聲樂表演在群眾文化輔導中的作用和開展路徑探究

◎魏文文

社會主義文化事業的快速發展，離不開群眾文化建設工作的開展。在群眾文化中，聲樂表演是一項非常重要的工作，隨著人們物質生活的改善，對精神文化方面的要求越來越高。聲樂表演可以豐富群眾的業余文化生活，同時也可以提升群眾自身的藝術素養。本文主要探究新時代背景下聲樂表演在群眾文化輔導中的作用和路徑。[1]

一、群眾文化聲樂表演輔導的必要性

聲樂表演作為群眾文化的一項重要內容，同時又帶有很強的自娛自樂的特征，只有使這一特點得到充分發揮，才能實現群眾文化與聲樂藝術的有機結合。[2]因此，開展群眾聲樂表演輔導的實踐活動勢在必行。實踐中必須充分考慮群眾的業余文化生活特點，有效地推進文化和藝術活動的高質量開展，真正滿足群眾的精神文化需求。

二、聲樂表演在群眾文化輔導中的作用

一般而言，聲樂的表現形式多種多樣，有獨唱、對唱、合唱等。從我國聲樂發展的歷史中可以看出，中國有古老、燦爛的音樂文化, 聲樂發展的歷史悠久，而且近年來，聲樂表演越來越受到群眾的喜愛。作為一種重要的藝術表現方式，聲樂表演是大眾文化生活中必不可少的。在新時代背景下，文化館等組織的各種演出活動中，聲樂藝術的演出是最受歡迎的，民間歌手的數量和規模也日益龐大，極大地提高了群眾的音樂素養。另外，在群眾文藝活動中大量的聲樂表演一方面給演出帶來了一種較愉悅的氛圍，同時通過演唱經典曲目還能激勵、喚起民眾對祖國的熱愛，增進民族團結。[3]

三、群眾聲樂表演存在的問題

（一）群眾聲樂理論知識水平有待提升

現如今，很多文化館的聲樂師資普遍具有較高的專業水平和較豐富的音樂理論知識，但是，由于群眾聲樂團體的理論知識缺乏，因此導致群眾對理論的學習和理解出現一定的偏差。在群眾聲樂表演的輔導過程中，尤其是面對老年人群體，聲樂輔導教師往往更多地強調歌唱訓練而忽略了聲樂理論的學習，導致很多群眾沒有掌握發聲規律、氣息運用等，只靠反復的練習和歌唱，缺乏獨立的識譜能力。這在一定程度上導致群眾聲樂理論知識匱乏，從而影響了群眾對歌曲的理解和聲樂鑒賞力的提升，阻礙了群眾聲樂表演水平的進一步提高。

（二）群眾音樂審美能力不足

群眾聲樂表演輔導的最終目的，不僅要提高群眾的演唱水平，還要培養和提高其音樂審美意識。然而，在實際輔導工作的開展過程中，很多時候由于時間關系，群眾聲樂輔導只對所要表演的歌曲進行練習，沒有形成音樂鑒賞習慣，導致群眾對傳統音樂缺少審美能力。在一些人的觀念中，聲樂的學習就是唱歌，并且在不走調的基礎上，對自己喜歡的歌曲行演唱，這也從某種意義上說明群眾對聲樂審美的認知不夠全面。

（三）聲樂表演質量不高

聲樂表演的主體有兩個方面：形體和發音。

1.形體是聲樂表演輔導中最基本的部分，它要求把歌曲與人體的律動相結合，通過表演者的面部表情、肢體動作等形式結合演唱共同演繹完美的聲樂作品。如果肌肉繃緊、體態不協調，則會使表演者在演唱時無法發揮出最佳的音質。在群眾聲樂表演團體中，大部分成員是在退休前從事各種職業的老年人，他們沒有接受過專門的歌唱訓練。因此，在演唱時，經常會出現脖子前傾、彎腰、聳肩等問題，導致形體不協調，不但會影響到歌唱時的體態美，也會妨礙演唱聲音的完美表現。

2.方言是聲樂表演中較嚴重的問題。在大多數的歌曲中，以普通話來演唱是比較合適的。有方言的唱腔會影響到整個歌曲的協調性，例如，在說“an”的時候，有些地方的口音中會帶著鼻音，造成嘴巴扁平，不利于歌唱時的正確發音。[4]所以，一旦存在口音問題就會對作品的藝術呈現造成一定的影響。

四、聲樂表演在群眾文化輔導中的開展路徑

（一）創新輔導內容

隨著社會經濟的不斷發展和進步，群眾對高質量精神文化產品的需求也日益增長。群眾文化的內容只有不斷豐富，表現形式不斷創新，能夠充分反映人們的需求與變化，才能贏得群眾的大力支持。因此，在新的社會發展階段，我們不能只照搬舊有的東西，繼承傳統當然是好事，但要堅持與時俱進，應當在新時期對群眾的文化需求充分調研的基礎上，從聲樂輔導內容和形式上進行創新，從而使群眾樂于參與其中。在重視群眾文化聲樂表演輔導內容革新的同時，我們也要意識到，刻意去創造一些不合時宜、標新立異的內容和形式是不妥的，一種新的輔導形式并非一朝一夕就能完成的，要因地制宜，還需要群文工作者大量的努力與積累。群眾聲樂表演輔導一定要基于群眾實際情況，絕不能成為空中樓閣，而要在群眾能接受的基礎上，在尊重事物發展規律的基礎上進行創新。

（二）科學選擇聲樂表演曲目

群眾聲樂表演團隊在組隊時要注意，確保高、中、低音的成員人數搭配合理。應根據成員的單色、演唱特點進行專門的輔導和訓練，保證演唱技術水平達到要求，同時在輔導方法上，要區別于專業的聲樂教學。我們要充分意識到群眾聲樂表演是面向基層大眾的，因此要充分考慮受眾的特點，所選的歌曲難度要適中，不要以專業的水準去要求群眾聲樂表演團隊。

同時，在選擇表演曲目時應選擇群眾耳熟能詳的作品，還可注重突出本土文化特色。[5]天津市西青區文化館組織的演出隊伍在表演中選取歌曲《革命人永遠是年輕》《陽光總在風雨后》等廣受群眾喜愛的曲目，唱出了一百年來中國共產黨團結帶領全國各族人民，前赴后繼、頑強奮斗的堅強和樂觀精神，表現了用奮斗綻放華彩的西青人民不忘初心、牢記使命，銳意創新、砥礪前行的斗志與豪情。

（三）重視聲樂表演中的形體訓練

在聲樂表演過程中，僅僅用歌曲來表現聲樂的美是遠遠不夠的，表演者必須在平時注重形體訓練，以較好的體態、肢體語言配合聲樂的表現，以滿足聽眾在聽覺和視覺上的雙重需求，從而較好地實現聲樂表演的藝術價值。由于形體在聲樂表演中的重要性愈發凸顯，訓練中通常從站姿、手勢、面部表情、走位等方面著手，這些都對增強表演效果有積極作用。由于群眾聲樂表演輔導面對的大多是中老年人，因此，對他們的輔導就要按照循序漸進的原則，對站姿等訓練時長切不可過長，要適時調節訓練強度。對走位等方面進行輔導時，可運用多媒體等先進行優秀聲樂表演作品的觀摩，再組織群眾分小組進行交流討論，經過反復的學習后再由輔導教師進行重點講解，逐一解決表演中的問題。

（四）有針對性地開展聲樂輔導工作

群眾聲樂表演輔導要根據不同的群體不斷調整訓練方法，因此不能因循守舊。群眾在學習聲樂表演的過程中難免會有各種各樣的缺點和錯誤，在輔導的過程中要善于觀察其細微變化，根據問題的不同，適時地調整教學方式。因材施教是一名群眾聲樂輔導教師必備的技能，在實踐中要認真分析群眾發聲的優、缺點和表演中容易出現的問題，并據此制訂有針對性的教學計劃和教學方案。聲樂輔導要注重個性化、有針對性的培養，充分發掘群眾的內在潛能和個性特征，使其在聲樂輔導過程中不斷進步。[6]例如，每個人發音機能完善的部分和薄弱的部分各不相同，作為聲樂表演輔導教師要善于觀察每個人的發聲特點，要循循善誘，通過具體細微的調整來將群眾自身優點完美地呈現，使不同基礎的群眾能得到合理的訓練，發出圓潤、明亮的聲音來。

（五）積極開展聲樂表演活動

群眾聲樂輔導可以在一定程度上滿足人民群眾的文化需要，豐富群眾的業余生活，提高群眾的生活質量。這就要求文化館要重視聲樂輔導工作，可以通過廣泛開展豐富多樣的聲樂表演活動鍛煉群眾的歌唱和表演能力。

在進行聲樂輔導之余，文化館可以組織群眾聲樂愛好者進行聲樂演出。海口市龍華區文化館組建合唱團，以歌曲、詩朗誦等群眾喜聞樂見的節目和通俗易懂的方式，深入鄉村、社區、機關等基層一線開展“紅歌中的黨史”宣講等文藝活動。活動受到了居民的熱烈歡迎，讓合唱團成員在實踐中得到了鍛煉，在融洽的氛圍中激發了聲樂表演的樂趣。

（六）重視發揮群眾聲樂輔導人才的作用

在新時代背景下，想要有效開展群眾聲樂輔導工作，就必須有一支優秀的群眾聲樂輔導人才隊伍，要有一批具有良好文化素養和藝術素養的輔導人員來開展群眾聲樂表演輔導的工作，并且要求輔導人員能熟練地掌握多種歌唱技巧。在進行聲樂表演輔導之前，群眾聲樂輔導人員要有一定的輔導計劃或方案。在進行群眾文化輔導教學的過程中，輔導人員還要重視群眾的創造力和想象力，并在實踐中鼓勵其進行創造性的嘗試。此外，文化館還要重視發揮對群眾聲樂輔導人才的培訓，可以通過聘請聲樂藝術家來指導群眾聲樂表演教學，從而提高其專業素養。[7]另外，還可開展定期或不定期的考核，完善獎勵機制，使群眾聲樂表演輔導人才隊伍發揮的作用最大化。

（七）聲樂輔導中要注重情境感

對于歌手來說，只要勤加練習，就可以熟練掌握歌曲的旋律，但要表達出歌詞和曲調中所包含的情感內涵，卻并不容易做到。另外，每一首歌曲都有其獨特的創作背景，其背景與當時的社會發展情況有著緊密的聯系。所以，想要演繹好歌曲，就要提前對創作背景進行了解。可利用多媒體技術針對所選曲目營造一定的情境，如此可以讓群眾更好地把握歌曲的情感和內涵，從而在訓練中獲得事半功倍的效果。創設情境的過程中，畫面是必不可少的。利用多媒體呈現與歌曲相關的畫面，可以使群眾有身臨其境之感，更好地調動學習的熱情。還可通過演示性情境創設的方法，例如在民族歌曲的輔導過程中可以讓群眾穿戴具有民族特色的服飾等，較強的代入感能讓群眾迅速融入歌曲的意境，取得較好的輔導效果。

（八）堅持從群眾中來、到群眾中去的原則

社會經濟的快速發展，使人們的精神文化需求也不斷增長，聲樂表演輔導作為群眾文化工作的一項重要內容，能夠為廣大群眾提供難得的聲樂表演學習機會，展示群眾良好的精神面貌。我們要本著從群眾中來、到群眾中去的原則，不斷完善群眾聲樂表演輔導工作，以促進群眾文化工作更好地開展。在實踐中要重視深入群眾做好調研工作，要了解群眾所思所想，迎合群眾的喜好，讓群眾積極參與到多樣的聲樂表演活動中，更好地滿足廣大群眾的精神文化需求。同時，想要服務于群眾文化，就要創作出思想性、藝術性和觀賞性相統一、人民群眾喜聞樂見的優秀文化產品，只有這樣，文化才能真正起到引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用，才能不斷地豐富人民的精神文化生活。[8]

五、結語

綜上所述，聲樂表演輔導是群眾文化工作的重要組成部分，做好群眾聲樂表演輔導工作有著重要的意義。想要使聲樂表演在群眾文化輔導中的作用有效地發揮出來，可以通過創新輔導內容、科學選擇聲樂表演曲目、重視形體訓練等方法進行合理地安排，不局限于傳統形式的教學，對群眾的表演潛力和創造力進行培養。聲樂表演是群眾文化活動中非常受歡迎的一項，有著廣泛的群眾基礎，新時期背景下群眾聲樂表演輔導任重而道遠，需要文化館從實際出發，因地制宜，積極探索不同形式的輔導方法，使群眾聲樂輔導工作真正落到實處，從而使群眾通過聲樂表演輔導具備一定的音樂素養和審美能力，并在長期的輔導過程中陶冶情操，磨煉意志，使精神文化生活得到極大的充實，進而推動群眾文化事業的發展。