍要來掃蕩，村民們立即把白求恩的遺體和雕像悄悄運走，隱藏到大山深處。日本人炸毀墓地并撤退后，百姓們重修了墓地，安放了雕像與棺槨。

1949 年后，白求恩的遺體再次被遷葬，移入在河北省會石家莊修建的烈士陵園內(nèi)。從此，軍城僅余下了他的衣冠冢。

抗日烈士陵園坐落在村莊的東山腳下，松柏的濃蔭遮蔽了初秋的陽光，空氣清新涼爽。大家拾級而上，步入一座碩大的棕色木亭，只見亭下矗立著一排又一排齊胸的石碑，上面密密麻麻鐫刻著“王二小”“張老三”等成千上萬有名或無名的英雄。

繼續(xù)前行，面前猛然閃現(xiàn)出白求恩高大的漢白玉雕像時，幾乎所有人都渾身一顫，頓時鴉雀無聲。愣了片刻后，大家自發(fā)地站成了兩排，對著雕像深深地鞠躬。

接著，每個人輪流上前，在他腳下擺放好一朵朵泛著清香的淡黃色雛菊，便開始圍繞著塑像后面的衣冠冢，一圈又一圈，默默轉(zhuǎn)行，緬懷致敬。

“你們看，那個像什么？”守衛(wèi)陵園的一位年邁的老漢抬起手臂，讓我們朝他指的方向眺望。

透過松柏的枝葉，只見陵園正對面的一座山巒，背襯著湛藍的天空，呈現(xiàn)出白求恩溘然長逝的剪影。

天啊，那額頭、鼻梁、嘴唇、下巴、胡須，活脫脫就是我們自幼便熟悉的英雄遺容！這鬼斧神工，實在是匪夷所思。難道說，上帝在創(chuàng)造地球之初，就早已策劃好了，億萬年之后，有個人將注定跨洋過海，并長眠于斯，警醒世人？

凝視著那奇異的山峰剪影，我陷入了遐思。

白求恩離開人世的11月12日凌晨，恰恰是西半球的11月11日，而那一天，早在第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后就被英聯(lián)邦國家確定為“國殤日”了。從此，年復一年，當秋風掃過阡陌田野、山川河流，成千上萬的加拿大人民就會在這一天，同時佩戴上如血染的罌粟花，舉國哀悼。而每當我與眾人低頭默哀的那個時刻，腦中浮現(xiàn)的卻永遠是躺在太行山小屋土炕上那形銷骨立、奄奄一息的英雄。

哦，有這么多人都記著你離去的那一刻了，你的在天之靈可以安息了。

勃蘭特看到我失魂落魄的神態(tài)，拍拍我的肩膀，溫和地安慰我。剛才他詳細了解了中國人安置白求恩遺體幾經(jīng)反復、力求完善的煩瑣過程后，深為觸動。他提出了自己的見解，認為這表現(xiàn)了中國文化把歷史英雄人物詩化為圣人的通常做法，例如關帝廟、武侯祠、越王廟等屢見不鮮。這難道不是一種獨特的文化信仰傳承方式嗎？

似乎為了印證他的觀察，白求恩精神研究會秘書長栗政委告訴大家，對面那座山，不知何時已被當?shù)匕傩彰麨椤鞍坠健绷恕?/p>

——鑒賞空間——

從“對外封鎖消息”“秘不外宣”到“掛水壺假稱病”，從“翻山越嶺五天五夜輾轉(zhuǎn)”到“狼山溝暫時隱藏遺體”再到“來年1 月在軍城的山腳下選墓地”，從“下葬日中國百姓萬人悲慟、哀聲震動山谷”到“百姓冒險去幾十里外偷運大理石鐫刻雕像”，從“應對日軍掃蕩悄悄運走遺體、雕像”到“墓地被炸后重建”……對比閱讀《紀念白求恩》一文，我們不僅感受到了白求恩大夫偉大的國際主義精神和對工作極端負責任的態(tài)度，更感受到了中國人民對白求恩的無限崇敬與感激之情。同學們還可以參考閱讀更多紀念白求恩的文章，感受白求恩身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

——讀有所思——

《紀念白求恩》和《白公山》都是紀念白求恩的文章，在寫作的方法和角度上有何不同？