淋巴細胞流式分析應用于細胞生物學實驗教學

張曉旭

(天津中醫(yī)藥大學醫(yī)學技術(shù)學院醫(yī)學實驗技術(shù)教研室， 天津 301617)

細胞生物學是生命科學、醫(yī)藥研究中的基礎(chǔ)學科，是一門應用性、實踐性極強的學科。細胞生物學的實驗教學環(huán)節(jié)是本科課程中極其重要的組成部分，有助于學生掌握細胞生物學基礎(chǔ)理論知識，訓練科學研究技能，提升科學研究素養(yǎng)[1-4]。

細胞生物學實驗教學內(nèi)容的合理設(shè)置對于充分發(fā)揮教學效果起著基石的作用。設(shè)置的課程內(nèi)容應本著實驗與理論相結(jié)合，讓學生在實驗過程中深化對理論知識的理解，同時要兼顧對學生醫(yī)學技能的培養(yǎng)，順應科學發(fā)展的熱潮，不拘泥于傳統(tǒng)課程設(shè)置，時刻依據(jù)科學研究、臨床診斷等熱門需求對教學內(nèi)容進行改進[2]。

流式細胞術(shù)可對細胞等小顆粒物質(zhì)進行多參數(shù)的高速分析、分選，廣泛應用于生命科學與醫(yī)藥領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和臨床試驗，同時也應用于疾病診斷，特別是血液癌變的分析[5-7]。因此，在本科教學中引入流式細胞術(shù)的教學對于學生而言，既能初步培養(yǎng)科研素養(yǎng)、提升科研分析能力，又能提前掌握科研或臨床應用技能，為學生將來在科研及臨床中應用該技術(shù)奠定了基礎(chǔ)[8]。

1 改革教學方法，將科研及臨床診斷實際需求融入教學

由于流式細胞術(shù)具有分辨率高、檢測細胞數(shù)量大、參數(shù)多、準確度高等優(yōu)勢，其在細胞生物學、免疫學、腫瘤學、遺傳學以及臨床檢驗中得到廣泛應用。機體免疫狀態(tài)的檢測是臨床檢驗中評價是否患病的重要指標之一，可利用流式細胞術(shù)針對各種免疫細胞的形態(tài)及表面標志物進行檢測，確定各種免疫細胞的數(shù)量比例，從而幫助疾病診斷。……