難忘的考試

潘家杰 楊承培 何梓嫣 莫雯兮 黃明澤

“作為一名學生，你肯定經歷過很多次考試。那么，你在考試中是否遇到過趣事、糗事或者難忘的事呢？”這個問題剛一拋出，同學們便七嘴八舌地說起了自己最難忘的一次考試。下面咱們就一起來看看吧。

★一號攻擂手：玉林市容縣楊村鎮六福小學六（2）班 潘家杰

數學考試開始了，我像武林高手一樣輕輕松松地打敗了一個又一個對手。正當我得意揚揚時，一道難題出現了，任憑我使出渾身解數，也無法破解它，急得我抓耳撓腮。突然，我眼前一亮，坐在前面的班長學習成績優秀，他肯定會做這道題。于是我一邊用眼睛確認老師有沒有注意我，一邊用筆頭輕輕地戳了一下班長的后背。班長微微地轉過頭來，我連忙拿起試卷點了點那道難題，然后對他使了個眼色。班長真是聰明，立刻就領會了我的意圖，不一會兒，就把寫著答案的紙團扔給了我。可是紙團像跟我開玩笑一樣，在我的桌子上蹦來蹦去，我害怕老師發現紙團，便急忙用手去遮擋，不料不但沒擋住，反而讓紙團滾到了地上。我懊惱地握緊拳頭，使勁地向桌子砸去，卻在即將砸到桌子的瞬間，突然想起還在考試，急忙松開拳頭，用手使勁地揉搓著臉。

怎樣把紙團撿起來，又不會被老師發現呢？終于，我想到了一個好辦法——緩緩松開手中的筆，讓它掉在地上，慢慢地滾到紙團的旁邊。我心里竊喜，趕緊彎下腰去撿筆，想著順帶把紙團也一起撿起來。可就在這一瞬間，我感覺有無數雙眼睛正在盯著我，我的手不由自主地顫抖起來，心也提到了嗓子眼。于是我猛地抬頭看了看四周，發現同學們都在埋頭做題，并沒有人注意到我。我長出一口氣，但已經沒有勇氣把紙團撿起來了……

（指導老師：羅 華）

★二號攻擂手：玉林北流市永豐小學181班 楊承培

陳老師說：“今天，我們進行英語口語測試。請同學們排好隊，去電腦室考試。”陳老師話音剛落，立刻，有的同學忍不住“哀號”起來，有的同學低聲抱怨著，還有的同學顯得胸有成竹……

到了電腦室，大家分批進去考試，不知過了多久，終于輪到我了。我戴上耳機，用標準的發音把單詞一個一個的念了出來。忽然，電腦桌面晃動了一下后，就像睡著了一般，任憑我怎么點擊鼠標都毫無反應，從電腦主機里發出來的雜音就像是它的呼嚕聲。我焦急地看向陳老師，陳老師也發現了我的異常，走了過來，二話不說就開始修理電腦。可十幾分鐘過去了，電腦仍舊睡得很香。陳老師嘀咕著：“哎呀，到底是哪里出問題了呢？”看著陳老師手足無措的樣子，我更加緊張了，時間一分一秒地過去，我的考試怎么辦呢？不行，慌亂不是辦法，要冷靜下來，肯定能找到辦法！我深吸一口氣，突然想起平時媽媽在家里使用電腦時，如果出現問題了，她只要重啟一下，電腦就會恢復正常。于是我提醒陳老師說：“要不重啟一下電腦試試。”陳老師仿佛忽然醒悟了一般點點頭，按下了重啟鍵。“叮咚，叮咚”，電腦重新開啟，并恢復了正常。奇妙的是，恢復正常的電腦像打了雞血一般，運行速度飛快。其他電腦加載頁面時都要轉兩個圈，可它呢？一圈沒轉，直接打開了英語口語測試頁面，我不緊不慢地把英語單詞全部念了一遍，真痛快啊！

（指導老師：黃松林）

★三號攻擂手：欽州市人和小學三（2）班 何梓嫣

唉，音樂老師為什么要提前考試呢？我還有一首歌唱得不是很好，怎么辦呀？我越想越煩躁，越想越著急……“丁零零，丁零零”，上課鈴響了。“上課時間到了，請同學們……”廣播這個催呀，催得我心煩意亂！“真希望奇跡出現，老師突然宣布取消考試。”我一邊自言自語一邊不安地等待著音樂老師的到來。伴隨著一陣清脆的腳步聲，音樂老師來到了講臺上，笑瞇瞇地對我們說：“因為考試提前了，所以我就不指定歌曲了，改為抽簽考試，抽到哪首歌曲就唱哪首吧！”我聽了老師的話，心里忍不住有點竊喜。我堅信自己肯定不會抽到那首不熟悉的歌曲，因為我的運氣一直都很好。考試開始了，同學們按老師點名的順序，陸續上前抽簽、唱歌，考試進行得十分順利。過了一會兒，老師點到了我的名字。我忐忑不安地走到老師面前，伸手抽簽，心里默念著：“千萬別抽中那首歌。”可是我輕輕打開字條一看，完了，正是我不熟悉的那首歌！我的臉瞬間變得通紅，全身發熱，汗水也從手心里冒了出來。老師讓我站在講臺上唱歌，我只好硬著頭皮走了上去。最開始，我唱得還不錯，老師邊聽邊微笑著點頭。可到了歌曲的第二段時，我卻越唱越磕巴，越唱越覺得喉嚨干癢，最后居然還唱跑調了，惹得全班同學哄堂大笑，真是太丟人了！那一刻，我多么渴望地上有一條裂縫，好讓我鉆進去，這樣就聽不到大家的嘲笑聲了！可是，這怎么可能呢？我只能低垂著頭，帶著“關公臉”回到了座位上。

（指導老師：黃春媚）

★四號攻擂手：河池市金城江區第三小學四（1）班 莫雯兮

“立正！”聽到體育老師威嚴的口令聲，我們立刻心領神會地回答：“一二！”接著，老師直奔主題，拿出秒表，讓我們排成兩隊，準備跑步比賽。比賽規則是，只要聽到老師的口哨聲，每隊就要各派出一名隊員，繞操場跑一圈，誰跑得快，誰的隊伍就得到1分。

開始考試了，眼看伴隨著一聲聲的口哨聲，同學們一個接一個地跑完了，只剩十幾個人沒有跑了，我的心里不免緊張起來。如果跑得沒有對手快，不就給大家拖后腿了嗎？時間過得真快，輪到我比賽了，我急忙做好預備動作，在“嘟嘟”的口哨聲中，我的對手像離弦的箭一樣向前跑去。我卻因為緊張，起跑的時候慢了一點兒，只能在后面拼命地追趕。不過我對獲勝還是有信心的，因為對手平時沒有我跑得快。為了加快速度，我使出了全身的力氣向前跑著，卻一不小心踩到了不知什么時候松開的鞋帶，唉，真是關鍵時刻掉鏈子，我摔了個四腳朝天。等我爬起來時，發現對手已經把我落下一段距離了。我有些氣餒，但看到不停地為我加油的同學們，我又勇敢地向前跑去，心里也在不停地給自己打氣。最后在即將到達終點時，我成功地反超對手，獲得了勝利。

（指導老師：王 蕾）

★五號攻擂手：玉林北流市永豐小學188班 黃明澤

考試開始了，我先認真讀考試題目，再飛快地作答。前面的題目還算簡單，依靠平時的積累，我完成得很順利。誰知半路殺出個程咬金——一道課文默寫題把我難住了，就好像失憶一樣，我連一個詞語都想不起來了。我急得抓耳撓腮，努力地回想，可大腦里還是一片空白。這時我抬頭環顧了一下四周，無意間發現斜對面有一位同學正在偷偷地翻書。我又看向講臺，發現老師剛好走出教室門口，正往廁所的方向走去。真是天助我也！我把手伸進抽屜里，摸到語文書后，慢慢地把語文書拽到抽屜口，然后顫抖地翻開了語文書的封面……這時，我發現小萌同學正在盯著我，身后也仿佛傳來了同學們的嘲笑聲、老師的責罵聲。頓時，我猶豫了，應不應該翻書抄答案？我內心里一個代表誠實正直、一個代表作假舞弊的小人正在激烈地爭論著，最終，誠實正直的小人戰勝了作假舞弊的小人。我把語文書合上，迅速把它推向抽屜深處，然后深深地吸了一口氣，繼續做題。過了一會兒，鈴聲響了，考試結束了。雖然那道課文默寫題下面仍舊是一片空白，但我還是昂首挺胸地站起來，把試卷交到講臺上，因為我收獲了誠實。

（指導老師：劉清秀）

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