水今
一個(gè)人一時(shí)天真并不難,難的是一輩子保持天真
我如愿以?xún)數(shù)爻蔀橐幻踔姓Z(yǔ)文老師,今年新接手了初一。
時(shí)淵是以小學(xué)期末考試語(yǔ)文滿(mǎn)分的成績(jī)畢業(yè)的,接手才一個(gè)月,我就感受到了小姑娘對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情,我尤其欣賞她的作文,文筆優(yōu)美流暢,總能恰到好處地升華主題,文章也常作為范文在年級(jí)里被傳看。其他老師從不掩飾對(duì)我的羨慕之情,我也總是拉著時(shí)淵的手鼓勵(lì)地說(shuō):“老師對(duì)你寄予厚望,今年的業(yè)績(jī)可都要靠你了。”
而令人匪夷所思的是,在第一次全市統(tǒng)考中,時(shí)淵的成績(jī)雖然優(yōu)秀,卻并非預(yù)想之中的出類(lèi)拔萃,我有些費(fèi)解,頗為難得地申請(qǐng)核對(duì)分?jǐn)?shù),驚詫地得知,她在主觀題和客觀題上得分率非常高,卻在作文上馬失前蹄。
我找來(lái)時(shí)淵和她聊,她眼眶紅了一圈,一看就是剛哭過(guò)的模樣。我了解了她的行文內(nèi)容,主題為“浮想聯(lián)翩”的作文,她把對(duì)童話(huà)的暢想洋洋灑灑寫(xiě)滿(mǎn)了一千字的作文格子。她連珠炮似的一吐為快,隨即單刀直入地問(wèn)我:“我到底是哪里寫(xiě)得不好?”
是啊,她哪里寫(xiě)得不好?對(duì)她扎實(shí)的語(yǔ)言功底我是一萬(wàn)個(gè)放心,聽(tīng)了她的敘述后整體也無(wú)懈可擊,那問(wèn)題出在了哪里?我深思熟慮后,說(shuō)道:“應(yīng)該是閱卷老師認(rèn)為你的作文選材太幼稚,中心思想太簡(jiǎn)陋,也太浮想聯(lián)翩了。”
她有理有據(jù)地反駁道:“可是這就是作文題目,我在寫(xiě)這個(gè)主題之前也看了試卷上的提示,里面有一條——可以寫(xiě)天馬行空的想象,我沒(méi)有偏題,也按照提示來(lái)寫(xiě)了。”
我聽(tīng)著她義正詞嚴(yán)的反駁,陷入了沉默,打開(kāi)手機(jī)給她看了教育局統(tǒng)一下發(fā)的十篇例文,寫(xiě)的不外乎是古今的聯(lián)想、親情的延展,或從某件微不足道的小事中聯(lián)系到某個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)。顯然,這才是出題人真正的用意,“天馬行空的想象”只是一個(gè)甄別學(xué)生的幌子。
我輕輕地?fù)ё×藭r(shí)淵以示安慰,之后才字斟句酌地告訴她:“你理解的沒(méi)錯(cuò),寫(xiě)的也沒(méi)錯(cuò),錯(cuò)在成人的世界里失去了‘天真二字。”我打開(kāi)抽屜,讓時(shí)淵自己挑些小零食吃,她卻怔怔地看著我,小心翼翼地問(wèn):“老師,那您還天真嗎?”
我頓時(shí)不知所措,她隨口的話(huà)讓我張口結(jié)舌。我遞給她一根棒棒糖,自己也含了一根在嘴里,慢條斯理地和她講起了我的舊事。
這是個(gè)老生常談的話(huà)題,曾幾何時(shí)我也對(duì)圣誕老人深信不疑,也把圣誕老人送我禮物的過(guò)程繪聲繪色地說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。老師卻是面色陰沉地聽(tīng)完的。在我回到座位上后,同學(xué)們給了我如雷的掌聲。但老師卻告訴我們:“圣誕老人是假的。”她還以一個(gè)更高的視角更加生動(dòng)形象地為我們描述了謊言編織的過(guò)程,大人是如何付諸行動(dòng)“欺騙”小孩子的。那天,我爸來(lái)接我的時(shí)候,我悶聲不響了好久,可一到家就頓時(shí)怒火中燒地詰問(wèn)他,為什么要騙人。他聽(tīng)我把事情的來(lái)龍去脈講完后,一口否認(rèn)老師的說(shuō)法,可我卻止不住地淚流滿(mǎn)面,一直喊著“你們大人都是騙子”。
時(shí)淵破涕為笑,一直咯咯地樂(lè)個(gè)不停,清澈的目光一直在我臉上盤(pán)桓,啞然失笑道:“老師,沒(méi)想到您看著有些嚴(yán)肅成熟,也有過(guò)那么傻的經(jīng)歷啊!”
我搖頭,輕聲笑道:“如你所說(shuō),確實(shí)很傻,可當(dāng)所有孩子都這般傻過(guò),就是天真了。總有一天,我們會(huì)知道自己不是公主,從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)圣誕老人的禮物,不是充話(huà)費(fèi)送的,也不是垃圾桶旁邊撿的,在屋子里打傘不會(huì)長(zhǎng)不高,西瓜子咽下肚也沒(méi)有關(guān)系。”
“那照您這么說(shuō)來(lái),哪個(gè)孩子還是天真的呢?”
我不禁莞爾:“當(dāng)你明白謊言卻選擇原諒說(shuō)謊的人,當(dāng)你即使知道真相也不戳穿孩子的快樂(lè),當(dāng)你不再相信童話(huà)故事卻會(huì)品讀它的真善美的時(shí)候,說(shuō)明你仍秉持一顆童心,你就是天真的。”
(責(zé)任編輯/劉大偉 張金余)