水污染控制工程課程中融入思政的探索與實踐*

胡江良,駱紅超,印朝闖,朱 山,范佳鑫

(六盤水師范學院 化學與材料工程學院，貴州 六盤水 553004)

在世界多極化、經濟全球化和網絡信息時代背景下，以馬克思主義為指導的高校思政政治教育受到多種社會思潮的侵擾。在社會主義市場經濟高速發展的今天，社會主義核心價值觀也同樣受到市場經濟利益驅動的挑戰[1]。而當前高校思政政治教育仍存在專業教育教師對思想政治教育重視不夠，重教書而輕育人等問題。新時代青年大學生大多都是“00后”，部分學生缺乏理想和信仰、功利欲望心強烈、過分自我和追求個性，且正處于價值觀養成和確立的關鍵時期[2]，特別需要價值引領、人格塑造，提升思想政治文化素養。推進課程思政建設恰逢其時，充分發揮思政課和課程思政教育同向同行、協同作用，是堅持社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務的重要舉措[3]。如何開展課程思想政治教育成為當前高校專業課教師亟需思考和探討的課題。課程思政就是要探索在課程日常教學過程中有效融入思想政治教育，實現專業知識學習與思想政治教育的共同達成，克服“兩張皮”現象。

本文以《水污染控制工程》課程為例，通過教育教學改革，挖掘課程中的思想政治教育元素，探索提出課程思政教育實施途徑與方法，實現水污染控制工程課程思政育人功能。

1 課程概況及目標

六盤水師范學院2014年開始招環境工程專業學生，每屆招生1個班，約50名學生。……