張亦弛：叫一聲老師

張亦弛

爺爺是一位人民教師。他很普通，卻將一生都獻給了教育。

以前他教數學，對我的教育一直非常嚴，他會寫字讓我認，讀書給我聽，甚至會唱曲子給我聽……

隨著我長大，他越來越慈祥。他每次騎著電瓶車匆匆趕到學校時，總不忘掛上一張笑臉。當我一次次舉著好看的數學成績單跑到他面前時，他就會麻利地從我背上取下書包，背在自己的肩膀上，嘴里還不住地夸贊道：“貫了！貫了！（表示“太棒了”）”并承諾給我買冰棒吃。我一到四年級都是在一聲聲“貫了”中度過的……

五年級，我第一次接觸方程，有一道題不理解，那時爺爺的“教師”身份已被我遺忘，正當我毫無頭緒之時，爺爺隨手拿起了我的作業本……

過了一會兒，爺爺喊道：“亦弛，來一下。”我不耐煩地走了過去。“我發現，這道題其實非常簡單……”爺爺將這道題分析給我聽，我一下子就理解了，他的認真與專注像一泓清泉注入我的心田。

晚上媽媽還沒回來，我就先睡在爺爺奶奶屋中，在音樂中，我眼前已模糊不清，頭一沉，好像墜下了床……

忽然，一只大手托住了我的腦袋，我用惺忪的睡眼模糊地看見有人在燈下寫字，他的影子在昏沉的燈光下顫動，略顯枯瘦的手費勁地在白紙上寫著些什么……

“亦弛，快起來！”爺爺把我搖醒，手中晃著兩張紙，上面寫著許多復雜的公式與字母，原來爺爺昨晚熬了夜，把初中的數學知識整理了出來。他寫的那些使我比其他人更早認識了二元一次方程、有理數……

望著那工整的字，我不禁想起他以前給學生講題時的情景，是那么認真、負責，我的心又一次被觸動。