□文/陳 舒 姚 麗
(湛江科技學院 廣東·湛江)
[提要] 應用人工智能技術,結合會計人才的社會需求,能夠較好的促進高校會計人才培養的轉型。本文以湛江科技學院為例,分析人工智能背景下高校會計學專業人才培養的轉型與實踐。
在當前智能化的浪潮下,各大財務機構紛紛加快研發和推出財務機器人。隨著人工智能的深入發展,人工智能由單一的領域延伸到各個領域,在各行各業已經有了一定的運用。從“德勤機器人”的出現與運用中可以看出,人工智能對傳統會計的沖擊已經初見端倪,而且隨著人工智能在會計領域的深入運用,它給會計工作帶來了機遇與挑戰。
目前,人工智能財務機器人能夠高效、準確地開展會計核算,對基礎會計人員崗位需求造成沖擊,但它不能滿足企業財務預測、分析、決策等拓展需求。未來智能化環境下的會計人才培養與教育更加側重企業財務預測、分析、決策的智能會計、管理會計人才,會計人員接納并利用財務機器人提高財務工作效率,努力提高自身素質,向管理型、復合型人才發展,是大勢所趨。因此,在信息技術和網絡通訊技術的帶動下,現代會計人才培養開始表現出明顯的智能會計趨向。基于人工智能環境下的會計人才培養側重企業財務預測、分析、決策等內容,并向管理型、復合型、技術型財務高級管理人才過渡和發展,高校會計學專業人才培養必須轉型才能跟上信息化時代的大潮。
(一)人工智能的概念。早在1956 年的夏季,麥卡塞、羅切斯特、明斯基以及申農等年輕的科學家們就提出了人工智能這一概念。經過幾十年的漫長發展,人工智能已經取得一定的發展成果,成為了一門具有強烈滲透性、延伸性以及交叉性的前沿學科。簡單地說,人工智能概念的目的是使計算機能夠像人類一樣思考。
(二)國內外研究發展狀況和發展水平。近些年,科技和經濟的快速發展帶動人工智能的崛起,人工智能正在悄然無息地進入我們的生活和工作,也正不斷地往各個行業中滲透著。例如,繽果盒子利用人工智能技術實現了24 小時無人超市的經營,京東的智能配送機器人也已經正式上路了。會計行業也不例外,四大會計師事務所之一的德勤會計師事務所和Kira Systems 聯手在2016 年3 月正式將人工智能技術引入了會計、稅務和審計等各方面的工作之中。人工智能在會計行業中的應用越來越廣泛,財務機器人正是人工智能在會計行業的發展過程中所衍生出來的產物。現階段,財務機器人已經能夠替代財務人員完成整理票據、黏貼單據、審核并報銷費用等比較基礎的工作,還能協助財務部門完成會計核算、統計、生成會計報表等各方面的工作,甚至還可以實現跨崗位的操作。財務機器人的出現在一定程度上能夠為財務人員和財務部門提供便利,能夠節約大量的時間、財力、人力和物力,為企業節省了不少的運營成本,使企業及其管理者能夠獲得更多的利益,因此受到了國內外不少企業的關注及青睞。
(一)新技術的推動作用。人工智能帶來的新技術,引起了會計人員工作職能的迅速轉變。人工智能背景下,會計人員必須主動接受新技術,促進信息化發展,轉換思維,才能為企業發展做出更大貢獻。人工智能的迅速發展給會計人員帶來了新的挑戰,就目前人工智能發展趨勢而言,對會計人員崗位的影響暫時并不會很明顯,但從長遠來看,人工智能財務機器人會承擔大部分財會人員的基礎核算工作,會計人員的競爭會越來越激烈。但是,只要會計人員及時認清并適應發展趨勢,通過會計教育的轉型改革,不斷學習新知識和新技能,使自己成為具有綜合管理素質的會計人才,就能坦然面對人工智能給會計行業帶來的影響和沖擊。
(二)新的政策制度保障財務轉型升級。利用人工智能完成基礎的會計工作,不僅改變了傳統的會計模式,還解放了基礎會計人員的雙手,促使他們往高級會計人員的方向轉型。習近平在黨的十九大中提出,“加快建設制造強國,加快發展先進制造業,推動互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合”。在人工智能應用和普及的背景下,基礎核算人員已經很難適應市場的需求,正被市場逐步淘汰;相反,復合型人才由于數量稀少,人工智能也還暫時未能取代,成為了企業爭搶的對象,復合型人才顯得十分珍貴。傳統會計和智能會計形式不同,具有各自特點,因此要求不同,傳統會計要求會計人員應具備專業知識,這可以促進財務轉型升級。
(三)會計重心工作的轉移。以往傳統的會計工作重心更多的是在數據信息資料的分析與核算以及工作過程中的監督上。與此相反,在人工智能時代,市場上各種類型的智能化財會軟件的推廣應用,將會使得企業整個會計工作中重要的核算過程展現出了極強的自動智能化特征。所以,與以往傳統會計工作重心不同,當下的人工智能會計軟件工作重心更多地側重于對數據信息資料的分析判斷,以及相應的決策管理,并期望借助智能化領域的影響逐漸實現業務、財務以及會計核算的一體化,甚至不斷拓寬會計核算的外延直至向管理會計方面延伸。
(四)企業經營發展的客觀需要。事實上,企業需要信息,也需要具備高級分析、決策技能的專業人士給出專業報告,指導企業怎么獲得競爭優勢和更大的利潤回報。比如,一些企業用財務機器人進行作業,通過使用財務機器人,建立了關于財務方面的共享中心,商業銀行將業務流程向數字化轉變,也是通過使用財務機器人才得以實現的。
(一)高校會計教育嵌入人工智能技術。人工智能會計就是機器智能會計,是對人為構建的模仿人類思維和意識的計算機系統進行研究并實現,從而用來完善以前由人完成的會計工作。人工智能已進入高校課堂,湛江科技學院會計學院已成立人工智能實驗室、大數據實驗室,增設人工智能會計、大數據等課程。尤其是人工智能會計課程,旨在培養一批既掌握基礎計算機技術,能夠與專業人工智能編程開發人員在業務處理層面上無障礙交流,又掌握基本會計處理流程,能夠了解會計處理的痛點,并恰當地運用人工智能技術進行處理的復合型人工智能會計人才。高校會計教育嵌入人工智能技術,結合會計人才的社會需求,能夠較好地促進高校會計人才培養的轉型,將培養出一批人工智能化背景下適應社會需要的具有創新與實踐能力的管理會計人才。
(二)構建智能會計人才培養體系
1、實施“專創融合”。學校經過幾年的探索與實踐,“專創融合、一體多元”的實踐教學體系正在建設中。按照國家標準規定:會計學專業實踐教學一般包括實驗、實訓、認知實習、專業實習、社會實踐等共成一體,稱為“一體多元”;專業教育與創新創業的融合稱為“專創融合”。構建智能會計人才培養體系是一項創新,智能會計人才培養體系是指為滿足人工智能、教育信息化的需求,打破傳統模式,融入新技術元素,培養復合型人工智能會計人才。
2、實現“產教融合”。學校可以借鑒國外“3+1”會計人才培養模式,即3 年綜合教育與為期1 年的實習教育,還可以與企業合作,實現“產教融合”,參考企業對智能會計人才的需求標準,調整會計教學模式,為學生提供企業會計崗位的實習機會,以此企業的業績評價、會計管理、納稅申報與籌劃、國際會計等業務培養本科會計生的實際工作能力。
(三)完善復合型會計人才培養機制
1、培養懂財務、審計、稅務等知識的多元化會計人才。人工智能時代的到來,提升了財務人員的工作效率和工作質量,同時也帶來機會。這個機會對于財務人員來說,既是機遇,也是挑戰。大部分的財務人員都是基礎會計,幾乎每天都在處理簡單的基礎工作,再加上他們安于現狀,并沒有進行更深入的學習,一直停留在基礎會計的層面,而人工智能的應用使基礎會計有了危機感。當前,作為一名合格的財務人員,只懂得財務核算方面的知識是遠遠不夠的,審計、稅務、內部控制以及財務管理等其他與財務息息相關的知識也是同樣重要的。財務人員要想避免被人工智能取代的危機,就應該不斷學習審計、稅務、內部控制、財務管理等各方面的知識,實現多元化發展,從而更好地適應當前市場的需求。
2、培養財務分析、決策、內部控制等管理會計人才。眾所周知,會計的基本職能是核算職能和監督職能。就目前的會計行業現狀和社會狀態而言,國內會計行業從業者在1,000 萬人以上,而大部分的從業者都是從事基礎的核算崗位。人工智能技術的快速發展使得財務機器人能夠替代財務人員處理簡單的核算工作,由此可見財務人員崗位的核算職能處于一個非常尷尬的地位,正面臨著較大的挑戰。財務人員要想從容地應對人工智能帶來的挑戰,就需專注于人工智能暫時無法取代的方面,如財務分析、財務決策、內部控制等財務管理方面,使自己成為一名能夠進行財務分析、決策、內部控制的管理會計人才。
(四)建立管理會計信息技術應用平臺。建立管理會計信息技術應用平臺,利用人工智能高效完成基礎的會計工作。整理票據、粘貼單據、審核并報銷費用等比較基礎的工作對于基礎會計人員來說,不僅需要耗費大量的時間,還是一項單一的、需要不斷重復的工作。隨著人工智能的快速普及,大量的重復性高、單一的基礎工作被人工智能接手了,會計行業也不例外。人工智能的加入,改變了傳統財務工作的重復性、單一性和機械性,還能高效、高質量地完成基礎的會計工作,在很大程度上減輕了財務人員的工作壓力。人工智能在完成整理票據、粘貼單據等基礎會計工作的基礎上,還能對企業的信息、數據進行整合、統計,這提高了財務人員對賬的效率。
近些年來,我國會計行業處于一種飽和狀態,但由于我國企業多,而會計崗位是每個公司所必需配備的崗位,所以傳統的記賬會計雖然處于一種高供給的狀態,但社會上的需求也很高。而人工智能的出現很可能打破這個格局,將來大中型的企業對于普通的賬務可能就交給機器人處理,傳統會計將會面臨被淘汰。隨著人工智能技術在會計領域的應用逐步加深,財務機器人逐漸承擔了更多會計工作內容,尤其是基礎性的低層次的會計工作將逐步完全脫離人工作業模式,而不需要會計人員自己完成。相信在不遠的將來,人工智能在會計核算這一崗位將完全由財務機器人來替代。面對人工智能的到來,財務人員不僅要重視它帶來的挑戰,更應該重視它帶來的機遇。人工智能是人類科學技術研發的產物,人們只要熟練地掌握這項技術,并加以合理的運用,就能提高工作效率和工作質量,給企業帶來更多收益。