注重學生綜合素養考查，堅持“學考目標一致”

義務教育課程改革要求落實立德樹人根本任務，關注學科核心素養教育，這與中考命題改革“提高試題情境設計水平”的要求具有內在一致性，體現了中考與義務教育課程改革“學考目標一致”的原則，即做到“學生學習情境與考試命題情境相統一”。從本質上說，中考試題的依托情境不再是過去學生學科知識學習時單一的“課堂學習情境”，而是更多地回歸到問題真實發生的社會生活情境。這一命題要求，對學校教育、學科學習的開放性，以及學校教育、社會教育、家庭教育的協同性提出了更高的要求，義務教育課程教學要回歸實踐、回歸生活。