牢記根本 砥礪前行 為實現老年教育現代化而奮斗
——十九屆六中全會精神學習體會

□岳 瑛

黨的第十九屆中央委員會第六次全體會議，于2021年11月8日至11日在北京舉行。全會最重要的成果是審議通過了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》（以下簡稱《決議》）。在建黨百年之際，全面總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗是鄭重的歷史性、戰略性決策，體現了我們黨重視和善于運用歷史規律的高度政治自覺，體現了我們黨牢記初心使命、繼往開來的自信和擔當。作為一名老年教育工作者，應該認真學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，不忘初心使命，牢記根本，砥礪前行。

牢記一個根本，不忘初心使命，為老年人謀幸福

《決議》通篇融匯了百年來中國共產黨踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命所進行的奮斗、犧牲和創造。正如習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中所說的：“中國共產黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。”

《決議》使我們進一步清晰地明確了黨的初心是為中國人民謀幸福，使命是為中華民族謀復興。而當前我們的首要任務是為人民謀幸福。老年人無疑屬于人民的一部分，為人民謀幸福理所當然包括為老年人謀幸福。如何為老年人謀幸福呢？就是要不斷滿足老年人的多元化需求。老有所醫、老有所養這些基本需求可以由醫院、家庭、養老院、社區老年服務機構及設施來滿足。除此而外，還有一大部分健康狀況良好的老年人有著更高層次的需求，如學習、交友、提高生命生活質量，等等。當前能滿足老年人的尊嚴需求、心理需求、交往需求、貢獻需求等高層次、多元化需求的最好方式，莫過于老年教育了。老年教育發展近四十年來取得的成果證明，老年教育能夠很好地實現老年人老有所學、老有所樂、老有所為的愿望，可以極大地滿足老年人的多種需求。因此說，老年教育是滿足老年人多元化需求的最佳場所和最好方式。重視和發展老年教育正是體現了我們黨不忘為老年人謀幸福的初心，也是踐行實現民族復興偉大使命的體現之一。

響應一個號召，實現偉大復興強國夢，開啟老年教育現代化新征程

《決議》號召全黨全軍全國各族人民要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，弘揚偉大建黨精神，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想。以史為鑒，開創未來，埋頭苦干，勇毅前行，為實現第二個百年奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

習近平總書記在黨的十九大報告中指出，綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，從2020年到21世紀中葉可以分兩個階段來安排。第一個階段即從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗15年，基本實現社會主義現代化。我國的老年教育事業也必須跟上整個社會現代化發展的進程，成為社會主義現代化的積極參與者和踐行者。

從當今中國現有國情和老年教育發展現狀來看，推進中國老年教育現代化的宏觀大環境已經基本形成。首先，國家層面關于老年教育的頂層設計不斷完善。黨和國家對老年教育的重視和支持，重點體現在制定了一系列有關發展老齡事業和老年教育事業的政策法規上。例如，2016年10月，國務院辦公廳印發了《老年教育發展規劃（2016-2020年）》；2019年2月，頒發了《中國教育現代化2035》以及《加快推進教育現代化實施方案（2018-2022年）》；2021年11月，發布了《中共中央 國務院關于加強新時代老齡工作的意見》，等等。其次，中國老年教育的豐碩成果為實現現代化提供了實踐基礎。中國老年教育自1983年創建以來，其發展速度之快超出了人們的預料。目前我國老年教育已經形成了全方位、多層次、多學科、多功能的老年教育辦學體系和工作體系，辦學成果顯著，造福了無數老年人，受到他們的歡迎和追捧。

我們要把六中全會精神轉化為辦好老年教育事業、做好老年教育工作的強大動力。要從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，貫徹十個“堅持”，牢記一個“根本問題”，踐行四個“必須”，積極響應一個“號召”。要努力在積極應對人口老齡化上下功夫，認真研究貫徹《老年教育發展規劃（2016-2020年）》和《中共中央 國務院關于加強新時代老齡工作的意見》等一系列老年教育政策，持續深化優化、科學規劃推進老年教育工作，切實推動老年教育出特色、出亮點。我們要堅持真干、苦干、實干，堅持出實招、求實績、謀實效，以更加飽滿的熱情做好老年教育工作，讓更多老年人步入老年大學校園，擁有更多獲得感、幸福感、安全感。

讓我們齊心協力為老年教育高質量發展貢獻力量！■