沈銘宇 蘇州工業園區車坊實驗小學 五(9)班
我們在享受美食時,是否會思考這些美食是怎么來的呢?蘇州大學的王利芬老師給我們帶來了一堂生動而有趣的《食之“境”》講座。她告訴我們食物直接來源于瓜果蔬菜和動物,還告訴我們影響植物生長的環境因素有很多,比如土壤、光照、溫度、水分、空氣等。
如今,各種環境問題會影響植物的生長,所以,從現在開始,為了植物的未來,同時也是為了人類的未來,我們要為植物創造一個“舒適”的生長環境。
不負“食”光,從我做起,從小事做起。比如,我會把媽媽買的快遞紙盒疊起來,把喝飲料的塑料瓶也收集在一起,定期讓爺爺送到廢品回收站;我還跟著老師做堆肥小實驗,把廚余垃圾放進堆肥桶進行發酵,發酵好的酵素可以用來澆灌花花草草;我還告訴奶奶,廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾要分類,尤其是有害垃圾,不能隨便亂扔,因為它們會對土壤造成危害。之前,我看到奶奶將廢舊電池直接丟棄,殊不知,這個危害很大。據了解,一粒紐扣電池可污染60萬升水,等于一個人一生的飲水量。一節電池爛在地里,能夠使一平方米的土地失去利用價值,所以把一節節的廢舊電池說成是“污染小炸彈”一點也不過分。
還有我們身邊的塑料袋,雖然方便了大家的生活,但是,廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地,而且被占用的土地長期得不到恢復,影響土地的可持續利用。所以,為了土壤,我們要少用或不用塑料袋,為植物的健康生長盡自己的一份力。
除此之外,我們可以做的還很多,我們要繼續推行低碳農業,倡導大家可持續性飲食,減少食物浪費,從我做起,從我們身邊的事做起:適量點餐,“光盤”行動,我們一起努力。
