搭建“三個平臺” 助力文化養老

□武學軍

（作者單位：浙江省金華老年大學辦公室）

“文化養老”這一中國特色的養老形態，對構建積極老齡化社會具有重要意義。近年來，浙江省金華老年大學認真學習貫徹習近平總書記對老齡工作的重要指示精神，堅持用心用情、精準服務，以搭建“三個平臺”為抓手，大力推進文化養老事業發展，為高質量建設共同富裕示范區貢獻力量。

搭建文化學習平臺，滿足樂學需求。組建老年大學聯盟。由金華市委老干部局牽頭，聯合市教育局、市衛生健康委員會共同成立金華老年教育聯盟。聯盟以“資源共享、優勢互補、共同發展、彰顯特色”為宗旨，通過校際間資源共享、經驗交流、信息溝通、資料交換，實現辦學理念、管理模式、優質資源等一體化，推動金華老年教育的高質量發展，滿足老同志多元化學習需求。全面推廣“家門口老年大學”。貫徹開放辦學理念，擴大老年教育有效供給，全面推行“1+X”辦學模式，建立市級統籌指導、縣(市、區)抓落實、鄉鎮（街道）抓保障、社區（村）配合支持的四級辦學保障體系，形成“一核心多節點”的城鄉老年教育新格局，推進全市線下老年教育全覆蓋。構建“婺老云課堂”。全面貫徹新發展理念，以數字化改革迭代賦能，積極幫助老年人跨越“數字鴻溝”，對接華數電視有限公司，開通“金華老年大學電視學習平臺——婺老云課堂”，解決了老同志因疫、病、行動不便等的學習困難，使老同志足不出戶就能享受老年大學優質教學資源，實現全市線上老年教育全覆蓋。

搭建文化傳承平臺，發揮示范輻射作用。廣泛開設非遺文化課。開展非遺文化進校園活動，先后開設了婺劇、小鄒魯、扎染、金華道情、婺繡等帶有八婺特色的傳統文化課，通過學習，讓更多老同志了解本地傳統文化，推動傳承人才隊伍培育。挖掘優秀文化。搭建八婺文化創作平臺，組織學員參加婺文化研究會，參與編寫整理上山文化、小鄒魯文化；學校成立了老年大學關心下一代工作委員會，組織學員編寫《鄭義門》動漫書畫，傳承家風家教，引導青少年系好“人生的第一粒扣子”。融入傳統文化。學校多方搭建平臺，引導學員融入非遺項目建設，積極參與金字火腿、湯溪菜、婺風宋韻等傳統文化挖掘、保護、提升、傳承工作，為發揚非遺文化增添銀色力量。

搭建文化傳播平臺，擴大社會影響力。開展送文化下鄉活動。成立了老干部藝術團、婺劇合唱團，組織學員們編排節目，開展送文化進企業、進軍營、進鄉村、進社區、進養老院、進監獄“六走進”活動，以豐富多彩的文藝表演為人民群眾提供精神文化大餐。營造文化氛圍。利用櫥窗、電子顯示屏、校園圍墻等空間宣傳精神文化。打造紅色文化墻，宣傳黨的宗旨、性質、中國共產黨人精神譜系等，讓紅色精神綻放時代光芒；構筑傳統文化墻，宣傳金華的歷史文化名人，用悠久深厚、意蘊綿長的八婺傳統文化熏陶全體師生；繪制清廉文化長廊，將八婺歷史先賢清廉思想與尊德守禮、尊老敬老的中華傳統美德繪制成墻畫48幅，以廉潔理念潛移默化教育人。搭建展示平臺。利用端午節、老年節等開展各類文藝展演活動，學員們將平時所學與市委中心工作相結合，編成快板、小品、朗誦等節目，以群眾喜聞樂見的形式宣傳表演。書畫班和攝影班學員分別創作書畫、攝影作品，贈送給各大醫院、農村文化禮堂、養老院等，用藝術的感染力、文化的浸潤力引領全民提升文化素質，擴大了社會影響力。■