醫院管理人員培訓現狀及問題分析

高 揚

（航天醫療健康科技集團有限公司黨群工作部）

一、某醫院管理人員培訓體系現狀及存在的問題

（一）培訓內容缺乏科學性

1.課程設計缺乏科學性

管理培訓內容的制定，大多以領導層的意圖為主，與員工的職業生涯規劃和醫院發展實際情況結合較少，不能很好地反映出普通職工的需求。一些培訓課程的設計沒有根據員工發展的實際情況循序漸進，管理職能部門為了達到年度培訓目標，應付公事，沒有進行后續的鞏固和加強，課程設計環節沒有形成閉環，使得培訓具有間斷性，影響了整體的培訓效果，也阻礙了員工個人能力的提高。

2.缺乏崗位專業化技能培訓

上至醫院領導，下到普通職工，他們絕大多數在參加工作前所學的專業以臨床醫學為主，真正學習管理相關專業的人只占很少的比重。醫院在進行管理人員培訓設計時，并未考慮到職業化因素的影響，對從事管理崗位所要求的人力資源管理師、統計從業資格、會計從業資格、注冊安全工程師等需具備相應資質才能勝任崗位工作的管理崗位，未能設計專門的崗位技能培訓；同時，管理職能部門中的非臨床專業的管理者，對臨床基本知識和專業技能了解較少，例如人力資源部門在招聘環節，對一名醫務工作者所需要具備哪些專業資質并不了解，因而導致管理隊伍中非職業化現象愈發嚴峻。

3.分級分類培訓體系不健全

醫院現有的管理培訓，是要求醫院領導、中層領導干部和基層管理者共同參加的培訓，有些針對于機關管理業務能力提升的專項培訓，也要求機關中層領導干部必須參訓。……