有效服務(wù)“停課不停學(xué)”國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)獲廣泛認(rèn)可

張欣

為深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，大力促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，有效支撐“雙減”和疫情期間“停課不停學(xué)”工作，教育部在原“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”基礎(chǔ)上改版升級(jí)了“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，并于3 月1 日正式上線試運(yùn)行。

目前，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)有專題教育、課程教學(xué)、課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等6 個(gè)板塊，資源數(shù)量比原來(lái)增加了一倍，為有效服務(wù)學(xué)生居家學(xué)習(xí)、服務(wù)教師線上教學(xué)、服務(wù)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育提供支持。其中，專題教育板塊提供了生命安全教育和心理健康教育資源，為中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間心理調(diào)適、積極抗疫提供科學(xué)指導(dǎo)；課程教學(xué)資源現(xiàn)有19 個(gè)版本450 冊(cè)次教材的課程教學(xué)資源共17492條，以及67 家出版單位的1991 冊(cè)電子版教材，可供廣大師生自主使用；課后服務(wù)板塊包括科普教育、體育鍛煉、文化藝術(shù)、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實(shí)踐、影視教育等，為豐富中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間課余生活提供優(yōu)質(zhì)資源；家庭教育板塊包括家庭教育觀念、家庭教育方法和家庭教育指導(dǎo)等3 類資源，可以有效服務(wù)廣大家長(zhǎng)提高家庭教育能力，提升中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量。

——《中國(guó)教育報(bào)》2022 年3 月18日

上海市教委近日發(fā)布《上海市義務(wù)教育課后服務(wù)工作指南》，在作業(yè)輔導(dǎo)方面，《指南》強(qiáng)調(diào)，應(yīng)安排學(xué)科教師為學(xué)生作業(yè)答疑解惑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科作業(yè)與練習(xí)的及時(shí)反饋、訂正、面批；對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化補(bǔ)差補(bǔ)缺，適當(dāng)安排針對(duì)性幫扶。

考慮到課后服務(wù)需求的多樣性和教師力量的有限性，《指南》積極指導(dǎo)區(qū)、校拓展校外力量。在教育系統(tǒng)內(nèi)部，可調(diào)動(dòng)學(xué)區(qū)、集團(tuán)和校外教育單位以及高等院校等資源，也可區(qū)域性共享退休教師力量；在教育系統(tǒng)外部，可鼓勵(lì)和支持引入社區(qū)、企事業(yè)單位、相關(guān)專業(yè)團(tuán)體、社會(huì)場(chǎng)館以及經(jīng)遴選符合相應(yīng)要求的非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

——《中國(guó)教育報(bào)》2022 年2 月18日