新時代背景下山東省開展紅色研學(xué)旅游的研究與探索

文/韓淑玲

[內(nèi)容提要]紅色旅游不僅推動我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展，而且推動思想道德建設(shè)。山東省高度重視紅色旅游的發(fā)展，始終秉承“紅色基因就是要傳承”的指導(dǎo)思想，筆者通過研究開展紅色研學(xué)旅游的意義及發(fā)展實施路徑，積極創(chuàng)新發(fā)展新模式，助推區(qū)域紅色發(fā)展。

引言

習(xí)近平總書記在《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》重要文章中指出，要把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材，講好黨的故事，加強革命傳統(tǒng)教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。2021年，教育部、國家文物局印發(fā)的《關(guān)于充分運用革命文物資源加強新時代高校思想政治工作的意見》中指出，推動革命文物資源融入高校思想政治工作體系，鼓勵并積極支持高校師生、社團，在重大事件、重大活動、重要節(jié)日和主題黨團日等關(guān)鍵事件和重要時間點，走進革命場所開展現(xiàn)場教學(xué)、主題活動和研學(xué)旅行等活動。

山東省高度重視紅色旅游的發(fā)展，創(chuàng)新紅色研學(xué)旅游工作，在《山東省紅色文化研學(xué)旅游實施方案》中指出，要不斷深入挖掘紅色文化資源，深化沂蒙精神內(nèi)涵研究，打造新時代紅色文化旅游，講好山東故事，推動紅色旅游與民俗旅游、生態(tài)旅游、研學(xué)旅游等相結(jié)合，實現(xiàn)紅色旅游特色化、差異化和品牌化發(fā)展；同時要充分整合省內(nèi)紅色旅游資源，濟南市圍繞“愛國主義教育”主題、淄博市圍繞“艱苦奮斗教育”主題、棗莊市圍繞“抗戰(zhàn)精神國防教育”主題、煙臺市充分發(fā)揮膠東革命根據(jù)地優(yōu)勢、濟寧市圍繞“中華傳統(tǒng)文化教育”主題、泰安市圍繞“打響山東省抗日戰(zhàn)爭的第一槍”主題、威海市圍繞“愛國主義教育”主題、萊蕪市圍繞“山水萊蕪、紅色熱土”主題、臨沂市、濰坊市圍繞“沂蒙精神革命教育”主題、聊城市以孔繁森同志紀念館等歷史遺跡為重點、菏澤市充分發(fā)揮魯西南革命根據(jù)地優(yōu)勢，加強合作推動融合發(fā)展，爭取將更多的旅游景區(qū)開發(fā)為紅色研學(xué)活動點。

一 背景

中國特色社會主義建設(shè)取得的偉大成就，為紅色旅游發(fā)展奠定了堅實的文化基礎(chǔ)和廣闊的市場及舞臺。紅色旅游不僅能夠推動我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展，而且能夠加強思想道德建設(shè)、弘揚和培育愛國主義精神。為深入推進紅色旅游行業(yè)的健康生態(tài)發(fā)展，中共中央、文化和旅游部等部門發(fā)布多項紅色旅游的實施方案和政策。

我國的紅色旅游發(fā)展從1960年左右開始，大致經(jīng)歷了以政治學(xué)習(xí)旅游為主的萌芽初期、紅色旅游景區(qū)初創(chuàng)的初步規(guī)模化發(fā)展階段、市場化運作階段及全方位發(fā)展階段四個發(fā)展階段，從初期的少數(shù)人參與的政治學(xué)習(xí)為主到現(xiàn)在的全民參與，我國紅色旅游逐漸摸索出較為成熟完善的發(fā)展和運作模式。目前，我國紅色旅游開發(fā)的主要模式有依托革命舊址或革命遺跡開發(fā)的原址觀光模式、紅色文化與綠色生態(tài)旅游結(jié)合的紅綠結(jié)合模式、挖掘紅色景區(qū)的地方民俗的紅俗結(jié)合模式、配套文化體驗、生態(tài)休閑及民俗文化等體驗項目的綜合開發(fā)模式。整體開展來看，以舊址參觀游覽為主的紅色景區(qū)，創(chuàng)新性不足、互動性不強，缺乏體驗元素，對游客的吸引力較差，受眾群體較少，二次重游消費率較低。所以，紅色旅游景區(qū)逐漸趨向綜合發(fā)展，整體呈現(xiàn)多元化、科技化和深度體驗化等趨勢，與民俗、綠色生態(tài)、休閑娛樂等項目深度融合。同時，隨著我國愛國主義教育和紅色教育的深入推進，紅色旅游開發(fā)將目光投向青少年群體，采用多元新穎的體驗方式，紅色教育研學(xué)和文化創(chuàng)意參與等方式可以讓青少年在旅游中親身感受到祖國的發(fā)展歷程，通過實地參觀感受祖國的偉大變革、感受老一輩共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)意識和革命精神。

二 紅色研學(xué)旅游的現(xiàn)實意義

紅色旅游作為主流文化的一種重要形式，目前已經(jīng)成為紅色文化的主要宣傳渠道。通過實地旅游，親身感受紅色文化的魅力，其具有不可比擬的教育宣傳作用。開展紅色研學(xué)旅游，充分挖掘紅色教育資源、紅色元素，不僅能夠有效促進紅色基因的傳承、紅色文化的發(fā)展，而且能夠促進區(qū)域旅游資源的融合發(fā)展，助推區(qū)域經(jīng)濟和社會效益增長。

第一，紅色研學(xué)和旅游相融合，是傳承紅色文化的重要載體。首先紅色研學(xué)旅游是紅色文化的主要宣傳渠道，具有不可比擬的教育宣傳作用。充分挖掘紅色教育資源，發(fā)展研學(xué)旅游，寓思想道德教育于研學(xué)之中，讓青少年群體接受革命文化的洗禮，弘揚革命精神，培養(yǎng)愛國情操、增強民族自信，提升愛國情懷；其次，紅色研學(xué)旅行有效延展了傳統(tǒng)課堂，讓青年學(xué)生親歷革命遺跡，在鮮活的研學(xué)課堂中接受紅色文化教育，傳承紅色革命基因。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，中國共產(chǎn)黨成立100周年，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷和困難，也創(chuàng)造了數(shù)不清的奇跡，只有親身體會才能有更深的情感體驗，才能逐漸培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識，并不斷取得成績。最后，紅色研學(xué)旅游是學(xué)好中國文化、講好中國故事，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的有效途徑。在新的歷史時期，尤其是新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國共產(chǎn)黨始終將全心全意為人民服務(wù)作為根本出發(fā)點，為全國人民筑起抗擊病毒的鋼鐵長城，并且在國際社會中展現(xiàn)出大國擔(dān)當(dāng)，讓每一個中國人擁有更強的文化自信和精神自信。因此，要講好中國故事、宣傳和倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，幫助青少年群體樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。紅色研學(xué)旅行是新時代開展學(xué)生思想引導(dǎo)工作的有效途徑，通過深入淺出、生動活潑、豐富多彩的方式，深深地影響著一代又一代的青少年，并將社會主義核心價值觀深深地融進青少年的心里，影響著青少年的舉止言談等。

第二，開展紅色研學(xué)旅游融合，助推旅游業(yè)升級轉(zhuǎn)型。首先，紅色研學(xué)旅游是“旅游+教育”的跨界融合，將整合旅游行業(yè)和教育行業(yè)的融合發(fā)展；在《關(guān)于充分運用革命文物資源加強新時代高校思想政治工作的意見》等一系列利好政策的影響下，紅色研學(xué)旅行融合發(fā)展將成為旅游業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的增長點。紅色研學(xué)旅游是我國旅游消費市場多元發(fā)展和結(jié)構(gòu)升級的主要表現(xiàn)形式，“旅游+教育”跨界融合將推動紅色旅游業(yè)和教育業(yè)的融合發(fā)展，融合發(fā)展也會創(chuàng)造出符合市場需求的旅游業(yè)和教育業(yè)新業(yè)態(tài)。其次，紅色研學(xué)旅游加速旅游行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，促進區(qū)域行業(yè)特色資源的整合發(fā)展。隨著我國經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展和國民自信心和自豪感的不斷提升，作為旅游行業(yè)有效組成部分的紅色研學(xué)旅游，近幾年來熱度不斷高漲，最具有代表性的學(xué)?；蚱渌麊挝唤M織的研學(xué)旅行和親子游可以借鑒參考。我國各地區(qū)大力宣傳、科學(xué)謀劃，將紅色旅游資源和當(dāng)?shù)氐奶厣糜芜M行整合，使研學(xué)之路既能感受到紅色文化的有力熏陶，又能體會到當(dāng)?shù)氐奶厣幕?。例如濰坊地區(qū)的紅色研學(xué)旅游路線開發(fā)，可以結(jié)合區(qū)域特色，與當(dāng)?shù)氐柠}堿地治理、特色農(nóng)產(chǎn)品種植、手工制品的制作等結(jié)合，使研學(xué)之路形式豐富多彩且極具教育意義。同時配套文化體驗、生態(tài)休閑及地方特色經(jīng)濟等，既提升了旅游發(fā)展空間和廣度，也將加速旅游業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升經(jīng)濟效益。

第三，開展紅色研學(xué)旅游融合，助推區(qū)域經(jīng)濟穩(wěn)步增長。首先，以紅色資源或紅色遺跡為陣地的紅色研學(xué)陣地建設(shè)，將促進區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施的配套和建設(shè)。在具有特色的紅色遺跡革命老區(qū)重點建設(shè)紅色研學(xué)陣地，打造“紅色+”新模式，內(nèi)容涵蓋綠色、鄉(xiāng)村、科技、文化、民俗等各個領(lǐng)域，規(guī)劃暢通便利的交通路線，配套完善的基礎(chǔ)設(shè)施，增設(shè)具有一定品質(zhì)的休閑娛樂場所，加強環(huán)境衛(wèi)生的管理和整治，可促進區(qū)域基礎(chǔ)建設(shè)和環(huán)境治理的長足發(fā)展。其次，紅色研學(xué)旅游能夠促進區(qū)域經(jīng)濟效益和社會效益的有效發(fā)展。近年來，全社會對紅色研學(xué)旅游的關(guān)注度持續(xù)上升，紅色旅游市場也呈現(xiàn)出供需兩旺的態(tài)勢。不少地區(qū)推出紅色研學(xué)旅游與生態(tài)游、民俗游、鄉(xiāng)村游等融合項目，開發(fā)配套旅游產(chǎn)品、發(fā)展民宿等，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂?，使其與地域資源、地方歷史民俗文化進行有效整合，構(gòu)建合作共享新模式，真正做到協(xié)同發(fā)展，形成拉動全域旅游經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。

三 山東省開展紅色研學(xué)旅游的主要實施路徑

山東省開發(fā)紅色研學(xué)旅游，要深入落實“紅色基因就是要傳承”的重要指示，深入挖掘沂蒙精神內(nèi)涵，切實推動紅色文化與區(qū)域民俗文化、綠色生態(tài)和研學(xué)教育相融合，增強服務(wù)意識，注重創(chuàng)新發(fā)展模式，提升紅色研學(xué)旅游的親身體驗感和獲得感、滿足感。同時要注意充分體現(xiàn)紅色文化旅游的價值性和教育性，緊扣青少年群體的成長需求及身心發(fā)展特點，體現(xiàn)出紅色研學(xué)旅游的系統(tǒng)性、科學(xué)性和趣味性等。

第一，突出紅色資源的教育功能，推進紅色研學(xué)旅游的融合發(fā)展。山東是紅色革命熱土，擁有非常深厚的紅色文化底蘊，紅色文化資源豐富。對于青年學(xué)生來說，紅色資源是最好的教科書，紅色研學(xué)旅游是最生動的思政教育課堂。深入挖掘山東沂蒙精神、抗戰(zhàn)精神、儒家文化、黨和人民魚水情深的紅色精神，突出紅色基因的教育功能，對培養(yǎng)青少年家國情懷、弘揚民族精神，樹立正確的社會主義榮辱觀具有非常重要的現(xiàn)實意義。構(gòu)建區(qū)域性紅色旅游合作機制，充分展現(xiàn)山東紅色文化內(nèi)涵，摸索出串聯(lián)濰坊、濟寧、泰安、威海、臨沂五市紅色旅游景區(qū)打造的新時代紅色旅游線路，形成山東紅色旅游品牌鏈，提升山東省紅色旅游品牌綜合實力。

第二，科技賦能紅色研學(xué)旅游，增強紅色研學(xué)旅游的智慧感和體驗感。隨著數(shù)字化信息采集技術(shù)、資源處理技術(shù)、人機互動技術(shù)等科技發(fā)展，新時代背景下市場對紅色研學(xué)旅游提出新的要求，“數(shù)字化+紅色旅游”應(yīng)運而生。以科技、藝術(shù)、時尚等元素為紅色旅游產(chǎn)品賦能，才能適應(yīng)新時代年輕群體的精神追求，迎合互聯(lián)網(wǎng)“原住民”的資訊獲取習(xí)慣。比如，運用AR技術(shù)進行信息內(nèi)容交互，通過尋寶闖關(guān)打卡完成任務(wù)的形式，提升研學(xué)參觀的參與感；與虛擬場景和英雄人物合影，進行時空對話，增強體驗感；實景掃描重現(xiàn)革命前輩不畏犧牲的戰(zhàn)斗場面，實現(xiàn)沉浸式游覽體驗。借助5G+4K技術(shù)，配合紅色研學(xué)基地實施講解的影音呈現(xiàn)，實現(xiàn)線上線下、情景式、體驗式的新型紅色研學(xué)游覽方式。沉浸式革命場館布置、借助AR、VR技術(shù)、紅色旅游實景演出及視聽影像都會形成號召力，增加互動環(huán)節(jié)、親自體驗環(huán)節(jié)，提升對年輕群體的吸引力，提高游客的參與感和體驗感等，保證研學(xué)的效果。

第三，多樣化紅色研學(xué)旅游形式，提升服務(wù)質(zhì)量，進一步提升紅色研學(xué)旅游的吸引力。為改善紅色研學(xué)旅游創(chuàng)新性不足、互動性不強，對游客的吸引力較差，二次重游消費率較低等問題，紅色研學(xué)旅游應(yīng)逐漸轉(zhuǎn)向產(chǎn)品多元化和服務(wù)專業(yè)化方向發(fā)展。首先，針對紅色研學(xué)旅游的主要受眾對象青少年群體的思想和興趣特點，開發(fā)適宜于青少年群體參與的產(chǎn)品，如唱紅歌比賽、革命故事話劇、革命場景的真人CS對抗等，同時加強紅色研學(xué)旅游與當(dāng)?shù)孛袼?、綠色生態(tài)、休閑娛樂等項目深度融合。這種多樣化、內(nèi)容充實豐富的紅色研學(xué)旅游活動才能真正激發(fā)青少年群體的參與感和體驗感。其次，紅色研學(xué)旅游要提升服務(wù)專業(yè)化，最重要的是要建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的紅色研學(xué)宣講隊伍，宣講導(dǎo)師一定要具備崇高的思想道德修養(yǎng)、淵博的知識和熟練的宣講技能。除了提升旅游區(qū)導(dǎo)游的綜合素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量外，還可以鼓勵參加過革命的老紅軍、老干部和模范專家結(jié)合自身經(jīng)歷為青年一代講一講戰(zhàn)爭時期的故事；也可以邀請青少年志愿者加入宣講隊伍，這樣的宣講一方面更有新鮮感和親切感，另一方面也能夠促進更多的青少年加入到紅色教育的宣傳活動中。

第四，不斷深化紅色資源的豐富內(nèi)涵，增強紅色研學(xué)旅游的時代價值。深入挖掘紅色資源所蘊含的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，不斷豐富紅色資源的內(nèi)涵并賦予時代精神，增強紅色研學(xué)旅游的時代性和先進性。對山東省紅色旅游資源以及特色旅游景點進行重新梳理整合，重新構(gòu)建全域一體化高質(zhì)量發(fā)展的文旅融合研學(xué)新路線。以紅色研學(xué)為旅游線路的設(shè)計定位，包含紅色革命經(jīng)典故里、人文景觀、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)以及采摘等體驗式活動，保證研學(xué)游歷和研學(xué)興趣。通過帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生“走”革命老區(qū)、“學(xué)”黨性教育基地、“觀”紅色展覽館、“研”農(nóng)業(yè)新作物、“品”特色農(nóng)產(chǎn)品、“賞”現(xiàn)代城市美景為主線，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生親身感受山東人民將紅色文化精髓融入到新時代中國夢的建設(shè)當(dāng)中，緊緊抓住轉(zhuǎn)型升級的機遇，脫掉貧窮落后的帽子，實現(xiàn)經(jīng)濟新發(fā)展。

四 總結(jié)

山東省開發(fā)紅色研學(xué)旅游，始終秉承“紅色基因就是要傳承”的指導(dǎo)思想，積極創(chuàng)新發(fā)展模式，切實推動紅色文化與生態(tài)鄉(xiāng)村、“三孔”文化、區(qū)域民俗、山水景區(qū)相融合，注重區(qū)域特色，統(tǒng)籌規(guī)劃區(qū)域聯(lián)動，不斷提升紅色研學(xué)旅游的服務(wù)質(zhì)量和品質(zhì)。山東省紅色研學(xué)旅游的開發(fā)，不僅能夠帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂?，而且推動區(qū)域地域資源、地方歷史民俗文化的有效整合，構(gòu)建合作共享新模式，真正做到協(xié)同發(fā)展，形成拉動全域旅游經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。